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可樂(lè)coco
2013
發(fā)布于 2021-04-21 
如果孩子不告訴父母原因，說(shuō)明親子關(guān)系問(wèn)題早就存在的。冰凍三尺非一日之寒，孩子的問(wèn)題很多時(shí)候都是大人的問(wèn)題，只是我們當(dāng)父母的后知后覺(jué)，多和孩子近距離的溝通交流，說(shuō)話的方式真的的要以尊重孩子的方式來(lái)進(jìn)行，加油
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沒(méi)想到在這里還會(huì)看到這樣的帖子，不知道你家小孩是幼兒園到現(xiàn)在就是這樣的不聽(tīng)勸，還是突然到五年級(jí)之后才這樣的，因?yàn)槿昙?jí)之后就進(jìn)入了少年進(jìn)入了青春期前期，五六年級(jí)的孩子開(kāi)始青春期叛逆出來(lái)了，如果你們家是突然這樣子的那你就好好的要引導(dǎo)不能再打罵孩子，從今天開(kāi)始表?yè)P(yáng)他一天表?yè)P(yáng)一下到兩下，要看見(jiàn)孩子的閃光點(diǎn)，你這孩子已經(jīng)厭學(xué)了，如果你家孩子是因?yàn)殚L(zhǎng)期上課注意力不集中聽(tīng)不進(jìn)課學(xué)習(xí)不好，再加上老師的批評(píng)，才導(dǎo)致現(xiàn)在一天一天的開(kāi)始厭學(xué)，是學(xué)習(xí)能力的問(wèn)題，需要去看醫(yī)生有可能是多動(dòng)癥或者是注意...
15歲
想法
先看看是什么原因吧，是不喜歡老師?還是學(xué)習(xí)跟不上?如果是不喜歡老師，看看換班還是轉(zhuǎn)學(xué);如果是學(xué)習(xí)跟不上，慢慢家長(zhǎng)引導(dǎo)，小學(xué)學(xué)的內(nèi)容相對(duì)來(lái)說(shuō)還是簡(jiǎn)單，家長(zhǎng)需要付出耐心一點(diǎn)點(diǎn)陪孩子走出來(lái)，不要簡(jiǎn)單粗暴給孩子扔到補(bǔ)習(xí)班，家長(zhǎng)的陪伴最重要，如果孩子實(shí)在不愛(ài)讀書，家長(zhǎng)也得放平心態(tài)，條條大路通羅馬，也別太逼孩子了，和孩子的生命或者健康比起來(lái)，其他都不那么重要，有個(gè)好的品德和對(duì)生活的熱愛(ài)就行了，看看喜歡什么，學(xué)個(gè)技術(shù)將來(lái)能養(yǎng)活自己就行。
12歲
想法
唉，家長(zhǎng)多關(guān)心孩子吧 娃班上現(xiàn)在也有一個(gè)孩子不想去學(xué)校。以前沒(méi)出現(xiàn)這種情況，到小學(xué)高年級(jí)才出現(xiàn)的苗頭。原因，從娃那里得到的信息，首先是學(xué)業(yè)成績(jī)?nèi)矫娌缓?，不僅是學(xué)術(shù)性的語(yǔ)數(shù)英之類，而且非學(xué)術(shù)性的體育也不行，連大多數(shù)學(xué)生都參加的跳長(zhǎng)繩、拔河等等都融入水了。第二，老師的原因。換個(gè)了所謂的骨干老師做班主任，想在教學(xué)方面有所進(jìn)步，對(duì)孩子形成壓迫性的教學(xué)模式（實(shí)際是教學(xué)水平不行的表現(xiàn)），班上對(duì)孩子們批評(píng)多，表?yè)P(yáng)少，當(dāng)然孩子們給她的回報(bào)就是她教的語(yǔ)文成績(jī)偏低（上學(xué)期期末統(tǒng)測(cè)，娃班語(yǔ)文年級(jí)墊底，數(shù)學(xué)年級(jí)第一），...
5歲
14歲
想法
孩子是所有科目都不愿意進(jìn)教室嗎？！他不進(jìn)課室又在哪里？！在干什么？！有沒(méi)有和班主任了解一下情況！請(qǐng)老師幫忙關(guān)注一下孩子的精神狀態(tài)！已經(jīng)一起學(xué)習(xí)四年，他有沒(méi)有相對(duì)固定的朋友或者玩伴！了解清楚情況！在家長(zhǎng)群里找到相應(yīng)的同學(xué)家長(zhǎng)微信，加好友！聽(tīng)聽(tīng)他同學(xué)的說(shuō)話！了解好所有事情！看是否有校園霸凌、排擠等情況！

如果家校合作就能幫助到孩子最好了！如果家校攜手都不能幫助孩子回歸正常的課堂學(xué)習(xí)！那就尋找?guī)椭?！可以找青少年心理咨詢?cè)?br/>
孩子五年級(jí)，或許也存在升學(xué)壓力、壓力太大就會(huì)產(chǎn)生厭...
12歲
想法
一直都是這樣嗎，從小還是現(xiàn)在突然這樣？是病態(tài)的還僅僅就是不懂事？

如果排除病理原因，單就家庭來(lái)講，說(shuō)明孩子缺少管教或者跟家庭的聯(lián)結(jié)較少，沒(méi)有內(nèi)驅(qū)力，不明白為什么上學(xué)。這個(gè)真需要家長(zhǎng)好好想一想該怎么做了。

心態(tài)放好，可能只是暫時(shí)的或者孩子在學(xué)校出現(xiàn)了什么情況，導(dǎo)致壓力大或者有反抗情緒，需要好好跟孩子溝通溝通，相信孩子，如果真心誠(chéng)意地關(guān)心他，他會(huì)說(shuō)實(shí)話的。家長(zhǎng)意識(shí)到問(wèn)題是好事，親能來(lái)問(wèn)這個(gè)問(wèn)題就說(shuō)明有心理準(zhǔn)備去解決，自己的孩子自己最清楚，導(dǎo)致孩子這種問(wèn)題好好想想也能找到原因，...
建議找專業(yè)心理機(jī)構(gòu)，先找到孩子不進(jìn)教室的問(wèn)題根源。是否焦慮，抑郁？同時(shí)，家長(zhǎng)需要接受心理咨詢，從親子關(guān)系，家庭教養(yǎng)方式方面配合心理咨詢師，先減壓，解決不進(jìn)教室的問(wèn)題。心理問(wèn)題解決了，讓我再慢慢提聽(tīng)講，提學(xué)習(xí)。

此外，孩子睡眠如何？是否有慢性睡眠剝奪？是否有注意力問(wèn)題？是否遭受校園霸凌？

這些都是導(dǎo)致孩子不進(jìn)教室的原因。
13歲
想法
冰凍三尺，非一日之寒。應(yīng)該在過(guò)往孩子的生活、學(xué)習(xí)中找原因?，F(xiàn)象背后的真正原因，需要挖掘出來(lái)。即使原因找到了，最難的還是改變，因?yàn)樽钕刃枰淖兊男枰改?，而不是孩子?br/>
父母先看看書，比如《自卑與超越》，《為什么我的青春期孩子不和我說(shuō)話》，也可以去咨詢心理醫(yī)生，找到問(wèn)題癥結(jié)所在。

個(gè)人不成熟的看法:不進(jìn)教室不聽(tīng)課，孩子表現(xiàn)的像放棄自己，也像刻意和父母老師作對(duì)?？赡芤?yàn)殚L(zhǎng)期不受父母尊重，學(xué)習(xí)不夠好，常被呵斥吼罵，孩子在前十年里沒(méi)有形成自尊，找不到自己的定位，自我放棄；孩子之前學(xué)...
16歲
想法
以前發(fā)生了什么??????？？？如果僅憑這幾句簡(jiǎn)單的描述，真的無(wú)法給出建議。建立親子關(guān)系，意思是孩子小時(shí)候和父母不在一起生活嗎？五年級(jí)前也不進(jìn)教室嗎？事出有因，但原因不是一天兩天形成的，樓主也別太著急。
5歲
13歲
想法
排除家庭原因的話，一定是在學(xué)校里出了問(wèn)題。首先，最直接了解孩子的一種辦法是，看看孩子有沒(méi)有朋友。常言道，物以類聚，人以群分。有什么樣的朋友，基本可以確定他也是那種人。其次，去了解孩子做什么是主動(dòng)還是被動(dòng)。如果孩子表現(xiàn)與常人不同，一是真的生病，而是被動(dòng)生病。兩者一定要區(qū)別清楚。
16歲
想法
首先從親子關(guān)系上找原因，如果自己不能找到原因，最好咨詢專業(yè)機(jī)構(gòu)。親子關(guān)系，師生關(guān)系，同伴關(guān)系，和孩子本身的玩游戲或者作業(yè)完成情況，都有可能導(dǎo)致孩子不愿意進(jìn)上課。從很多案例來(lái)看，大多是親子關(guān)系首先有問(wèn)題，孩子是一面鏡子，或者家長(zhǎng)的復(fù)制紙。
可樂(lè)coco
可樂(lè)coco
2013