發(fā)布于 2024-11-11

不晚

小學(xué)三年級,跟三歲啟蒙的比確實(shí)顯得有些晚,但是總比上了初中再想起來搞原版閱讀要早得多呀。而且三年級的小朋友認(rèn)知水平比學(xué)前要高很多,記憶力也好,刷起來會很快的。低級別的不用反復(fù)刷太多遍,盡快往上拉,拉到初章,拉到和孩子的認(rèn)知水平相近的程度,后面就會越來越順了。
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8歲
10歲
想法
晚不晚分在哪,也分娃。

北京這邊雞娃圈里是有這樣的說法,4年級還沒刷到RAZ同年級(RAZ G4),就不適合繼續(xù)RAZ原版路線了。需要轉(zhuǎn)到應(yīng)試路線,也就是該上教材了。

4年級需要拿出大塊時(shí)間來??數(shù)學(xué),有的娃還要加上信息學(xué),需要打比賽拿成績了。還有語文的天坑。沒有大把的時(shí)間耗在英語的大量聽讀上。4年級,娃也成熟一些了,學(xué)習(xí)能力、承受能力也更強(qiáng)一些,轉(zhuǎn)向應(yīng)試也能承受。

其他地方,沒有擇校需求的娃可能時(shí)間沒有這么緊張,可以踏踏實(shí)實(shí)的走原版路線。

我個(gè)人認(rèn)為3、4年級開始刷...
10歲
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四年級啟蒙的娃報(bào)道,目前啟蒙一個(gè)月,牛津刷到6,RAZ學(xué)而思的版本刷到第5級。
種一棵樹最好到時(shí)間是十年前,其次是現(xiàn)在。
12歲
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不晚不晚,raz體系挺全面,省去了挑書困難,刷吧。
我家的情況也是大娃才開始讀的,印象中也差不多三年級才開始的。佛系刷,每天至多一本,目前才看到t。
晚不晚的其實(shí)也看目標(biāo),如果您要同步奧數(shù)及其他,確實(shí)孩子越大越?jīng)]精力。早起步更好。
另外也看孩子的成長背景和接受能力。raz里有很多非虛構(gòu)的還是需要有一定的認(rèn)知的。大一點(diǎn)孩子容易理解。
9歲
13歲
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二升三暑假開始 二升三暑假,8月份從C的一半開始,下周刷完F。普娃,男孩子,公辦小學(xué),沿海不雞城市?;旧鲜且粋€(gè)月一個(gè)字母的進(jìn)度。給題主參考一下。娃和我目前都習(xí)慣了,回來先刷兩本再寫作業(yè)。睡覺前聽這周讀書的音頻。每天20分鐘小豬佩奇。就這么每天一小時(shí)的堅(jiān)持了三個(gè)月。我們會繼續(xù)的。
8歲
17歲
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三年級開始raz原版閱讀確實(shí)晚了,主要數(shù)學(xué)語文英語三科都需要時(shí)間,所以在規(guī)劃上不可能像小童通過大量聽來積累聽力詞匯,再通過raz閱讀轉(zhuǎn)化成閱讀詞匯。娃不得不先通過閱讀raz理解意思,再進(jìn)行可理解性聽力輸入來同步積累聽讀詞匯,培養(yǎng)了語感,這樣也有助于校內(nèi)英語。

侄子小學(xué)階段一直是校內(nèi)英語,聽讀比較差對學(xué)英語沒有信心。初一開始利用app閱讀raz,暑假每天跟讀6-10本,開學(xué)后每天跟讀1-2本,再反復(fù)聽音頻,一年時(shí)間從C讀到L,現(xiàn)在英語考試能進(jìn)步到班級前幾名。
11歲
11歲
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我家四年級下冊才接觸原版路線,四上開始新概念一。接觸到原版路線就開始新概念和原版同步,閱讀純屬拓展閱讀。現(xiàn)在五上,新概念二剛剛開始,RAZ到K,看過Journey to the West,F(xiàn)LY GUY,DOG MAN,Nate the great.牛津樹到6,個(gè)人感覺不能跟牛娃比,按自己節(jié)奏堅(jiān)持學(xué)比較重要。
5歲
7歲
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只要想開始,永遠(yuǎn)都不晚。
大娃有大娃的優(yōu)勢,大娃接受度高,更專注,更耐雞。可以花一個(gè)月時(shí)間大火猛攻,把低級別快速過一遍。然后等上了難度,再每天20分鐘保溫。
如果不是北上深這種城市,其實(shí)二三年級開始正好。只要開始了,再加上堅(jiān)持,娃兒肯定會開花~
匿名花友
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原版又沒跟RAZ鎖死,嫌晚可以不刷,并不會耽誤直接進(jìn)入下一階段,比如我娃。

不要再沉迷于讀書的絕對數(shù)量了。真正重要的,是搭建自己的閱讀體系、然后逐步進(jìn)化到建立自己的認(rèn)知體系,維護(hù)一套屬于自己的 “認(rèn)知資源庫”。
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2014
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