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幼小銜接幼升小小學一年級前各學科需要達到什么程度？

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岳宜

2013

發(fā)布于 2021-03-14

在讀一年級娃，由于是公立校，要求大致是這樣：

語文：拼音熟練、識字量足夠大、會寫一些字（練過可能會更輕松）

數(shù)學：20以內(nèi)加減法

英語：一定的聽說基礎，26個字母

一年級的知識層面要求并不高，不必在乎一時掌握的知識多少。整個小學階段是否優(yōu)秀不在于一年級時候的知識有多豐富。

我覺得更主要的挑戰(zhàn)是適應每天7節(jié)課的小學作息，養(yǎng)成認真聽課習慣、作業(yè)習慣，遵守規(guī)則的良好意識，對各門課燃起或保持興趣，對老師和同學們產(chǎn)生喜歡之情，愿意為班集體貢獻力量，能平衡好學習和課外班的時間，從心理上平穩(wěn)過渡為一個快樂的小學生。

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波兒爸

11歲

想法

幼小銜接幼升小小學一年級前各學科需要達到什么程度？

身體素質(zhì)：上小學前爭取能夠跑1-1.5公里，跳繩100次，拍皮球100次以上。

習慣性格：養(yǎng)成出門自己背包的習慣，能夠自己洗漱、如廁、穿衣，可以專注做事情15-20分鐘。

語文/閱讀：需要保證每天至少半小時親子閱讀時間，《西游記》、《漫畫史記》、《神奇樹屋》都是不錯的選擇?！豆旁?5+80》可以引導孩子學起來。

數(shù)學：以啟蒙和邏輯思維為主，可以選擇韓國的一套數(shù)學繪本，感覺內(nèi)容挺全面，對孩子更具吸引力。個人覺得沒有必要去接觸諸如學而思網(wǎng)校的東西。

英語：是很多家長關注的...

6 29 評論

潤潤15

9歲

想法

幼小銜接幼升小小學一年級前各學科需要達到什么程度？

這個各家情況不同，希望達到的目標也不同吧！看多了，家長會焦慮，按照自己家的節(jié)奏，舒適進行比較好。

咱們情況差不多，都是22年9月上一年級，說說我娃情況:
?
????語文：上半年繼續(xù)常態(tài)化進行，下半年加大中文閱讀，重心移向語文。目前狀態(tài):

1.閱讀：小學一年級必讀書目，每天按部就班;日有所誦每天誦讀兩篇。2 .拼音：已學完，每天持續(xù)保溫，聽音能寫，見音能讀。3.寫字??：小娃手部力量不足，之前一直每天只寫10個字，要求框架結(jié)構到位，寫標準后提速，目前效果不錯?，F(xiàn)在開始加入...

12 17 評論

可一敏

11歲

想法

幼小銜接幼升小小學一年級前各學科需要達到什么程度？

這張圖是整理自卓立校長的書，列出了一年級會涉及到的各學科知識的重難點和建議，可以根據(jù)自己孩子的情況，酌情準備。不過一定把握好度，學太多，不僅給孩子太大壓力也會影響孩子以后上課的興趣；學太少，可能讓孩子上小學時適應得比較慢一點。

歡迎來到一年級:幼小銜接家長手冊

沒時間看書的話，可以參考我的筆記：

再根據(jù)我們自己的經(jīng)驗稍微提醒一下吧，
?
語文：培養(yǎng)良好的閱讀習慣；對拼音有一點了解，不需要完全掌握，推薦書：

魔法拼音國(共7冊)

數(shù)學：練習10以內(nèi)的加減法，數(shù)字物...

1 9 評論

上弦明月半

想法

幼小銜接幼升小小學一年級前各學科需要達到什么程度？

貼篇舊文

從幼兒園到小學，從小朋友到小學生，這之間的變化不是改變一下稱謂便可順利過渡的，根據(jù)小妞以往的經(jīng)驗和教訓，我認為應該關注以下幾個方面的問題，提前做好準備。
?
1、知識儲備

主要是語數(shù)英。語文要能識字自讀，拼音會讀寫，準確性倒是次要；數(shù)字會寫，明白運算符號，二十之內(nèi)加減法會算；英語字母表能認會背，可以簡單輸出。

2、技能習慣

自己整理文具等個人物品，用過的東西及時放回原位；掃地擦桌等值日生的工作應該提前在家練習；訓練專注力，教育規(guī)則感，培養(yǎng)孩子適應學校環(huán)境。
...

5 2 評論

倩如Christy?

10歲

想法

幼小銜接幼升小小學一年級前各學科需要達到什么程度？

誰的經(jīng)驗都不重要，最重要的是找一個你要上的學校目前正就讀一年級或者二年級的學生家長聊聊，問清楚學校一年級的要求是什么，難點和挑戰(zhàn)在哪里。各地，各校有時要求差距很大。

除了文化課的要求，還有體育比如排球跳繩要求，班會制度，對家長參與校園活動的要求，不打無準備之仗。

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時光橋

8歲

想法

幼小銜接幼升小小學一年級前各學科需要達到什么程度？

目前來說，普娃標準

數(shù)學二十以內(nèi)加減法

語文拼音，五六百的識字量

英語大小寫字母

當然，這是普娃標準

牛蛙另當別論，只有想不到，沒有做不到，哈哈哈

看到的牛蛙

語文識字兩千

英語自讀章節(jié)書

數(shù)學小學三年級奧數(shù)

不要比，按節(jié)奏來，要不反而適得其反??

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