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大水蘿卜
發(fā)布于 2020-09-13
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寫(xiě)于初三 【本周自練大作文】《釋?xiě)雅c拼搏——讀〈聊齋志異〉有感》。 拼搏路上不能釋?xiě)训?,都讀讀?♀?
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推薦閱讀
大水蘿卜
書(shū)評(píng)
Emma
Jane Austen / Bantam Classics
17歲逗評(píng):慕名而來(lái),卻沒(méi)有《傲慢與偏見(jiàn)》有意思,雖然《傲慢與偏見(jiàn)》已經(jīng)夠白開(kāi)水的了,不過(guò),盡管平淡,但沒(méi)有特別不喜歡的地方。里面有一些同姓的人,以姓稱(chēng)呼,讓我分不清誰(shuí)是誰(shuí)。朗讀者特別喜歡模仿其中人物的語(yǔ)調(diào),連間接引語(yǔ)都要模仿,讓我對(duì)人稱(chēng)有點(diǎn)困惑。
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大水蘿卜
書(shū)評(píng)
Jane Eyre
Charlotte Bronte / Pocket
簡(jiǎn)愛(ài)這本中文書(shū)是這學(xué)期學(xué)校要求的必讀書(shū)目。每天中文精讀15分鐘,但還是要花很長(zhǎng)時(shí)間。于是她自己提議,先把英文裸聽(tīng)了。像這種情情愛(ài)愛(ài)的,我這個(gè)老母親本來(lái)不打算現(xiàn)階段讓她接觸的,但是學(xué)校都已經(jīng)變成必讀書(shū)目了,我還有什么好遮遮掩掩呢。我是更希望這種原文是英文的大部頭,她不要看翻譯版,直接看英文版。聽(tīng)過(guò)英文之后她再看中文,有的時(shí)候會(huì)講某個(gè)地方英文顯得更高級(jí),中文翻譯得不夠恰當(dāng),但是讓她翻,她也翻不出來(lái),還是水平不夠吧。
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評(píng)論
大水蘿卜
書(shū)評(píng)
A BEAUTIFUL MIND
Sylvia Nasar / 未定義出版社
15歲逗評(píng):是我聽(tīng)的非虛構(gòu)里面最有意思的一本,這本比《Bad Blood》還有懸疑小說(shuō)的感覺(jué)。也讓我長(zhǎng)了一定的關(guān)于數(shù)學(xué)和心理學(xué)的知識(shí),雖然里面一些數(shù)學(xué)問(wèn)題聽(tīng)得一頭霧水。寫(xiě)納什幻覺(jué)的部分也很有意思,像小說(shuō)一樣。書(shū)里寫(xiě)納什獲諾貝爾獎(jiǎng)之后,性情大變,變得很會(huì)體貼人,我感覺(jué)有點(diǎn)假。朗讀得也不錯(cuò),清晰、有感情,并且隨著情節(jié)的起伏,有的時(shí)候也會(huì)說(shuō)得神秘兮兮的。不過(guò)中間有一段很密集地說(shuō)了好長(zhǎng)時(shí)間的法語(yǔ),不知道在講啥。感覺(jué)納什獲諾貝爾獎(jiǎng)的博弈學(xué)理論,對(duì)在新高考選科中想占便宜的人來(lái)說(shuō)有一定指導(dǎo)...
非虛構(gòu)閱讀
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大水蘿卜
書(shū)評(píng)
Surely You're Joking, MR Feynman!
Ralph Leighton,Richard P. Feynman 著;Edward Hutchings 編 / Vintage Books
17歲逗評(píng):作為一本非虛構(gòu)的書(shū),真的非常有趣,就像看小說(shuō)一樣。能讀出費(fèi)曼是一個(gè)智慧又很有趣的人,雖然有時(shí)候玩笑開(kāi)得有點(diǎn)過(guò)分。朗讀的人十分專(zhuān)業(yè),不僅能讀出情緒變化,里面偶爾夾雜的葡萄牙語(yǔ)、意大利語(yǔ)都說(shuō)得像模像樣(反正我也聽(tīng)不懂)。
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大水蘿卜
想法
有一個(gè)“大廚”隊(duì)友,是一種怎樣的體驗(yàn)?
以為不是大廚
找了找照片,發(fā)現(xiàn)還真是個(gè)大廚,真是啥都能做呀,無(wú)論中西??有一些他的拿手菜,比如清蒸魚(yú),比如紅燒肉,還真是沒(méi)吃過(guò)比他做得好的。剛自己過(guò)日子那會(huì)兒,他還寫(xiě)菜譜,把拿手的菜都寫(xiě)上去,那時(shí)候還喜歡請(qǐng)人來(lái)家里面吃飯,他做上那么一大桌子?,F(xiàn)在追求簡(jiǎn)單的生活,低油低鹽無(wú)糖,調(diào)料家里面只有鹽、低鹽醬油、醯官醋、婆婆家種的花椒。
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大水蘿卜
書(shū)評(píng)
Beloved
Toni Morrison(托尼·莫里森) 著 / Penguin
15歲逗評(píng):必須給滿(mǎn)分呀,要是能多給幾分就好了,目前聽(tīng)過(guò)最喜歡的一本。首先情節(jié)上就非常的感人,雖然講的是一個(gè)很壓抑的故事,但是里面也有小小的溫馨。語(yǔ)言特別優(yōu)美,把一些本來(lái)很平淡的事情,高級(jí)地表達(dá)出來(lái),就特別的動(dòng)人。整本書(shū)都非常深刻,不愧是諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者。朗讀者也特別有水平,把氛圍都渲染出來(lái)了,情感也特別到位,感覺(jué)有很多地方朗讀者自己讀著讀著都要帶著我一起哭了出來(lái)。
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評(píng)論
大水蘿卜
想法
寫(xiě)作文,怎么扶孩子上路
我們走過(guò)的“坑”,受過(guò)的“挫”…
七上逗期末考試之前,我們緊急召開(kāi)了家庭會(huì)議,進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)、規(guī)范了考試書(shū)寫(xiě)的問(wèn)題??圖1-3是期末模擬作文的書(shū)寫(xiě),圖4-5是期末考試作文的書(shū)寫(xiě)????清爽了很多。1.更重視開(kāi)頭結(jié)尾;2.強(qiáng)調(diào)一遍成,不要大的修改;3.實(shí)在需要?jiǎng)澋舻臅r(shí)候,最多兩下……
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大水蘿卜
書(shū)評(píng)
Song of Solomon
Toni Morrison
15歲逗評(píng):比作者的另外一部作品《寵兒》還深刻,還有意思、跌宕起伏。是作者本人朗讀的,作者讀這部書(shū)的時(shí)候聲音感情特別充沛,比她讀寵兒的時(shí)候還好。書(shū)最開(kāi)始的時(shí)候會(huì)讓人感覺(jué)聽(tīng)得云里霧里的,但是聽(tīng)到最后的時(shí)候就會(huì)感覺(jué)豁然開(kāi)朗,并且感覺(jué)很高級(jí),語(yǔ)言也特別的優(yōu)美,把一個(gè)比較壓抑的故事寫(xiě)得特別詩(shī)情畫(huà)意,不愧是諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)得主作品。
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評(píng)論
大水蘿卜
書(shū)評(píng)
1984
George Orwell / Signet Classic
16歲逗評(píng):故事實(shí)在是太荒謬了!最開(kāi)始還感覺(jué)是不是諷刺了現(xiàn)實(shí),越聽(tīng)到后面越覺(jué)得作者放飛想象了。整體節(jié)奏很壓抑,起初還有一些希望和美好的場(chǎng)景,后面越聽(tīng)越沉重,真是諷刺小說(shuō)!讀得很好,清晰,語(yǔ)調(diào)比較符合故事的氛圍。
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大水蘿卜
想法
閑聊|娃的期中考試結(jié)果咋樣?下一步啥計(jì)劃...
年一
區(qū)七
語(yǔ)115/滿(mǎn)分120(因?yàn)檫@個(gè)分?jǐn)?shù),全校各科老師已經(jīng)興奮好幾天了。但是這個(gè)分?jǐn)?shù)真是不敢想,這次不敢想,以后也不敢想。)
數(shù)116/120
外85/90
物90/100
化73/80
史55/60
政58/60
總分592/630
下一步的計(jì)劃就是按部就班,不上輔導(dǎo)班、不刷題、不提前學(xué),不管完不完成作業(yè)早睡覺(jué)。就像我給老師的留言“努力消化老師對(duì)每個(gè)知識(shí)點(diǎn)的講解,夯實(shí)基礎(chǔ)”。
把這次的作文放在這里。
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評(píng)論
聊齋志異
作者:
[清] 蒲松齡 著
出版社:
人民教育出版社
出版時(shí)間:
2018-06
大水蘿卜
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創(chuàng)作
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