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carina媽咪
2013
發(fā)布于 2021-01-20 
1.一周一本肯定不夠，量一定上來。

2.刷不動的原因孩子單詞不會發(fā)音，不懂意思，屬于哪種？如果不懂意思結(jié)合圖片不夠，不會發(fā)音是聽力少了，量上去就解決了。

3.h應(yīng)該很好理解，娃對整本書的意思，或者整句話的意思了解就可以過了，h先快速刷完，然后再刷一遍可以。

4.另外降低級別刷，或者平行上海尼曼G1,牛津樹。
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推薦閱讀

問題出現(xiàn)了，就要具體問題具體分析：

1. 如果是內(nèi)容不感興趣? 那就增加其他類型的繪本，找到興趣點。

2. 認知不夠? 我個人認為這個更可能占主要原因。RAZ H等級，已經(jīng)不僅僅需要單詞量，更需要對事物有所了解。認知上去，去增加一些中文的相關(guān)資料開補充。

再讓孩子往前看之前刷的，讓孩子有種成就感，激勵孩子努力。

3. 如果是閱讀倦怠期來了？那就父母看看電影，動畫片，增加室外運動，繪本也換一些風(fēng)格的，盡可能不強逼往上刷，幫助孩子度過疲倦期。

反正我個人上學(xué)時候是順毛驢...
15歲
想法
1.最好確認一下目前讀的級別是否適合孩子。

2.最好是孩子自己跟讀，不要家長翻譯?，F(xiàn)在語言學(xué)習(xí)階段，若正好是~適合自己的級別，就如同根本無須用地方話轉(zhuǎn)普通話這個方法(孩子可以直接學(xué)習(xí)普通話)。孩子看圖就可以理解才對，遇到新詞，可以從畫面指出，或做動作去理解。

3. h已經(jīng)是長句，一般E開始都應(yīng)該培養(yǎng)認字自主閱讀，H后面的quiz都應(yīng)該自己讀完做 ，這時候還需要家長帶著，說明能力不夠~推薦家長仔細判斷一下孩子水平 避免偽狀態(tài)，這樣孩子也痛苦，水平也無法提供，家長也費力。
17個月
9歲
想法
我們還沒刷到H，孩子學(xué)習(xí)的過程都一樣吧，過段時間就會有個坎。不過一周一本的速度也太慢了，估計是孩子沒興趣了。建議家長根據(jù)孩子的反應(yīng)分析一下，是不是太難了聽不懂？如果理解跟不上的話，很可能讀過就忘，記不住的。這樣的話建議先看看低級別的書，可以增加信心。同時增加橫向的拓展，有助于增加興趣和促進理解。
3歲
9歲
想法
1. 量太少了，重復(fù)度不夠，基礎(chǔ)就不會很結(jié)實，然后后面推的話就很難。

2.如果不是理解問題，那么可能是興趣問題，找別的分級過渡下，比如牛津樹等等別的。

3.家長多鼓勵多表揚，孩子有時候可能會因為受挫感選擇放棄。不要逼迫，鼓勵孩子說出自己的想法對癥下藥吧。
12歲
想法
六歲娃刷到h級刷不動了，怎么辦？

回答，razg，h級的藍思值是80--450，其中nonfiction部分需要孩子一定的科普知識。當(dāng)raz刷不上去的時候，可以換教材，半年后從新返過來讀就容易多了，并且每一級需要過好幾遍。
7歲
想法
建議把之前的再反復(fù)刷,我家剛?cè)龤q，目前h快刷完了，虛構(gòu)很簡單，提問都能回答出，非虛構(gòu)，多讀幾遍，也還可以的，6歲理解度完全能駕馭，應(yīng)該是詞匯量還不穩(wěn)，之前級別刷得太快了嗎
4歲
12歲
想法
孩子刷不下去，要分析原因。如果興趣不夠，媽媽要想一些激勵的辦法。如果是基礎(chǔ)不夠，要分析下問題出在哪。如果是認知達不到，可以用中文補補相關(guān)認知。如果是過多的生詞，可能是水平還不夠，可以先降級刷刷同級別的其他書籍。還早，還有時間。我們現(xiàn)在8歲了，K還沒開始。在刷同級別別的書
10歲
想法
你要想讓他喜歡讀就給她自由，每天規(guī)定時間，不要非讓她讀出聲，不要量化要求結(jié)果，我們自己自由的讀了半年，解決了文盲到認字的問題。

學(xué)英語或者說學(xué)其他的東西，初期最重要的是要投其所好，哪怕進度慢點，他也是高高興興主動在學(xué)習(xí)，不是天天你逼著學(xué)。
10歲
想法
一周一本太少了，量要刷起來
10歲
想法
同六歲，同刷到H。虛構(gòu)部分刷起來沒什么困難，時間充足一天可以5本，非虛構(gòu)有點慢，大約是生詞比較多。我們讀之前會把生詞先帶著讀讀，中文解釋一下，再自讀做題，隔天還會再聽幾遍音頻。

Raz主題豐富，總能找孩子感興趣的點。
carina媽咪
carina媽咪
2013