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Ground
2011
發(fā)布于 2017-02-14 
簡(jiǎn)單的故事，作為自主閱讀的起步。順便也教了小朋友“不要隨便相信陌生人”的道理……
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推薦閱讀

14歲
書評(píng)
春蒿黃韭試春盤：立春節(jié)
王早早 著；黃馳衡 繪 / 北京師范大學(xué)出版社
今天正好是2017年的立春，趁著這個(gè)新鮮勁兒，把故事讀給寶貝聽。戴春雞、拜句芒神唱、對(duì)春歌、打春牛、吃春餅（也叫咬春）……這些都是遠(yuǎn)離都市的傳統(tǒng)，小朋友聽故事的時(shí)候，對(duì)這種習(xí)俗表達(dá)了向往和期待。我也覺得，現(xiàn)在的我們對(duì)于這些傳統(tǒng)節(jié)日的敬重，似乎淡了些。
14歲
書評(píng)
Where the Wild Things Are
Maurice Sendak / HarperCollins
這本書的AR值3.4，蘭斯指數(shù)是AD740，是我讀給孩子聽的。感覺和孩子目前正刷著的低級(jí)別的分級(jí)閱讀讀物相比，這個(gè)故事的語句要長(zhǎng)一些，相應(yīng)地也出現(xiàn)了從句，所以，比較適合給小童繪聲繪色地朗讀。故事以一個(gè)調(diào)皮搗蛋的孩子為主角，孩子?jì)寢屩皇窃谀缓?，只有一次臺(tái)詞出現(xiàn)，但讀到故事最后，大家都會(huì)心一笑，感受到了同為媽咪的“刀子嘴豆腐心”。
14歲
書評(píng)
兔媽媽的愛之家: 愛的小課堂
美國海灣小兔 編 / 新蕾出版社
這是一套兩本的硬紙板童書，每一頁的圖畫部分采用了不同材質(zhì)的材料，有絨面的、淺淺凹凸的等等，觸摸起來很有趣。個(gè)人覺得：第一，適合3歲以下親子共讀，畫面溫馨有觸感，想象一下，寶寶窩在媽媽懷里，摸著書聽著媽媽的聲音，應(yīng)該很有愛。第二（從我五歲女兒身上得到的結(jié)論），適合5歲左右的小姑娘自主閱讀，這時(shí)候的孩子愿意去關(guān)心別人，她可以讀給她的毛絨玩具朋友們聽，既玩了過家家有順帶認(rèn)了字。第三，有條件的話，可以鼓勵(lì)孩子看懂字和圖畫，用自己所掌握的簡(jiǎn)單英文把內(nèi)容講出來哦，當(dāng)是最最基礎(chǔ)的初初初級(jí)口...
14歲
書評(píng)
National Geographic Readers Pre-Reader: Flutter, Butterfly!
Shelby Alinsky / National Geographic
因?yàn)槭菄业乩黼s志的童書，所以真實(shí)圖片當(dāng)然是重要特色之一啦！可以和繪本the very hungry caterpillar 結(jié)合起來，邊玩邊科普。另外提一句，分別從what it does和life cycle兩條主線來學(xué)習(xí)vocabulary，這種方法也可以潛移默化地對(duì)孩子的思維能力有幫助，我覺得不錯(cuò)。
14歲
書評(píng)
幼三國第一卷
有且 編；明強(qiáng) 繪 / 研究出版社
一眼看到作者的自序，就毫不猶豫地購入了，因?yàn)槲壹倚∨笥褠凵先龂彩且驗(yàn)槿?zhàn)呂布的故事。原本是想哄睡的，結(jié)果小朋友眼睛瞪得滴溜圓，越聽越來勁兒，不停地問各種問題……回到這本書，這是一套用心為孩子創(chuàng)作的、旨在傳承和發(fā)揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化的書，支持！作者只出了前兩卷，期待后續(xù)。
14歲
書評(píng)
分針大冒險(xiǎn)(平)
[日]二見正直 著繪；王維幸 譯 / 長(zhǎng)江少年兒童出版社
這既是一本妙趣橫生的時(shí)間啟蒙故事書，又是教小朋友正確認(rèn)知自我的書。分針小子覺得無聊，開始思考，希望找到自己的獨(dú)特作用，在經(jīng)歷了一番出走“冒險(xiǎn)”后，終于明白了自己的重要之處。圖畫中有很多的細(xì)節(jié)，可以引導(dǎo)小朋友觀察，比如分針小子試著變成各種東西，比如他們可愛的表情，在呵呵的笑聲中，小家伙愿意跟著我讀，跟著我認(rèn)時(shí)間，我覺得挺好的。好的繪本用途多多，在孩子每個(gè)階段都可以有不同的收獲。
14歲
書評(píng)
Robots
Jonathan Emmett / HarperCollins
這是大貓四級(jí)的一本non-fiction讀物，今天小朋友剛剛上完wonders課程，正巧是關(guān)于機(jī)器人的課文，所以又選了這本作為擴(kuò)展閱讀。書第一頁是contents，小朋友一看，以為是很長(zhǎng)的有很多chapter的章節(jié)書，后來發(fā)現(xiàn)其實(shí)很簡(jiǎn)單。我挺欣賞大貓的這個(gè)設(shè)置，其實(shí)是幫助小朋友理清了non-fiction的內(nèi)容設(shè)置，有利于整體把握內(nèi)容。小朋友讀完，很興奮地跟我描述自己想設(shè)計(jì)一個(gè)怎樣的機(jī)器人???，我覺得是受了書本后面問題的影響，體驗(yàn)下來感覺不錯(cuò)。
14歲
書評(píng)
長(zhǎng)長(zhǎng)的小百科: 大動(dòng)物, 小動(dòng)物
（法） 提埃里·拉瓦爾，（法） 揚(yáng)·庫文 繪；劉葉茹 譯 / 北京聯(lián)合出版社
書本是比較高比較窄的“不尋常”外觀，因此會(huì)一下子就吸引到小朋友的注意力。書中介紹到的每一類動(dòng)物，都是先來一頁有圖有名字的對(duì)應(yīng)介紹，然后再把書頁對(duì)開，進(jìn)入到一幅大開版的場(chǎng)景中，在場(chǎng)景中尋找剛剛認(rèn)識(shí)的動(dòng)物。個(gè)人覺得，可以鍛煉小朋友的觀察力和專注力。
14歲
書評(píng)
牧童遙指杏花村：清明節(jié)
王早早 著；王書音 繪 / 北京師范大學(xué)出版社
一直以來，都認(rèn)為清明節(jié)只是要祭祖掃墓懷念親人，讀了這個(gè)繪本，才了解“清明前后、種瓜點(diǎn)豆”的習(xí)俗，才懂得清明更是一個(gè)草長(zhǎng)鶯飛、氣清景明的節(jié)氣，過了清明，春天真正地到了。書中提到的清明果，我理解的跟江浙一帶的青團(tuán)很像，應(yīng)該差不多。推薦！
14歲
書評(píng)
Click Clack Moo
Doreen Cronin & Betsy Lewin / Simon&Schuster
Click clack 是打字的聲音，農(nóng)場(chǎng)上的cows學(xué)會(huì)打字了，開始向農(nóng)場(chǎng)主提出自己的訴求---要電熱毯。遭到拒絕后，cow提出“no milk”，并且聯(lián)合hens發(fā)起了“no milk，no eggs”的運(yùn)動(dòng)……故事情節(jié)很搞笑，好不容易雙方達(dá)成了deal，結(jié)果鴨子又開始了訴求——pond is boring！小朋友聽完會(huì)心一笑。很喜歡。
Usborne My First Reading Library: Run, Rabbit, Run!
作者:Mairi Mackinnon, Mark Chambers (Illustrator)
出版社:Usborne
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2011