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椰子婷
2015
發(fā)布于 2018-10-24 
娃還挺喜歡的，看到了那么多鍋碗瓢盆就想給它們都翻譯成英文
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7年前
哪里買的？我也想入一本
7年前
京東買的
發(fā)布

推薦閱讀

餐具總動員
（日） 植垣步子 繪；周龍梅，彭懿 譯 / 連環(huán)畫出版社
就憑著作者一個個畫那些杯啊盤啊碟啊壺啊鍋啊碗啊叉啊勺啊手套啊抹布啊……我就得給個贊 ：）
和故事中所述一樣，看完就像喝了一碗熱乎乎的砂鍋粥，暖暖的~
故事很簡單，但餐具的各種動作神情非常吸引孩子，讀了無數(shù)遍了，最近的最愛書之一。
10歲
書評
餐具總動員
（日） 植垣步子 繪；周龍梅，彭懿 譯 / 連環(huán)畫出版社
繪本的妙意就在于不用過多文字，僅僅通過圖畫就可以娓娓道來
餐具總動員講述的是老媽奶的餐具們發(fā)現(xiàn)老奶奶生病了，于是大家齊心協(xié)力給老奶奶煮粥的故事，內(nèi)容簡單，沒有說教，看起來滑稽幽默又不失溫馨
繪本中每一個餐具都有生動的表情，而且還有名字，米箱大嬸，紅酒杯夫婦，調(diào)味品一家，咸梅罐老奶奶還會織毛衣～～
兒子問我，如果我們不在家，餐具們也會自己做飯嗎？
多么天真可愛的問題……
我說他們可能會說悄悄話～

很多時候，有家長說孩子大了不應該看繪本了，還有家長說一年級以后就應該少看拼音書...
9歲
想法
收到來自隊友的祝福和禮物了嗎？ 隊友有心，送給我和婆婆一起去正佳廣場手工開珍珠，手工制作項鏈?？粗鴦e人做的很漂亮。估計孩子到時也會很開心。
疫情期間，隊友特地要求同時只能我們一家人在場（清場啊……這是），還要求店家八點半上班（店家居然同意了？？？）
總之，還是挺開心的。
圖片來源大眾點評。
9歲
書評
資治通鑑(全二十冊)
（宋） 司馬光，（元） 胡三省 著 / 中華書局
在沒有孩子的時候，我就開始讀資治通鑒，我一直讀得很慢，讀得很細，也寫了相關的歷史文章。讀歷史的女子，更不容易焦慮。從歷史中，也知道如何教育子女。這是值得閱讀一生的書籍。讀歷史從哪里開始，應該從編年體的資治通鑒開始。
9歲
想法
謝邀。

《圖解番茄工作法原理》把記憶分為短期記憶和長期記憶。

題主所問的應該是孩子的短期記憶不好怎么辦這個問題。

短期記憶和通過聲音記憶有關，如果想提高短期記憶，就不斷地讀，不斷地聽，不斷地重復，就可以慢慢把短期記憶能力提高了。這也是很多家長目前用來磨耳朵的一種手段。

但我今天要說的是長期記憶以及不需要重復遺忘曲線“高效”記憶的方法。

短期記憶其實并沒有什么驚喜的，很久以后你就會明白，孩子在三四歲的時候的確能表現(xiàn)出很強的短時記憶，但也沒什么用，他們記憶得很快，然后忘...
9歲
想法
對于資源，我的原則是“要用才去找”“有用的記腦子里”“特別有用會反復查看和引用的收藏起來?！?br/>
這樣下來，需要整理的資源就不會很多。

然后設置分類，其實亂都是從懶開始的。不是懶得存資料，而是懶得找文件夾?？赡苁菦]進入大數(shù)據(jù)時代的舊思想，總想通過記憶來找東西?，F(xiàn)在要把這種觀念轉(zhuǎn)化為用搜查找，所以分類不用多，你分得清就行，一級分類其實就夠了，強迫癥用二級分類也足夠了。
9歲
想法
要想讀懂高考語文作文“這盤棋”，我們先來看一篇文章：新華社對高考作文的解讀。

文中的重點，我已經(jīng)用不同顏色標記出來。然后借著小溪的這個題目，我來梳理一下我的“大語文觀”。

和先生聊天的時候，我們談到了工作上應該怎么創(chuàng)新。先生提到了一個讓我十分吃驚的詞匯，他說：“因為我每服務于一家公司，我都是從心底去熱愛這家公司，然后立足于自己的崗位，去努力讓公司變得更好而努力。當有了熱愛，就會愿意去思考政策、時勢、領導班子的每一步?jīng)Q策，對公司的影響。而有了熱愛，就會更加在意這些影響對公司...
9歲
想法
孩子最近迷上了做實驗。
他幼兒園的科學讀本里面，有一個不同顏色混合，得到新顏色的實驗，他樂此不彼地做著。
家里沒有顏料，他就用水彩筆凃在白紙條上，再泡在水里代替。
不得不說，自己動手做的實驗，印象特別深刻。
做實驗雖重要，記錄更重要哦！
今天帶他做了最簡單的PROTOCOL和記錄實驗情況。
實踐出真知，一直實踐一直出真知。
9歲
想法
收納書這個事情，無非以下兩點：

一、減少書的數(shù)量

這個對于家里愛書之人屬于無解，不贅述。

二、增加儲存空間

1、相對空間

將書籍收納合理化重復利用一些平時不用的位置。

說的那么好聽，其實就是把書上面的空間用來橫著塞書，或者書柜前后擺兩排，難找書是必然的了。

2、增加絕對空間

增加書柜，或者其他儲存位置。

書柜超能裝的莫過于爸媽網(wǎng)以前團過的柏拉圖書柜。

一共是三層，外面兩層用推拉的方式移動。巨能裝。但造價不菲。

其他方式就是把家里的床下面，衣柜充分利用起來...
9歲
想法
謝邀。

自己做一個有趣的人，不對問題設限，充分開腦洞。

葉圣陶和夏丐尊在《文心》里面有一章是“觸發(fā)”，也就是關聯(lián)性，這是我和娃聊天的基礎以及拓展所在。

舉個栗子。

上圖是位于廣州時代廣場大門前的一個噴水池。特別有意思的是噴水池里面的球是不斷地轉(zhuǎn)動的。
?
當時2歲三個月的娃到了求知旺盛期，看見自己不懂的一定會發(fā)問：“這是什么？”
?
如果你兩歲的孩子問你：這是什么？你是怎么回答的？

你的答案：___。

我是這么做的。

第一次經(jīng)過的時候，我告訴他：這是一個噴泉，噴...
餐具總動員
作者:（日） 植垣步子 繪；周龍梅，彭懿 譯
出版社:連環(huán)畫出版社
出版時間:2014-08
椰子婷
椰子婷
2015