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kang kang le le
2017 2017
發(fā)布于 2020-09-06 
沒次讀完都叫他們自己收拾 剛好。從哪里拿來的就放回哪里去。
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推薦閱讀

7歲
想法
我這方面是比較大條的。

第一，書架很高，孩子夠不著，每次讀???量也不少，孩子也不一定會選書架低區(qū)域的書，所以我沒有特別規(guī)定過把讀完的書放回原位。

第二，16月齡是孩子閱讀習慣培養(yǎng)的最后一道門檻，所以這個月齡的寶寶能堅持多讀一些，給孩子鋪一個書海熏陶一下，挺好的，孩子多讀一些，可能會存在記不住孩子讀了哪些而錄不上小花生的情況。我經常忘記。

我的習慣是從書架上拿出來的一堆書，鋪在地上，孩子自己拿哪本讀哪本，讀完之后放在一邊，就能區(qū)別處理哪些是讀過的，方便過后錄入小花生了。...
7歲
想法
每次我跟孩子看完書，我會跟孩子說我們一起把書放回去吧！然后我會整理兩本放在一起給她，然后跟我一起拿著書放回原來的地方！有時我會待在放書的地方，要求她當搬運工，她會很高興的一本一本的幫我把書拿過來！結束后再稱贊她的做的很棒！家長整理的時候要讓孩子看見，孩子喜歡模仿！
6歲
想法
我都是中途休息的時候把書錄了，比如我家娃娃七點洗完澡我就給她讀書，讀到將近八點，娃娃就喝奶，婆婆喂奶的間隙，我就把讀的書錄了，喝完奶了，繼續(xù)讀半個小時或者做小游戲，孩子睡了，我把剩下的錄了，現(xiàn)在還沒要求孩子放書回書架，有時候收東西會讓孩子參與。
9歲
想法
樓主家孩子16個月嚒？這么小孩子，不要這么早要求吧，當然，這個因家庭而異。

我們家目前是，娃從書房選好書，它拿出來客廳看，看完后歸位，才可以重新拿新書，本想這給娃自制個借閱卡??，目前 想想還是算了。。
5歲
8歲
想法
我沒引導過 家里書經常亂糟糟的 我娃已經三歲半了 書桌 沙發(fā) 茶幾 床上 到處都有書。

我不引導是因為我發(fā)現(xiàn)收拾得太好反而不看書了 到處都有書的話反而經過就坐那看書了。我還會悄悄的把書換一換 讓他不經意就看別的書了

不過分級繪本的話我不喜歡到處放 我都看完立馬收走。有空再登記打卡。因為分級冊子多又薄 太容易亂七八糟
我也很苦惱這個問題，我們玉米現(xiàn)在21個月大，沒有物歸原處的意識，玩具也好書本也好，都是沒有放回原處，一點沒有整理收拾的概念和意識。我也沒辦法，那就等她再長大一點我再和他說吧。認知提高了，能夠講明白的時候我相信玉米是能做到的。佛系如我，順其自然吧。反正這也不是什么原則性大問題對吧？
3歲
7歲
想法
如果是娃故意把書弄亂，我會引導他自己整理放回去，他也會很認真地排序整理。睡前讀物一般我拿一些讀給孩子聽，孩子后來也睡著了，也沒必要讓他整理了。孩子有整理的意識就好。白天讀了零零碎碎的幾本我會疊放在一起，抽空時候小花生記錄。
6歲
想法
我家每天的愛好是把書從書架上全弄到地上，看一小部分然后就跑去玩別的了。你跟她說收起來，她能聽懂乖乖送去書架上(然后，立馬再重新拿出來扔地上X﹏X)。我已經暫且放棄了，每天大概跟后屁股收拾書架10回
6歲
想法
娃還小，不能要求太高??

但是會一遍遍跟他說，我們一起把書/玩具收拾整齊吧～

然后，大部分還是我一個人收拾，他反而會去發(fā)現(xiàn)（弄亂）新的書/玩具??

慢慢來吧～
7歲
想法
回答不了…我娃是把奇先生妙小姐往天上扔并大喊：下雪啦！……………………
kang kang le le
kang kang le le
2017
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