Liam Cheng

2015

發(fā)布于 2022-05-27

raptors的主題閱讀

紙質(zhì)閱讀，視聽類閱讀，口語課表達(dá)，形成主題閱讀輸入，然后口語課輸出這個(gè)閉環(huán)。
以孩子的興趣為出發(fā)點(diǎn)，孩子感興趣的就可以進(jìn)行主題閱讀，然后一定要口語輸出，講出來的才是已經(jīng)吸收的。
我家是raptors——然后是各種猛禽的詳細(xì)介紹—然后再擴(kuò)展到其他鳥類——其他動(dòng)物——?jiǎng)游锷畹牡胤?，可以結(jié)合地理——再延伸到歷史上的，做好知識的聚焦及拓展

回應(yīng) 舉報(bào)

贊

發(fā)布

推薦閱讀

++機(jī)器貓??

8歲

想法

帶娃做過主題閱讀的，來舉個(gè)手

做過幾次主題，都在小花生分享了我特別喜歡主題式的互動(dòng)，在小花生寫過幾次主題活動(dòng)：

家庭PBL分享||建筑主題式學(xué)習(xí)（上）
家庭PBL分享||建筑主題式學(xué)習(xí)（下）

家庭PBL║面粉主題活動(dòng)
一些STEAM活動(dòng)分享

除了以上這些，太空、恐龍、埃及都做過一些主題。不過我每次做主題都是跟著孩子的興趣走的，自己并沒有按照一定的計(jì)劃去安排下一個(gè)主題，以后應(yīng)該還會(huì)再繼續(xù)下去。

9 26 評論

Flywind1220

10歲

想法

帶娃做過主題閱讀的，來舉個(gè)手

主題閱讀的經(jīng)驗(yàn) 去年9月上小學(xué)后我就萌發(fā)了做主題閱讀的想法??可惜9月我很忙、娃也忙著適應(yīng)小學(xué)生活。結(jié)果拖到國慶節(jié)之后才慢慢開啟。當(dāng)時(shí)，我們正好開啟raz S階的親子閱讀，于是就以此為主線。每篇文章都盡量找2篇以上的文章去做主題閱讀，中英文不限。我記得我們搞的最久的主題就是“宇宙&太陽系”，孩子印象很深刻，也借此完成了學(xué)校的推薦書目作業(yè)。
等到了這個(gè)學(xué)期，我將做主線的文章與語文課文結(jié)合起來。比如一下的第一篇課文是春夏秋冬，就據(jù)此找書做配套閱讀。雖然目前沒有看見對孩子卷面成績的幫助，但我堅(jiān)信這...

16 12 4

笑妍依依

7歲

想法

帶娃做過主題閱讀的，來舉個(gè)手

之前主題閱讀有進(jìn)行動(dòng)物、恐龍、太空、人體等主題，那時(shí)，進(jìn)行得好慢…

5月我們又進(jìn)行了一次人體，孩子明顯進(jìn)步了一大截，神奇校車各個(gè)知識點(diǎn)張口就來，講述得很清楚絲毫不含糊，真的得益于平時(shí)的積累…
最近RAZ打卡，同時(shí)也在培養(yǎng)地理方面興趣，希望很快能做地理方面的主題閱讀
主題閱讀——人體

我們的身體
我們的身體
DK兒童人體百科全書
神奇圖書館: 人體大冒險(xiǎn)
My Brain(RAZ...

15 12 1

清越Y(jié)uer

7歲

想法

帶娃做過主題閱讀的，來舉個(gè)手

昆蟲主題這個(gè)月剛做完昆蟲主題閱讀，感覺科普系列主題會(huì)比較好展開～

兩套《昆蟲記》搭配著讀的，經(jīng)典款“最美”系列12本，12種昆蟲，語言真實(shí)、構(gòu)圖考量、逼真寫實(shí)，色彩清晰，從觀察者的角度講述，語言還極其生動(dòng)活潑，盡可能讓孩子感興趣，好理解，而且每本書后還專門設(shè)計(jì)了昆蟲實(shí)驗(yàn)，包括真實(shí)的昆蟲介紹，法布爾當(dāng)年是怎么做觀察的，讀者又可以在生活中怎么做，寓教于樂，一目了然。“美繪版”是故事型，一共10本，有的里面是兩種昆蟲放一起介紹，每一種昆蟲都賦予了一個(gè)名字，以擬人化手法介紹昆蟲的一生。

...

6 3 1

NAS-ma

9歲

想法

帶娃做過主題閱讀的，來舉個(gè)手

大部分閱讀理解我們都做主題閱讀我們的主題閱讀是跟著每天的閱讀理解做主題擴(kuò)展，比如講梵高，我們就把梵高視頻看了個(gè)遍，然后我們跟孩子討論一下為啥他自殺，精神病人都啥癥狀，他的畫為啥這么值錢，如果我們搞到一副….哇哈哈，just kidding，然后進(jìn)入閱讀正題，20分鐘閱讀加問題全搞定！
我們搭配的資料不限，視頻油管+b站+小紅書+brainpop，書籍那就多了，家里科普的好幾個(gè)系列，給孩子做引導(dǎo)擴(kuò)展

2 5 評論

霽晴j

10歲

14歲

想法

帶娃做過主題閱讀的，來舉個(gè)手

主題閱讀看到題主發(fā)的這篇文章覺得很有意思，沒有帶孩子進(jìn)行過主題閱讀，感覺嘗試過肯定效果會(huì)不錯(cuò)。
美國有閱讀課，讀過幾本那邊研究閱讀的書，一種是大聲朗讀，自己讀，一種是全班讀同一本，寫讀書報(bào)告。
感覺和主題閱讀不同的是，孩子們可以自己選擇書的時(shí)候，可能只會(huì)選擇自己感興趣的那一類。如果是閱讀課指定讀的同一本書，可能有的孩子喜歡，有的孩子不喜歡。

感覺小孩子不需要進(jìn)行主題閱讀，他們還屬于自由享受閱讀的階段，每個(gè)孩子興趣點(diǎn)不一樣，她可能對圖片感興趣，可能對媽媽讀出來感興趣，也可能自己聽自己...

2 3 評論

Shall we?? 蔚

8歲

想法

帶娃做過主題閱讀的，來舉個(gè)手

關(guān)于主題閱讀突然看到了這個(gè)話題，發(fā)現(xiàn)其實(shí)最近一年一來，自己陪讀時(shí)候和小朋友一起做的，恰恰就是這種主題類的閱讀，事實(shí)證明這種“無心插柳柳成蔭”的方法確實(shí)有效提升了孩子的閱讀深度并拓展了孩子對自然科學(xué)的興趣。
拿宇宙類的書籍做例子，家里正巧買了關(guān)于八大星球和太陽系的模型玩具，小朋友和我分工把家中所有跟solar system的書籍都翻閱了一遍（難度從3級到9級不等）很系統(tǒng)的了解了太陽系、月球、宇航員相關(guān)的主題，同時(shí)最重要的一步，讓小朋友自己從書中總結(jié)、摘取，表述成她自己的語言，表達(dá)出來，這個(gè)...

1 1 1

甜心心菠蘿蘿

3歲

7歲

想法

帶娃做過主題閱讀的，來舉個(gè)手

主題閱讀了幾次哈哈
有時(shí)間還是會(huì)給娃做拓展。
挺有意思。娃的參與度也很高。

1 收藏評論

2022從閱讀開始

9歲

想法

帶娃做過主題閱讀的，來舉個(gè)手

在如果堅(jiān)持長期閱讀的情況下，嗯，有框假的進(jìn)行閱讀，可能是對孩子會(huì)更好嗯，向生物類的話，他的一個(gè)體系就比較龐大，其實(shí)也就是我們有說所謂的這個(gè)科普系列的書，比如說從我們的身體，從這個(gè)嗯，答會(huì)的認(rèn)識自己的身體部分，然后到每個(gè)細(xì)節(jié)的部分部分的名稱，部分的作用，一點(diǎn)一點(diǎn)的深入這個(gè)的話，嗯，應(yīng)該是幼兒閱讀體系里面就是比較好建了，而且說那種片浪豐富的一個(gè)部分

2 收藏評論

麗麗在目

3歲

8歲

想法

帶娃做過主題閱讀的，來舉個(gè)手

會(huì)！主題閱讀這個(gè)概念是從《如何閱讀一本書》中而來，這是四個(gè)閱讀層次中最高的一個(gè)。這本書提到閱讀的四個(gè)層次分別是：基礎(chǔ)閱讀、檢視閱讀、分析閱讀、主題閱讀。目前對于我們來說只需要先進(jìn)性基礎(chǔ)閱讀，因?yàn)槎歼€不識字，所以還是先把識字搞定。當(dāng)時(shí)閱讀這本書主要目的就是希望我能在娃將來的學(xué)習(xí)中給娃提供更好的學(xué)習(xí)方法參考和選擇。所以，有機(jī)會(huì)會(huì)把每一種閱讀方式都潛移默化的融合在日常的閱讀中。目前除了基礎(chǔ)閱讀，就是有意識的讓娃先習(xí)慣檢視閱讀的流程。

贊 1 評論