家庭PBL分享||建筑主題式學(xué)習(xí)（下）

PBL, Project-based learning，即項(xiàng)目 式學(xué)習(xí)，通過(guò)孩子感興趣的主題，在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)該主題進(jìn)行真實(shí)的、深入的探究和學(xué)習(xí)，從中獲得知識(shí)和技能。想要復(fù)習(xí)上篇的朋友們，請(qǐng)往回翻翻 或者關(guān)注我的公眾號(hào)【機(jī)器貓的四維空間袋】

上次給大家介紹了幾本不錯(cuò)的建筑主題書籍和搭配的游戲，這次主要集中在書籍上。

1. 如果我是設(shè)計(jì)師系列 

這個(gè)系列放在第一個(gè)位置介紹是有原因的，因?yàn)楹⒆訉?shí)在太！喜！歡！了！每本書的主角都是杰克，他從身邊的事物，如學(xué)校、家、汽車出發(fā)，對(duì)那些我們習(xí)以為常的設(shè)計(jì)發(fā)出挑戰(zhàn)。杰克的設(shè)計(jì)天馬行空，充滿創(chuàng)造力并且又帶著一絲可行性，猶如在看科幻一般，經(jīng)?？赐陼?huì)覺(jué)得這個(gè)設(shè)計(jì)可太棒了！

這套書只要出現(xiàn)在孩子們面前，他們就一定會(huì)點(diǎn)名要看，甚至發(fā)出靈魂拷問(wèn)，“這個(gè)系列只有三本么？我不信 

”。好吧，我也希望這么好的書能多出一些，要是有媽媽一定買！

下面介紹一下學(xué)校設(shè)計(jì)師這本

說(shuō)起學(xué)校，想到的就是四四方方的校舍，四四方方的教師，長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊這些中規(guī)中矩的設(shè)計(jì)，所以杰克說(shuō)設(shè)計(jì)師偷懶了，因?yàn)樗O(shè)計(jì)的學(xué)校可完全不是這樣。

杰克設(shè)計(jì)的教室不再方方正正，而是如同一朵朵花兒般，造型優(yōu)美且十分明亮。不僅如此，去教室的路上有超越磁懸浮設(shè)計(jì)的玻璃管道車，教室內(nèi)部也有很多高科技教學(xué)用品呢。 
 

除了上主課的教室，美術(shù)教室、音樂(lè)教室、科學(xué)教室都大變樣，而且上課形式也更加生動(dòng)有趣，簡(jiǎn)直是夢(mèng)想中上課的模樣。

孩子們最喜歡操場(chǎng)的設(shè)計(jì)，因?yàn)檫@根本就是個(gè)游樂(lè)場(chǎng)呀！三層樓高的滑梯、高空飛索、漂流有誰(shuí)不喜歡呢 

書的最后還附有杰克的設(shè)計(jì)圖，作為繪畫啟蒙也是極好的。 
 

2. 建長(zhǎng)城 建天壇 
 

上篇中介紹的大部分書籍都是外國(guó)編寫的，其中的建筑方法、類型和中式的建筑理念、方法相當(dāng)不同，我特意找了體現(xiàn)中式建筑的這兩本。

我特別喜歡《建天壇》，它充分體現(xiàn)了中式建筑的特點(diǎn)：精致的細(xì)節(jié)充滿巧思，卯榫結(jié)構(gòu)這費(fèi)工匠的手藝，藝術(shù)品般美麗的藻井，無(wú)數(shù)能工巧匠的手藝在書里一一呈現(xiàn)。

剖面圖和分解圖太到位了，愛(ài)了愛(ài)了
 

《建長(zhǎng)城》則不僅涉及建造，還有一定的歷史背景。

長(zhǎng)城因其軍事作用，可以與歐洲中世紀(jì)的城堡做類比，在防御特點(diǎn)上有哪些異曲同工之處呢？

講到長(zhǎng)城，自然會(huì)涉及到磚，正好回顧了我們之前做的磚頭體驗(yàn)，建長(zhǎng)城用的磚和我們做的磚，在制作方法上類似嗎？又有哪些不同呢？

此外還能與下面要介紹的《小磚頭游世界》相結(jié)合，偉大的世界建筑也離不開(kāi)一磚一瓦呢。

3.小磚頭游世界 
 

這本書英文版比較難找，我入了中文版，孩子好喜歡，妹妹連續(xù)幾天都要看，感謝爵爺媽媽的推薦，她的公眾號(hào)：小爵爺大世界，記得去關(guān)注哦！

這本書講的是小磚頭小方找尋自己的位置以及意義的故事。小方想知道高大的樓房是如何建成的，小鎮(zhèn)外又是怎么樣到，在廣闊的世界里，哪里是屬于自己的地方呢？ 
 

我認(rèn)為這本頗具哲學(xué)意味的，內(nèi)核是經(jīng)典哲學(xué)問(wèn)題：“我是誰(shuí)？”“我從哪里來(lái)？”“我要到哪去？”。磚頭小方找尋自己的過(guò)程對(duì)孩子也是一種啟發(fā)，因?yàn)檎J(rèn)識(shí)自已對(duì)孩子來(lái)說(shuō)相當(dāng)重要，留下一顆小小的種子，讓他們思考一下自己的方向。 
 

小方看了很多世界著名建筑，卻沒(méi)有留下來(lái)成為它們的一部分。最后小方想起了媽媽的話，安心做路邊的一塊小磚頭。誰(shuí)能說(shuō)路邊的小磚頭就不偉大了呢？擁抱平凡也需要勇氣不是嗎。

4. 建筑師海鸚 
 

建筑師海鸚講的是一位有名的建筑師--海鸚媽媽，被兩位小客戶給難倒了。她帶他們看了 為其他動(dòng)物設(shè)計(jì)的各種各樣的房子，小客人們都不喜歡，這是怎么回事呢？

讀到最后發(fā)現(xiàn)，這兩位小客戶原來(lái)是海鸚媽媽的孩子們呀。他們要的不是別的動(dòng)物的房子，而是屬于海鸚的家。最后他們住進(jìn)了有海鸚特點(diǎn)，還滿足孩子想法家，這才是真正屬于他們的“家”呀。

這本書帶點(diǎn)輕科普，用可愛(ài)的畫風(fēng)列舉了各種動(dòng)物居住的環(huán)境，加上各種設(shè)計(jì)細(xì)節(jié)，可以和孩子仔細(xì)看畫面。

5.我們的家

《我們的家》這本內(nèi)容比較多，如果照本宣科來(lái)讀可能對(duì)小娃來(lái)說(shuō)有些枯燥， 我喜歡里面對(duì)于建筑歷史的梳理以及引導(dǎo)孩子比較的部分，可以根據(jù)孩子的年齡進(jìn)行。 
 

比如可以比較一下”家“的共同點(diǎn)和不同點(diǎn)。 
 

房屋的變化是隨著人類的居住環(huán)境產(chǎn)生的不同，可以引導(dǎo)孩子看看哪里有變化呀。

6. 課程

考慮到建主題的專業(yè)性，我覺(jué)得以目前年齡段能從書本上領(lǐng)會(huì)的內(nèi)容有限，可能還是會(huì)局限在搭建本身，或者是故事層面，所以我找了aha kids的建筑啟蒙課視頻給孩子們看。

aha kids的視頻時(shí)間不長(zhǎng)，用簡(jiǎn)單形象的方式介紹建筑特點(diǎn)，又不乏專業(yè)名詞的解釋，正好彌補(bǔ)了老母親對(duì)于這方面的不足，每個(gè)視頻時(shí)長(zhǎng)在3-5分鐘，每天看一節(jié)也不累，非常推薦哦！

7. 玩具

這里有一些遺憾，我本想買些卯榫結(jié)構(gòu)的積木玩具，讓孩子通過(guò)搭建切實(shí)體會(huì)一下這種不用釘子，不用膠水，純靠結(jié)構(gòu)本身進(jìn)行搭建是多么酷的一件事。但是市面上很多卯榫積木就做了斗拱這一部分，我覺(jué)得可玩性不是那么強(qiáng)，可能孩子完成一次搭建以后就不會(huì)再玩了，而且價(jià)格不低，我認(rèn)為性價(jià)比不是很高。

昨天買了套卯榫桌椅和高低床，價(jià)格便宜，兩套不到50，今天剛收到就玩了，可是細(xì)節(jié)不行，搭建也困難，所以不推薦。

不過(guò)轉(zhuǎn)念一想，終級(jí)性價(jià)比可能是魯班鎖最高，結(jié)合了卯榫結(jié)構(gòu)、動(dòng)腦益智，便宜還不占地方（前提是可以成功搭回去

）。

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