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小帥的老爸
2023 2016
發(fā)布于 2025-01-26 
西游記若是喜歡就看動(dòng)畫(huà)片然后大量聽(tīng)。。。
牛津樹(shù)喜歡可以學(xué)完繪本后接著大量聽(tīng)。。。
現(xiàn)階段唯有聽(tīng)力是應(yīng)該重視的。。。
raz看書(shū)本質(zhì)上還是主要推進(jìn)閱讀，閱讀難度過(guò)高仍然會(huì)打擊語(yǔ)言積極性。。。

朗讀不可強(qiáng)求或者作為要求(低級(jí)別的愿意朗讀可以自愿)，他1-2歲的時(shí)候你天天要求他朗讀漢語(yǔ)？這個(gè)水平讓他朗讀純屬扯淡。
讓語(yǔ)言學(xué)習(xí)回歸聲音本質(zhì)，老老實(shí)實(shí)提高聽(tīng)力，先老老實(shí)實(shí)做好一個(gè)英語(yǔ)文盲。。。
至于閱讀可以從低幾個(gè)級(jí)別慢慢推進(jìn)。。。
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推薦閱讀

11歲
想法
不要太糾結(jié)娃英文水平有沒(méi)有水分，所有花過(guò)的時(shí)間都不會(huì)白花。不要太糾結(jié)聽(tīng)力優(yōu)先還是閱讀優(yōu)先，每個(gè)小朋友的學(xué)習(xí)方式不一樣，我家就是閱讀優(yōu)先，先讀后聽(tīng)，目前聽(tīng)力也沒(méi)啥問(wèn)題。也不要太糾結(jié)一定要朗讀多少遍、做多少quiz，三年級(jí)的孩子閱讀到什么階段，用什么方式，自己已經(jīng)能夠判斷和調(diào)整了，家長(zhǎng)只需小推一把。

從媽媽對(duì)目前閱讀情況的描述，感覺(jué)小朋友差不多處于可以推一把入初章的水平。我個(gè)人會(huì)建議做以下幾個(gè)嘗試：
- 增加泛讀。挑3-5本孩子感興趣的初章書(shū)，以一頁(yè)不認(rèn)識(shí)的單詞控制在5-8個(gè)的...
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我娃現(xiàn)在RAZ T，聽(tīng)力和閱讀都處于高章。（先曬娃以證確實(shí)有經(jīng)驗(yàn)）
對(duì)于題主的幾個(gè)問(wèn)題做出以下回答
1、你感覺(jué)他還沒(méi)有真正做到懂意思，那么你的標(biāo)準(zhǔn)是什么？逐字逐句可以解釋意思？還是能理解句子的大致意思？有沒(méi)有可能是你對(duì)娃的要求太高了呢？畢竟你家孩子還只是剛剛開(kāi)始啟蒙的階段呢。
2、大娃剛開(kāi)始沒(méi)有做到聽(tīng)力優(yōu)先很正常。以我娃的經(jīng)驗(yàn)，在站穩(wěn)橋梁之前，基本都是看什么聽(tīng)什么，理解性輸入。到橋梁之后才逐漸可以分成聽(tīng)看兩條線，嘗試裸聽(tīng)沒(méi)看過(guò)的橋梁書(shū)。
3、個(gè)人推薦以RAZ為主線，其余為拓展...
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10歲
想法
沒(méi)有類(lèi)似經(jīng)驗(yàn)，無(wú)法提供有參考性的建議。但是我家樓下五年級(jí)的哥哥之前一直跟校內(nèi)，最近也在我的建議下開(kāi)始讀raz了。好像是從G開(kāi)始的。因?yàn)闆](méi)有聽(tīng)力先行，所以是先聽(tīng)兩遍再朗讀。我看目前過(guò)的很快，可能是因?yàn)閷W(xué)校的教材包括了大部分的詞語(yǔ)吧？（不包括科普詞匯）不會(huì)讀的用詞典筆點(diǎn)讀，不過(guò)分糾纏，一個(gè)月讀了快兩個(gè)級(jí)別了。
至于quiz做不做，我家低級(jí)別都沒(méi)做。而且孩子很反感做題，我沒(méi)強(qiáng)求。但是到了W級(jí)別，我會(huì)抽一些文章做。而且raz的quiz比較簡(jiǎn)單，做一段時(shí)間就能找到套路，沒(méi)必要老刷題吧？...
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8歲
17歲
想法
對(duì)于大童要實(shí)現(xiàn)聽(tīng)力優(yōu)先，先要練習(xí)可理解性的音頻輸入，如多聽(tīng)看過(guò)的動(dòng)畫(huà)片或橋梁書(shū)的音頻，然后如果家長(zhǎng)有一定英語(yǔ)能力，也可以多多親子閱讀，再多聽(tīng)親子閱讀的音頻，這段時(shí)間盡量讓娃少讀多聽(tīng)，最后半年每天至少聽(tīng)1小時(shí)，就可以過(guò)渡到裸聽(tīng)橋梁和初章書(shū)音頻了。
raz可以朗讀的，但是讀一遍應(yīng)該就夠了，1個(gè)月左右完成一個(gè)級(jí)別，盡量往后讀，保證書(shū)的內(nèi)容和娃的認(rèn)知一致，參考美國(guó)小朋友的進(jìn)度，提高閱讀興趣。至于quiz不用每篇都做，每周選做幾篇nonfiction也就夠了
11歲
想法
我家也不是聽(tīng)力先行，閱讀基本等于聽(tīng)力。后面隨著時(shí)間堆積，聽(tīng)力上去一些。如果想拉聽(tīng)力，就把大把時(shí)間放在聽(tīng)上，聽(tīng)力和閱讀的筆記拉開(kāi)試一試。比如每天讀分級(jí)三十分鐘，那么聽(tīng)力1.5小時(shí)甚至更多。聽(tīng)的內(nèi)容可以試試raz，尤其是讀過(guò)了的書(shū)，大量反復(fù)聽(tīng)。另外如果有顧慮孩子沒(méi)懂，那么rAZ 家長(zhǎng)帶一帶。多問(wèn)問(wèn)。quiz試著做一下。讀的內(nèi)容要懂。
9歲
14歲
想法
目標(biāo) 我覺(jué)得你應(yīng)該先說(shuō)一下自己的升學(xué)目標(biāo)和升學(xué)規(guī)劃，然后才能依據(jù)此進(jìn)行英語(yǔ)規(guī)劃
如果高中出國(guó)或者國(guó)際學(xué)校，那么應(yīng)該上口語(yǔ)課，拉聽(tīng)說(shuō)
如果打算走國(guó)內(nèi)高考路線，在分級(jí)階段聽(tīng)讀同步?jīng)]什么問(wèn)題。先聽(tīng)兩遍，再聽(tīng)一句第一句，最后自己獨(dú)立讀。我的觀點(diǎn)，最后自己能獨(dú)立讀才算過(guò)。
10歲
想法
如果你覺(jué)得朗讀有很大問(wèn)題就多讀，如果沒(méi)什么問(wèn)題可以過(guò)一段時(shí)間讀一下，看看是不是不太流利，這時(shí)你再讓他讀他也服氣。
讀也很費(fèi)時(shí)間的，不行就跟讀一遍吧。
大童如果時(shí)間不夠，自拼就不用弄了，如果我是你的話。我弄過(guò)，也很費(fèi)時(shí)間。不如拉聽(tīng)力，你就負(fù)責(zé)找他感興趣的資料，多找，多試。順便找點(diǎn)簡(jiǎn)單的練習(xí)冊(cè)，可以開(kāi)始寫(xiě)了。
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8歲
9歲
想法
跟我們家的一樣，我們家的也是三年級(jí)，聽(tīng)力也沒(méi)有領(lǐng)先閱讀。前期進(jìn)度比較慢，因?yàn)閱⒚赏?，一年?jí)才開(kāi)始的，當(dāng)時(shí)方法沒(méi)對(duì)，先刷Raz ，低階刷了很久，反復(fù)過(guò)了幾遍聽(tīng)讀，浪費(fèi)了很多時(shí)間，娃還不喜歡，讀到b換了牛津閱讀樹(shù)，牛津樹(shù)他喜歡看，但是到3又換了海尼曼Gk,接著就是培生預(yù)備和基礎(chǔ)級(jí)，慢慢這樣上來(lái)的，平時(shí)空閑時(shí)候沒(méi)給聽(tīng)，動(dòng)畫(huà)片也看得不多，雖然也是看得英文，但是都是比較難的，對(duì)他們一點(diǎn)幫助也沒(méi)有，目前情況是Raz才到g，牛津樹(shù)倒是很早就看完了9，現(xiàn)在在拉聽(tīng)力，相匹配的英文動(dòng)畫(huà)片給多看點(diǎn)...
10歲
想法
我也不知道你們家這個(gè)路線有沒(méi)有問(wèn)題，我自己家也是一個(gè)普通的不能再普通的孩子了。目前也在這條路上進(jìn)行著，只能和你共勉。任何事情只要堅(jiān)持，只要路線正確，早晚會(huì)有效果的。我們現(xiàn)在要做的就是盡量堅(jiān)持吧。不要總是懷疑自己。
我家好像也是23年10月份開(kāi)始的，讀到raz n了，她暑假看了好多動(dòng)畫(huà)片，后來(lái)就裸聽(tīng)了Magic treehouse，瘋校，貓頭鷹 訓(xùn)龍大師等書(shū)，動(dòng)畫(huà)片西游記聽(tīng)了很多遍
建議你們加大聽(tīng)力，各種初章中高章書(shū)裸聽(tīng)等
小帥的老爸
小帥的老爸
2023
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