初一第九周結(jié)束，記錄一下

月考后，我經(jīng)歷了一個(gè)震蕩期，從難以接受到逐漸平復(fù)，并積極想辦法解決問題。現(xiàn)在眼看都要期中考試了，得記錄一下。

月考成績(jī)從宏觀角度以及娃的角度來(lái)說，還不錯(cuò)。成績(jī)和排名她自己覺得滿意。數(shù)學(xué)和英語(yǔ)是強(qiáng)項(xiàng)，語(yǔ)文歷史弱，其他小科接近滿分。

聽到語(yǔ)文和歷史的分?jǐn)?shù)，我是覺得火氣上涌的。語(yǔ)文得分率72%，歷史只有67%。盡管她一再?gòu)?qiáng)調(diào)大家語(yǔ)文都不好，年級(jí)最高才83%云云。我想過她語(yǔ)文弱，但弱成這樣屬實(shí)出乎我意料了。

經(jīng)過一頓打聽，搜索，刷語(yǔ)文博主的視頻，我接受并釋然了。初中語(yǔ)文跟小學(xué)語(yǔ)文在難度上的確有很大跨度，老師按照中考標(biāo)準(zhǔn)出題以及判分，所以遭遇滑鐵盧很正常。加上我家語(yǔ)文積累的時(shí)間最少，娃在語(yǔ)文上的確也不如數(shù)學(xué)和英語(yǔ)有天賦，所以進(jìn)入初中就被打回了原形。

娃的語(yǔ)文我是了解的。最差的是基礎(chǔ)，特別是字詞，是小學(xué)我直接放棄輔導(dǎo)的部分。娃對(duì)漢字太不敏感了，一看會(huì)了一寫就錯(cuò)那種，而且錯(cuò)了發(fā)現(xiàn)不了。其次是閱讀。答題模板不熟，踩不到得分點(diǎn)，還有思維惰性不愿意多寫。作文還可以。因?yàn)殚喿x比較多，而且娃自己說對(duì)語(yǔ)文有“熱愛”，所以語(yǔ)文素養(yǎng)還不錯(cuò)。

娃很喜歡現(xiàn)在的語(yǔ)文老師，也喜歡學(xué)習(xí)語(yǔ)文。這就是好的開始，慢慢來(lái)吧！在語(yǔ)文上偷的懶現(xiàn)在要含淚補(bǔ)上。

歷史，包括道法也一樣，娃的問題還是出在閱讀理解上。有時(shí)是讀不出題目問啥，有時(shí)是答不到得分點(diǎn)上，以前者為主。下一步打算多帶她分析試卷，只要能說出問的是什么以及答什么就行，不用手寫，盡可能給娃做減法。

震蕩期以欣慰結(jié)束。
通過月考，娃對(duì)自己以及同學(xué)們的水平都有了認(rèn)知。給自己定下了目標(biāo)——守擂。就是每次周考數(shù)學(xué)和英語(yǔ)要守住第一，并爭(zhēng)取滿分。所以我首次看到了一個(gè)在意分?jǐn)?shù)和名次，表現(xiàn)出強(qiáng)烈好勝心的娃。每次守擂成功，娃很開心，我也欣慰。對(duì)于她這樣的娃，有目標(biāo)有競(jìng)爭(zhēng)是好事。

對(duì)于即將到來(lái)的期中考試，我沒有太多期待。數(shù)學(xué)英語(yǔ)提分空間有限，而語(yǔ)文又不是那么容易提分的。對(duì)于小四門，唯一有提分空間的是歷史，道法月考簡(jiǎn)單，不知道期中考試會(huì)不會(huì)成為新的丟分科目。

還想吐槽一點(diǎn)，現(xiàn)在真的找不出時(shí)間來(lái)做課外學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)計(jì)劃全面停滯狀態(tài)，每天晚上的時(shí)間都只是做完學(xué)校作業(yè)，偶爾有時(shí)間就復(fù)習(xí)語(yǔ)文。10點(diǎn)半睡覺，仍然是我的底線，不想輕易突破。
自習(xí)課經(jīng)常被占，沒有辦法。我多次跟娃商量能不能利用課間完成一部分作業(yè)，答曰不行，課間要玩的。
娃本身玩心重，不夠自律。加上班里沒有那個(gè)氛圍，大家都玩，她不可能自己留下寫作業(yè)。

還有一點(diǎn)，娃的體測(cè)都弱，得鍛煉起來(lái)。課間不寫作業(yè)，如果能跑步或者跳繩，也是好的。