一年級開始是比較合適的,太小,手部還沒發(fā)育完全,握筆比較困難,孩子容易有挫折感。大了,孩子想法多了,不再事事聽我們的。而且已經(jīng)有一些固有的寫字習(xí)慣,越晚越不容易改。后面課業(yè)加重,也很難抽更多時間來專門練字。
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