2024.1.9

     諾昨晚貪戀看皮皮魯，到我坐班回來(lái)才去洗漱，十點(diǎn)半了才躺下睡覺(jué)。今早七點(diǎn)叫他起床，看他困得睜不開(kāi)眼仍然掙扎著爬起來(lái)的樣子，心疼極了！
     早餐吃的是蔥油拌面，我要求他在我從教室回來(lái)前（7：20）必須吃完?？墒?，我回來(lái)發(fā)現(xiàn)他又坐在餐桌上看書(shū)，碗里的面條還沒(méi)怎么動(dòng)?！澳阍趺炊歼€沒(méi)有吃??？不是叫你在我回來(lái)前必須吃完嗎？”我高聲喊到。他看我怒氣沖沖的樣子，立馬放下書(shū)，大口往嘴里塞面條?？此忧拥臉幼?，感受到我的孩子真的很怕我！我的內(nèi)疚感開(kāi)始發(fā)酵，，想起書(shū)上說(shuō)的一個(gè)情緒極不穩(wěn)定的媽媽真的是孩子的災(zāi)難，想起自己的掙扎，我的眼眶不自覺(jué)的模糊。于是強(qiáng)忍怒氣和內(nèi)疚的撞擊，努力平靜地讓他快點(diǎn)吃完。諾頭也不敢抬的猛吃，約5分鐘塞完一碗拌面。我看看時(shí)間已經(jīng)是7：27了，讀不了單詞了，于是把他拉書(shū)桌前，攤開(kāi)小古文和古詩(shī)，讓他把這周的一首古詩(shī)和一篇小古文各讀三遍，他不情愿不耐煩地讀完，時(shí)間是7：33。我一邊往他頭上套紅領(lǐng)巾和胸卡，一邊催促他換鞋。匆匆出門(mén)，到校門(mén)口已經(jīng)是7：41，又遲到了！心里很難過(guò)著急，但仍舊不動(dòng)聲色地抱抱他，然后說(shuō)再見(jiàn)，他依然叮囑我要早點(diǎn)去接他。
     昨晚因?yàn)槲乙プ?，所以他的背誦作業(yè)沒(méi)給他檢查也沒(méi)給錄音。所以，中午接他回到家是12：08，立馬先拖到書(shū)桌前先背誦。幸好，背誦的內(nèi)容很熟悉了，幾分鐘就搞定了。然后讓他洗手吃飯，他順手又拿起皮皮魯看起來(lái)。不斷催他吃飯，可是等我吃完飯，他還沒(méi)開(kāi)始吃?？此琊囁瓶实拈喿x樣子，我心里感到一絲欣慰，終于愿意看純文字書(shū)了！默默地拿起勺子為他吃飯，盡量不打擾到他，他是只張嘴，頭都不抬。
      喂他吃完飯已經(jīng)是12：42了。催他去做一頁(yè)低難度計(jì)算?？墒撬辉敢夥砰_(kāi)書(shū)，我強(qiáng)制把書(shū)奪下，諂著臉哄他去做計(jì)算，咳嗽他說(shuō)他還要吃橙子。把橙子推他面前，他順手又把書(shū)拿起來(lái)看。不得已，把書(shū)搶下，催他去做作業(yè)。
     一開(kāi)始，做語(yǔ)文和數(shù)學(xué)英語(yǔ)都挺好的，自己定時(shí)，而且我把手機(jī)攝像頭對(duì)著他，全過(guò)程拍攝，讓他專(zhuān)心做不要玩，他都很配合。而且基本也都是在約定時(shí)間內(nèi)完成。我覺(jué)得，嗯，今晚可以太平了，不用吵了?？墒钱?dāng)我檢查他的數(shù)學(xué)的時(shí)候，心里開(kāi)始有點(diǎn)翻騰了。數(shù)學(xué)的指導(dǎo)叢書(shū)有兩面是他在學(xué)校完成的，回來(lái)路上我還表?yè)P(yáng)他會(huì)利用縫隙時(shí)間。結(jié)果，打開(kāi)來(lái)一看，全是涂涂改改，而且一看就是抄的時(shí)候沒(méi)有抄對(duì)位置，然后涂掉重抄的。問(wèn)他是不是抄別人的，他說(shuō)，是不想別人抄他的，所以故意涂掉寫(xiě)的，然后再改回來(lái)的。我沒(méi)有證據(jù)，也不想引爆毀了今晚的太平，所以選擇相信他，只是摸摸他的小臉蛋和他說(shuō)：“不要抄別人的答案，要自己認(rèn)真做！”
    然而，我越看心里翻騰越厲害，11道題錯(cuò)了8道題。嘆口氣、深呼吸告誡自己要淡定！于是，盡量平靜地讓他改正，因?yàn)殄e(cuò)的全是選擇填空題，所以讓他把每一個(gè)選擇填空的算式寫(xiě)在旁邊。然后他開(kāi)始抗拒，開(kāi)始不耐煩地叫：“憑什么？為什么要寫(xiě)算式？我說(shuō)就可以了，為什么一定要我寫(xiě)？我不想寫(xiě)！”
    我努力忍著不高聲：“你自己看看錯(cuò)了多少？你為什么會(huì)錯(cuò)這么多？就是因?yàn)槟憧偸窍氘?dāng)然，不愿意動(dòng)筆，三年級(jí)開(kāi)始數(shù)學(xué)一定學(xué)會(huì)做草稿，要?jiǎng)庸P寫(xiě)出來(lái)，你才能思路清晰……”
    “反正我不寫(xiě)，我不會(huì)寫(xiě)，我只會(huì)說(shuō)！”
     “你怎么說(shuō)就怎么寫(xiě)，乖，媽媽看著你一邊說(shuō)一邊寫(xiě)寫(xiě)，相信你可以發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，然后做對(duì)的……”
    他拿起筆在草稿上使勁畫(huà)，故意寫(xiě)得亂七八糟，而且把紙都劃破了。我開(kāi)始嚴(yán)厲起來(lái)。
     “重寫(xiě)！本來(lái)錯(cuò)三個(gè)以上你得全部重做，可我看你今晚很認(rèn)真，認(rèn)真的孩子就應(yīng)該得到表?yè)P(yáng)，所以沒(méi)讓你重做，只是叫你改正！你現(xiàn)在如果不好好寫(xiě)，我就要撕掉這份，打印一份重做了！你自己看看，你的這個(gè)卷面臟成什么樣了？你如果是老師，你看得清楚嗎？……”
    “看的清楚呀，很清楚呀！誰(shuí)說(shuō)看不清楚？……”
     我咬咬嘴唇，盡量平靜地說(shuō)“好了，趕緊寫(xiě)吧，9點(diǎn)多了，再拖，今晚前面的高效率都賠進(jìn)去了，又沒(méi)有時(shí)間看你喜歡的書(shū)了。趕緊吧！”
     “好好好，你贏了你贏了！都是你對(duì)，什么都得聽(tīng)你的……”他抓起筆繼續(xù)在草稿上故意亂寫(xiě)，數(shù)字寫(xiě)得斗大而且橫七豎八歪歪斜斜。我蹭的一下抓起他的練習(xí)冊(cè)就要撕，他趕緊搶回護(hù)住，并舉起來(lái)：“不要撕……”
    “那你寫(xiě)不寫(xiě)？寫(xiě)不寫(xiě)？明明做錯(cuò)，為什么不愿意改正？總是自以為是的口頭表達(dá)，你自己看看，全是錯(cuò)的！”
     ……期待的太平又沒(méi)了，每晚的戰(zhàn)爭(zhēng)如期而至！雖然最后在我的堅(jiān)持下，他哭完后態(tài)度很好的把每道題寫(xiě)清楚了，寫(xiě)的過(guò)程中在我的提示一下也明白自己哪里出錯(cuò)了?？蓵r(shí)間已經(jīng)是10：23了，放下筆，他弱弱地說(shuō)：“媽媽?zhuān)蚁胨X(jué)了，今晚可不可以不洗屁屁了？”看著他疲憊的樣子，我再次忍不住眼眶濕潤(rùn)。讓他趕緊刷牙洗臉?biāo)X(jué)。
    他上床躺下后，我親親他的額頭，輕輕說(shuō)“媽媽愛(ài)你！”內(nèi)心確實(shí)翻江倒海，他嗯了一聲后很快就睡著了！
     夜深人靜，我獨(dú)自坐下回顧今晚的過(guò)程，試圖梳理一下到底哪個(gè)環(huán)節(jié)出了問(wèn)題！想起同事說(shuō)的，他兒子當(dāng)初學(xué)跳繩學(xué)不會(huì)，一直發(fā)脾氣，非常生氣罵她！可是她一直忍著不發(fā)火，一遍遍地給他示范，并和他說(shuō)他跳一個(gè)她就跳多少多少倍！經(jīng)歷很長(zhǎng)時(shí)間的這種過(guò)程，慢慢地才學(xué)會(huì)跳繩！ 我坐燈下，回顧今晚，是不是在諾不耐煩的時(shí)候我不要因此被激怒，不要高聲叫，不要試圖撕他的作業(yè)，不要講多余的話，就坐在那里看他發(fā)脾氣，等他平靜下來(lái)，直到認(rèn)真寫(xiě)好為止，就可以避免爭(zhēng)執(zhí)的升級(jí)呢？可是，以往的經(jīng)驗(yàn)，如此，可能等上一小時(shí)他還是在發(fā)脾氣或者干坐著不動(dòng)，那么睡覺(jué)時(shí)間就可能無(wú)限延遲了，然后第二天就會(huì)完全起不來(lái)了！還有可能會(huì)惡性循環(huán)，怎么辦呢？
     唉，頭好疼……答案在哪里呢？溫柔的堅(jiān)持？怎么堅(jiān)持？
     苗
     苗今天拿回一張96的數(shù)學(xué)卷子和一張50分的語(yǔ)文卷子（滿分60分）。她照例對(duì)自己的分?jǐn)?shù)不滿意，說(shuō)班里數(shù)學(xué)有兩個(gè)同學(xué)滿分，其中一個(gè)同學(xué)從四下開(kāi)始數(shù)學(xué)就一直是滿分了，從沒(méi)有失誤！言語(yǔ)之間流露出羨慕和不甘。我安慰她說(shuō)，那是學(xué)神，我們是普通人，不和她比，和自己比，我覺(jué)得你96也很厲害，進(jìn)步很大了，尤其是這次你的計(jì)算沒(méi)有出錯(cuò)，已經(jīng)是極大地超越自己了。她又說(shuō)，怎么期末考試和練習(xí)這么多，我的語(yǔ)文反而越來(lái)越差了！閱讀理解選擇題又開(kāi)始一直扣分了?。ㄗ蛲硭陀X(jué)得自己閱讀理解退不了，讓我陪她坐一下往年真題。我忙著陪諾諾，讓她自己做自己對(duì)答案了，我和諾吵架的時(shí)候，她過(guò)來(lái)默默地抱了抱我，然后又默默地去復(fù)習(xí)自己的科學(xué)了。之前她一直說(shuō)自己科學(xué)差，沒(méi)底，本來(lái)答應(yīng)她今晚和她一起復(fù)習(xí)科學(xué)的，可是在諾面前，我完全顧不上她，又對(duì)她食言了！看著她，我心里默默地念叨：感謝我的女孩，長(zhǎng)大了，我的小棉襖，會(huì)安慰媽媽了?。?    我問(wèn)她，閱讀理解扣分的話，是不是做題的時(shí)候，沒(méi)有按照我們一起研究的方法，進(jìn)行文中定位和圈出相關(guān)語(yǔ)句？她說(shuō)是有點(diǎn)，有些沒(méi)有圈出。我說(shuō)，所以還是不要放松，一放松就容易出錯(cuò)。她點(diǎn)頭表示認(rèn)可。我想，她是來(lái)拯救我的吧？我對(duì)她說(shuō)“寶貝女兒，謝謝你，謝謝你能管好自己，讓媽媽輕松好多好多！”她只是笑笑。

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