發(fā)布于 2025-06-18

20250618—語(yǔ)法學(xué)習(xí)第14天

今天學(xué)習(xí)以下知識(shí)點(diǎn):

動(dòng)詞和特殊疑問(wèn)句、否定句的基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn),總結(jié)如下:
 
一、特殊疑問(wèn)句
 
- 構(gòu)成:特殊疑問(wèn)詞 + 一般疑問(wèn)句(問(wèn)什么答什么 ),例:What do you like?(你喜歡什么? )
- 常見(jiàn)特殊疑問(wèn)詞:What(什么)、Where(哪里)、Who(誰(shuí))、Why(為什么)、When(何時(shí))、How(怎樣 )
- 助動(dòng)詞搭配:
主語(yǔ)是I/we/you/they ,用助動(dòng)詞do;
主語(yǔ)是he/she/it ,用助動(dòng)詞does ,
如What does he have?(他有什么? )
 
二、動(dòng)詞第三人稱(chēng)單數(shù)(“三單”)變化
 
英語(yǔ)中謂語(yǔ)動(dòng)詞因主語(yǔ)人稱(chēng)和單復(fù)數(shù)變化,主語(yǔ)是第三人稱(chēng)單數(shù)(he/she/it )時(shí),動(dòng)詞有“三單”形式,變化規(guī)則:
 
1.?一般情況:動(dòng)詞原形后加 -s ,
如like→likes;work→works
2.?以 -s、-sh、-x、-ch 結(jié)尾:加 -es ,如watch→watches;fix→fixes;wash→washes
3.?“輔音字母 + y” 結(jié)尾:變y為i ,再加 -es ,
如study→studies;cry→cries;fly→flies
4.?特殊變化:
have→has;do→does;go→goes
 
三、實(shí)義動(dòng)詞的否定句
 
- 構(gòu)成:在實(shí)義動(dòng)詞前用do/does not ,實(shí)義動(dòng)詞用原形
- 搭配規(guī)則:
主語(yǔ)是I/we/you/they ,用do not(don't );
主語(yǔ)是he/she/it ,用does not(doesn't ) 
,例:I don't work.(我不工作 );
He doesn't like it.(他不喜歡它 )
#小學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)# 
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關(guān)注一下,后續(xù)會(huì)有更多優(yōu)質(zhì)內(nèi)容課程噢~
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Preparation-practice-consolidation-internalization-output。

其中,practice~consolidation也可以說(shuō)是input. ?

Output未到,說(shuō)明,前面的input不夠。通俗說(shuō)來(lái),水到渠成,水滿(mǎn)則溢。

這里提一下,Krashen的“輸入假說(shuō)理論"雖然現(xiàn)在很多人提出質(zhì)疑,但我認(rèn)為此假說(shuō)的存在還是非常合理的...
關(guān)于買(mǎi)書(shū)上癮這件事 寶寶18個(gè)月,從4個(gè)月開(kāi)始帶著親子閱讀,最開(kāi)始是jollybaby的全套布書(shū)和一些很厚的紙板書(shū),后面慢慢發(fā)展到一些薄一點(diǎn)紙板的翻翻書(shū),現(xiàn)在開(kāi)始看軟紙書(shū)了。
從孕期開(kāi)始查分齡推薦書(shū)單,去年618、雙十一和今年書(shū)香節(jié)陸陸續(xù)續(xù)囤了300本左右。
孩子目前閱讀習(xí)慣培養(yǎng)的不錯(cuò),每天晚上下班回家可以帶他親子閱讀1-1.5小時(shí),白天阿姨有時(shí)也帶著看書(shū),現(xiàn)在已經(jīng)很主動(dòng)的自己挑書(shū)擺在閱讀架示意我們帶他看了。
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建議在小花生購(gòu)買(mǎi)ar?star三年賬戶(hù) 建議在小花生購(gòu)買(mǎi)ar?star三年賬戶(hù),做測(cè)試定位閱讀水平,這個(gè)水平應(yīng)該可以入章了,入章以后讀過(guò)的書(shū),在這個(gè)系統(tǒng)有題目可以做,可以從做題看掌握情況,也能看出當(dāng)前閱讀適合不適合孩子目前的水平。
根據(jù)一直做的情況,根據(jù)測(cè)試給出的ar值和蘭斯值范圍選書(shū),孩子可以輕松駕馭,在無(wú)痛中成長(zhǎng)。
11歲
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我會(huì)改進(jìn)兩點(diǎn) 1、如果再來(lái)一次,我會(huì)在孩子三歲開(kāi)始啟蒙,而不是六歲。這三年的缺失,是永遠(yuǎn)的遺憾。感覺(jué)自己就像個(gè)傻子一般,不懂提前規(guī)劃,思想老舊,感覺(jué)孩子還小。
2、另一個(gè)就是我不會(huì)在孩子小的時(shí)候買(mǎi)那種語(yǔ)法書(shū),比如新加坡語(yǔ)法讓他做,他倒是那時(shí)候做了兩本,但一些作用沒(méi)有,也可能是我家孩子的問(wèn)題,他在書(shū)上能照貓畫(huà)虎地寫(xiě)對(duì),但在平時(shí)散落開(kāi)來(lái)時(shí),依然注意不到單三形式。所以我感覺(jué)小時(shí)候搞語(yǔ)法搞了個(gè)寂寞,純屬浪費(fèi)時(shí)間。
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今天早上驚喜的發(fā)現(xiàn)我的新概念英語(yǔ)成人版拼團(tuán)成功了,之前分享大家都告訴我,網(wǎng)上資源豐富,干嘛要買(mǎi)呢,我當(dāng)時(shí)語(yǔ)塞了。其實(shí)我想說(shuō)網(wǎng)絡(luò)資源是豐富,難道你去尋找資源的時(shí)間就不是金錢(qián)了嗎?你不知道時(shí)間對(duì)于我有多重要,去搜索資源的時(shí)間,我可能要學(xué)習(xí)很多東西了,有一個(gè)課全部都在,隨時(shí)等你學(xué)習(xí),這種幸福很多人不懂!
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1. 英文原版閱讀比例是 95% ,比上月 96% 降低1%,因刻意多引入了一些中文繪本,大語(yǔ)文時(shí)代,母語(yǔ)英語(yǔ)哪條腿都不能折,中文啟蒙更難!

2. 相當(dāng)于每天平均讀34本,上月平均每天38本。本月增加了新繪本,難度和長(zhǎng)度都有增加,且加入了更多教學(xué)內(nèi)容,時(shí)間有限,所以閱讀本次降低。數(shù)量不是最重要的,重要的是質(zhì)量和拓展引導(dǎo)。這個(gè)數(shù)字無(wú)所謂,只作記錄即可。...
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