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可樂 & 小pea
2008
發(fā)布于 2017-06-19 
讀過中國歷史系列，開始看世界歷史，已經(jīng)看了第一、二本，孩子越看越著迷。在這之前，一年級聽過希利爾的世界歷史地理，也碎片化看了不少古埃及，蘇美爾人的等故事，尤其是閱讀過英文版的神奇樹屋，在腦海中已經(jīng)埋下了不少對世界歷史發(fā)展的認知?，F(xiàn)在在來看這套，加深了印記，也開始會竄連當(dāng)時中國發(fā)生了什么。小學(xué)階段，就應(yīng)該不間斷反復(fù)看歷史了解人文。
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12歲
想法
#歷史啟蒙#
孩子在幼兒園的時候首先聽的是公眾號《自然童年故事屋》的《世界歷史》故事，選自寫給兒童的世界歷史（全16冊） 。小沐阿姨的嗓音非常好聽，娓娓道來，非常治愈。當(dāng)時還處于摸索階段，聽之前沒有任何這方面的知識儲備，沒有給她看過相關(guān)的紀錄片或畫風(fēng)比較寫實的繪本。這導(dǎo)致她在聽故事的時候，雖然能理解部分情節(jié)，但腦海里是沒有相應(yīng)的畫面的。她想象不出故事里的具體場景所涉及的地形地貌植被，建筑，交通工具，人種，服裝，兵器等。總之，聽的故事高于了她的認知水平。雖然當(dāng)時也比較有興趣...
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14歲
書評
寫給兒童的世界歷史（全16冊）
陳衛(wèi)平,黃郁彬,林滿秋 著 / 貴州教育出版社
看過中國史，又來看世界史！中國人寫的，站在中國人立場、觀點來看世界的發(fā)展！整套書的詞句結(jié)構(gòu)運用貼切，更懂得如何從孩子的生活領(lǐng)域去引導(dǎo)思維，發(fā)揮他們豐富的想象力！
史料內(nèi)容取材上，古往今來世界的每個角落、每種文化及民族所發(fā)生的重要大事，以及領(lǐng)一時風(fēng)騷的偉大人物面面觀照，孩子可以形成完整的時空觀念。在他們讀中世紀城堡故事的時候，也能知識中國人在干什么，阿拉伯人在干什么！基本架構(gòu)不是按地區(qū)、民族或文化來區(qū)分，而是以時間來貫穿！每冊最后有年代表，以圖表讓孩子知道在時光之河中，他目前置...
想法
根據(jù)我玩小花生這幾年的觀察，發(fā)現(xiàn)小花生里很多娃都是用臺灣陳衛(wèi)平的這兩套書開啟比較正式的中國史和世界史啟蒙的。

寫給兒童的世界歷史 全16冊

寫給兒童的中國歷史 全14冊

我家也是在喜馬拉雅里通過聽這兩套書的音頻（免費音頻后來下架，找不到了），開啟了順著時間線下來的比較完整的歷史啟蒙。娃很喜歡這兩套書，晚上躺到被窩里聽得不肯睡覺。后來在圖書館看到有《寫給兒童的中國歷史》，又看了一遍書。不過本地圖書館里《寫給兒童的世界歷史》這套沒有，娃就沒看過實體書。

在接觸這兩套書...
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書評
寫給兒童的世界歷史（全16冊）
陳衛(wèi)平,黃郁彬,林滿秋 著 / 貴州教育出版社
孩子讀了很多很多遍。一次，我在別處讀到了某一宗教事件，講給她聽，還沒說兩句，她就給我說起了這個教派的起源，和現(xiàn)在信仰它的地域?？磥?，N遍后，她是記住了。
這一套書從人類開始產(chǎn)生文明講起，一直講到高科技。文字淺顯，適合小孩了解人類文明史。
本書最大的特點是以時間為標，橫向排寫了同一時間各個文明所發(fā)生的大事情。這一點做得非常好，讓小孩子知道同一時期，世界各大洲發(fā)生的大事件。（這是女兒特意讓我說明的一點）
紙質(zhì)也較好。推薦購買。
17歲
想法
新高一孩子的暑期數(shù)學(xué)＂教學(xué)＂感想 去年3月，孩子進入初二下學(xué)期。我曾寫文“對孩子初二數(shù)學(xué)頓然突破的觀察和思考”，開篇提到他對于這門學(xué)科的“頓然突破”主要體現(xiàn)在“興趣高漲”“思維理解更有深度”，全文也回顧了他從一年級開始，是如何漸進式學(xué)習(xí)的。
初三全年，孩子的主要精力自然是在中考備考上，但我也觀察到他對于高中數(shù)學(xué)、大學(xué)微積分的興趣，每天都會找一些時間去翻翻視頻，小刷點題目。
中考后的暑期，孩子讓我買了手寫板，開始了他的數(shù)學(xué)教學(xué)。這當(dāng)然也是讓我有點小驚訝的，畢竟掌握知識和講知識給別人聽，不...
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17歲
書評
National Geographic Readers Level 3: Great Migrations Elephants
Laura Marsh / Random House
二年級開始讀初章書，但偏于故事性，科普類，信息類詞匯會有欠缺，于是在花生網(wǎng)入手這套國家地理雜志。圖文并茂，一本接近50頁。今晚睡前閱讀，十來分鐘翻閱了遍，對大象遷徙有了個認識，覺得大家非常團結(jié)。這套書，希望以后他還能反復(fù)精看，甚至我能和他一齊精讀。為的不是摳字詞，而是一齊探討科普大自然知識。
17歲
書評
小女巫艾米
[意] 比安卡·皮左諾 著 / 新蕾出版社
很喜歡小女巫艾米，故事很有趣味，是一本富有想象力的童話小說。小艾米很樂觀、機靈、聰明、勇敢。從故事中明白了如果被壞人抓住了，要動腦思考，利用身邊的工具來想辦法解救自己，征服困難。一旦脫離困難、就立即去報警或找人幫助。
17歲
書評
吹小號的天鵝
〔美〕E·B·懷特 著；任溶溶 譯 / 上海譯文出版社
開學(xué)第一個周末，選擇了一本看過幾遍，二年級極度喜愛的懷特經(jīng)典之一，吹小號的天鵝。昨晚看開學(xué)第一課，特別喜歡許淵沖前輩那段，在他腦海里，翻譯二十多部作品是多偉大的事情啊。懷特三部曲的翻譯，也是我國著名文學(xué)前輩任溶溶之筆，見他今天選了這本重溫，我特別強調(diào)了下。懷特的書，有趣生動，情節(jié)設(shè)置扣人心弦，這本書中小男孩和天鵝之間的真摯之情，都是通過一件又一件事情展現(xiàn)得淋漓盡致，很為知感動。
17歲
書評
Who Was Martin Luther King, Jr.?
Bonnie Bader, Nancy Harrison (Illustrations), Elizabeth Wolf (Illustrator) / Grosset&Dunlap
這本書是和孩子共讀的，英語詞匯不難，主要是歷史背景和主人翁作為美國黑人運動領(lǐng)袖，這個角色如果不詳細講解，孩子很難明白。生活在和平年代，沒有經(jīng)歷過不平等和歧視，是體會不了為什么馬丁要用和平的方式去為黑人爭取平等的權(quán)益。人物傳記相對會有些枯燥，尤其是這個領(lǐng)域的人物，細細讀來，收獲頗豐！
17歲
書評
Who Was Roald Dahl?
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已經(jīng)讀了一系列羅爾德的小說，這本who was加深了孩子對作者的認識。羅爾德極具戲劇性的人生，和他的小說角色一樣，告訴大家無限可能性。這是孩子讀who was系列的第一本，難度不大，閱讀很流暢，人物系列也讓孩子興趣十足。
寫給兒童的世界歷史（全16冊）
作者:陳衛(wèi)平,黃郁彬,林滿秋 著
出版社:貴州教育出版社
出版時間:2014-05
可樂 & 小pea
可樂 & 小pea
2008