來(lái)說(shuō)說(shuō)我家的經(jīng)驗(yàn)，大約認(rèn)了300字進(jìn)入小學(xué)的，平時(shí)親自閱讀做得還不錯(cuò) 幾乎從一歲多開始沒間斷過(guò)，我是比較堅(jiān)定認(rèn)為晚點(diǎn)識(shí)字好，所以沒有刻意教過(guò)識(shí)字，一年級(jí)的數(shù)學(xué)題目要考家長(zhǎng)帶著讀，或者app上的語(yǔ)音讀題，有差不多兩個(gè)月的時(shí)間比較痛苦，后來(lái)就OK啦；語(yǔ)文老師要求讀拼音版的小豬唏哩呼嚕，識(shí)字量小讀起來(lái)還是蠻費(fèi)力氣的，就放棄了。。。后來(lái)有二寶顧不上姐姐，親子閱讀也停了，睡前都是聽的音頻，比如錢兒爸的超級(jí)西游記，凱叔的三國(guó)演義、童話故事、神奇圖書館之類的，聽得很多，閱讀方面沒管過(guò)，隨她去了，然后好像二上的某一天，突然發(fā)現(xiàn)她抱著《格林童話》在看，才知道已經(jīng)可以自主閱讀了。跟牛娃自然沒發(fā)比，但我覺得還是不錯(cuò)的，現(xiàn)在看書速度也很快，喜歡的書可以廢寢忘食，語(yǔ)文成績(jī)也好OK，我沒有特別費(fèi)心管過(guò)。
所以我回過(guò)頭來(lái)總結(jié)的話：
1. 親子閱讀必須要有
2. 適當(dāng)介入音頻故事
3. 不必太焦慮，也不必追著橋梁書單，以孩子興趣為導(dǎo)向
實(shí)現(xiàn)自主閱讀是水到渠成的事兒格林童話
2018
2010
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