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2014菩提樹下
2014 2014
發(fā)布于 2017-03-01 
為了完成這次的任務(wù)，來到了臥龍?zhí)?，趕上了汶川大地震。孩子們參加了熊貓救援行動的同時，得到了自己需要的東西。閱讀中，很自然地讓小讀者認識到，要保護瀕危物種，加上故事后的知識點，閱讀的同時也拓寬了知識面。
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推薦閱讀

11歲
書評
Magic Tree House Merlin Missions #20: A Perfect Time for Pandas
Mary Pope Osborne, Salvatore Murdocca (Illustrator) / Random House
嗯今天的書評就現(xiàn)在寫吧。早上自己起床后聽這本，中午回來繼續(xù)，現(xiàn)在這套比較簡單了算，孩子說聽起來就像媽媽平時跟自己說家常話差不多。每次他邊玩邊聽時，我就擔心沒聽清沒聽懂，偶爾挑一本做題測試，結(jié)果還可以，就沒有堅持每本做題了。
11歲
11歲
想法
1-2年級 我們的中文識字開始得晚，從一年級才開始學習，現(xiàn)在每天學習的新字，多練幾次也就記住了。
現(xiàn)在二年級這個階段，主要是擴充詞匯量，所以在平時對話中，我會隨時帶入一些書面詞匯，分散講解，便于記憶。
??主要精力放在寫作上，在讀課外讀物的同時，???開始寫小的短文，積累好句子，學習寫作的結(jié)構(gòu)。?這里借鑒了?英文?寫作學習到的方法等。
至于古文，古詩，熟讀多練，也就記住了。?
現(xiàn)在低年級還好，下學期上了三年級，時間會更加緊張，現(xiàn)在先要養(yǎng)成好的習慣，把基礎(chǔ)打牢。?
11歲
11歲
書評
Usborne My First Reading Library: Pirate Pat
Illustrated by Mike & Carl Gordon; Retold by Mairi Mackinnon / 北京語言大學出版社
三歲孩子還不明白Pirate 是個什么樣的人物，只知道名字叫Pat。在這個還不能自主閱讀的階段，先當做繪本和熟悉字母和拼讀的書來用。先讀了書名，有字母P，再找，哦，還有個一樣的，正好旁邊還放著準備一會兒讀的Hop on pop，又在上面找到相同的P，翻開再看看前些天認識的up。這樣也不錯，就算記住了。
11歲
11歲
書評
階梯數(shù)學 3歲 第3階(共5階)
（韓） 朱慧蘭 著；王寧 譯 / 北京科學技術(shù)出版社
我們用的3歲的5冊（條形碼不一致），內(nèi)容挺好，不難，孩子感興趣，三歲三個月開始用，差不多一個月就做完了。內(nèi)容涉及形狀、顏色、規(guī)律、空間關(guān)系等，以及10以內(nèi)數(shù)字的書寫?；旧鲜呛⒆右呀?jīng)掌握的，可以通過多多練習，鞏固已會知識。有一些貼紙，孩子一邊玩兒，一邊說做題了。不過確實像花友提到的，畫的人物實在太丑了，有些動物都看不出來是什么~
11歲
11歲
想法
練習口語，無非就是多聽多說，想想孩子的中文就是這樣學會的。對于學齡前孩子更是如此，聽力是基礎(chǔ)，但一定是有效的輸入。?要讓孩子知道自己在聽的是什么，能夠理解。?
聽懂了，就可以讓他用講故事的方法說出來。小孩子還是很喜歡表達的，對于以后的寫作也有幫助。
至于外教，倒不是必須的，還不如有同齡或大些的孩子，一起交流一起玩。???不用迷信機構(gòu)，現(xiàn)在孩子需要的，是敢于表達自己，習慣使用英文?，免得以后沒有這個語言環(huán)境，孩子會越來越少的使用英文。?
11歲
11歲
想法
哈哈，我們學不了那么超前，還是什么年齡學什么年齡的內(nèi)容吧。目前我們也只是英文閱讀能力高，其它數(shù)學之類，學會了當前階段，就往深度拓展了。況且還有運動和興趣愛好，我們注重廣度和深度，不求速度。還是因人而異吧，不是每個孩子都能提前幾年上大學。
11歲
11歲
想法
早讀，還是有必要的…… 其實我覺得重要的、有用的，是閱讀，無論什么時間，早讀或者晚讀，或者午讀，還是要根據(jù)自己的時間來安排。?
睡眠很重要，現(xiàn)在孩子們要做的事情又很多，想兩全其美，就得提高效率。
家長要做的，是幫助孩子培養(yǎng)好的習慣，利用好時間，統(tǒng)籌安排?，這樣，閱讀和睡眠都不耽誤，也許還能加上早鍛煉呢。?
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11歲
11歲
想法
我家孩子也是一歲開始的親子游泳?，有40，60，120等不同的課時包，最貴一節(jié)差不多四百，如果上私教，扣兩個課時。我們當時買的課時多，還有贈課。
至于教練的資質(zhì)，都是掛在最顯眼的地方，作為宣傳的一部分。讓學員和家長了解教練是起碼的。
不過小小孩學游泳，主要是親水，學習泳姿要在三歲以后。
11歲
11歲
想法
其實我想說，我們上學前認識的字如果四舍五入，那肯定就都舍了，現(xiàn)在二年級，自己念些書基本沒問題。
中文完全是靠語文書上的內(nèi)容，我一個字都沒多教，課外練習基本沒有，重點都在其它方面。
所以，要保證學過的內(nèi)容和生字要記住，多練多寫，只是為了不占用課后時間，我讓她利用好在學校的時間。
可以用些激勵機制，讓孩子主動去學，偶爾會有聽寫檢查。
11歲
11歲
想法
我們的大提琴是我原來不會的，但是每次上課我都跟著聽，做筆記，并且找視頻看。

遇上疫情停課，我就把練習視頻發(fā)給老師指點，雖然不如上課的效果，但有問題可以及時發(fā)現(xiàn)。

重要的是，很多地方孩子可能理解不透徹，老師在視頻里看不出來，我就自己拉琴，找問題，看孩子不對的原因在哪兒，及時糾正?，F(xiàn)在一份學費，已經(jīng)是我們兩個人學了。

總之，家長還是要費心才行。
Magic Tree House Merlin Missions #20: A Perfect Time for Pandas
作者:Mary Pope Osborne, Salvatore Murdocca (Illustrator)
出版社:Random House
出版時間:2014-07
2014菩提樹下
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