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小可貓可咪
2010
發(fā)布于 2018-06-25 
我覺得就是練，沒有啥途徑，說一下我家如何做的，供參考：

目前二升三，可以流利寫作文，有自己想法，基本認真寫的文章都會被做范文或被平臺發(fā)表，如何練就都呢？

1.從每天日記開始，不要求字多，但要完整(一年級)

2.一升二，每周最少一篇看圖說話練習(各個地方都有賣)

3.你先要求他圈出有幾問,每一問都要寫出來?？磮D說話時，注意細節(jié)，時間/地點/人物要素要寫出來，至于經過，就慢慢練，練上一學期，足夠了。

4.然后學習修辭手法，豐富短文
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推薦閱讀

11歲
想法
世上無難事，只要你肯花時間 看圖寫話：
1、要【看】見，需要孩子會觀察，仔細的觀察；
2、要【想】到，看到了一幅畫，開動腦筋去思考這幅畫要表達什么意思，天馬行空也無所謂，關鍵要敢想；
3、要【寫】出來，這就需要孩子會拼音，并且具備一定的詞匯量。這些東西哪里來？其實都是在日常親子閱讀、交流中，孩子從父母的身上學來的。

這篇日志里，我分享了和孩子交流，引導他表達所見所聞所思所想，非常花時間（每天有可能需要在一起聊三四十分鐘，然后還要整理，基本一個小時打底。
幼升小的第一周，我問了孩子這8個問題——…
...
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最近才發(fā)現(xiàn)一本很符合我預期的看圖寫話，剛剛收到，迫不及待想要分享，手把手教孩子看圖寫話，細節(jié)見圖。是因為我關注的一個媽媽收藏的一篇日志才發(fā)現(xiàn)的，小確幸??
之前買過一本很失敗，看圖寫話就三步，不適合我這種詞匯量不怎么豐富的普媽，所以只能吃灰，銷量不錯，推薦的人也多，估計能夠用起來的都是比較有時間加上本身作文水平也不錯的家長了。
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12歲
想法
一年級的寶貝們寫作文，或者看圖寫話，往往會不知從何入手。我感覺還是要先教給孩子一定到套路。要不然這個時候很容易讓孩子表現(xiàn)出高度概括的能力，往往一句話就搞定了。比如寫事的，三要素時間地點人物要寫出來，然后說發(fā)生了什么事。寫景的，由遠及近，從左到右……按照一定順序來寫。再然后就是擴句，每個句子都加上形容詞，數(shù)量詞，……先讓寶寶們把字數(shù)寫夠了，這樣很容易激發(fā)孩子的成就感，有興趣了后面就好辦了??
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入門看圖寫話，不用等到一年級，不推薦任何參考的工具書或輔導書，親子閱讀繪本時便可開始起步。

在看圖寫話之前，先要練習看圖說話；如何看圖說話，需要訓練觀察力。可以隨便挑一張繪本中的插圖，可以參考原故事的情節(jié)，也可以完全跳脫出來另起爐灶，按照時間、地點、人物、事件的順序耐心地引導孩子說出相應的句子，再逐步展開，加上細節(jié)描寫，讓內容更加豐富。

在這過程中，家長與其要求孩子怎么怎么做，不如親自示范，讓孩子實現(xiàn)從復述到模仿，逐漸進步到大膽地敘述出自己的想法；和孩子你一句我一句地進行...
11歲
想法
看圖寫話 看圖寫話不要教孩子寫套路，最重要的是盡量引導孩子“我手寫我心”，雖然很多時候通過老師的框架引導，孩子會受影響，但還是盡量引導不要寫成千篇一律的那種作文，沒有自己的思想和感情在里面，反而變得不會寫作了。
這是我們學?？磮D寫話和自己平時主動寫的小散文
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10歲
想法
一年級，這一兩個月開始啟動看圖寫話。買了幾套書，本想帶著娃一起看來著，奈何娃興致勃勃，只需自己直接動手開寫.........
每周一到二次，看娃心情，一般安排在周末兩天，簡單把圖畫細節(jié)拎一下，權當搭結構，其余娃自己敞開寫。所以目前還屬于起步階段。
12歲
想法
不知道寶貝小時候喜不喜歡看書閱讀。小時候大量的看書閱讀，是一個輸入的過程。等到他長大的時候，看圖片表達出來，是一個輸出的過程。沒有大量的收入，很難有后期的輸出。建議多看故事書，大聲的讀故事。
也可以玩兒一些小游戲，比如寫四種紙條:時間，地點，人物，做什么。孩子和大人可以隨便抽取紙條，組成一句話。有時候抽到不合邏輯的詞，組成句子會跟搞笑，孩子比較喜歡。然后看圖片，描述，再寫下來。
大一大還可以畫頭腦風暴的思維導圖，比如太陽??能想到什么，畫出來再整...
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10歲
14歲
想法
推薦一位博主，是一位語文老師，我們一班王悅薇，在她那里搜索看圖寫話。她平時會把一些圖收藏下來，也會發(fā)一些孩子們好的作品來分享。

我覺得看圖寫話之前可以先練習看圖說話。

就是和孩子通過一篇圖來交流，隨便繪本的某一張圖哈。孩子說，家長幫忙記錄。這個過程可以鍛煉想象力和表達能力。

出門看到小花，樹，也可以引導孩子說一句話，做詩，都可以，就是通過觀察，來創(chuàng)作。

看的多了，練的多了，到了課堂上，看圖寫話就不是問題了
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入門看圖寫話，不推薦任何參考的工具書或輔導書，親子閱讀繪本時便可開始起步。

在看圖寫話之前，先要練習看圖說話；如何看圖說話，需要訓練觀察力。可以隨便挑一張繪本中的插圖，可以參考原故事的情節(jié)，也可以完全跳脫出來另起爐灶，按照時間、地點、人物、事件的順序耐心地引導孩子說出相應的句子，再逐步展開，加上細節(jié)描寫，讓內容更加豐富。

在這過程中，家長與其要求孩子怎么怎么做，不如親自示范，讓孩子實現(xiàn)從復述到模仿，逐漸進步到大膽地敘述出自己的想法；和孩子你一句我一句地進行故事接龍也是一種...
13歲
想法
看圖這話就三步 這本書據(jù)說挺好的！我家也是剛買，一年級和二年級難度也差不多，就都買了，慢慢做。剛做了一篇，是有幫助的，比我自己輔導強多了。

看圖寫話就三步: 從20字到200字(二年級) 看圖寫話就三步—從20字到200字(一年級)
小可貓可咪
小可貓可咪
2010
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