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小茁
2010 2008
發(fā)布于 2018-04-27 
我們四年級下。一二年級學(xué)校實行零起點，每天作業(yè)就是讀讀說說，所以每晚有近2小時閱讀，包括中英文。閱讀完了就自己跳繩，畫畫啥的。三年級開始作業(yè)突增，孩子字寫的太慢，所以有些費勁，因為他們?nèi)昙壊砰_始有寫的課后作業(yè)，有時候完成作業(yè)剩下的閱讀時間很少了，我們強調(diào)9點必須關(guān)燈睡覺的，所以偶爾不閱讀，堅持的不好。四年級以來，孩子的寫字速度提高很大，有時候看同學(xué)在學(xué)校寫作業(yè)，他也學(xué)著在學(xué)校做一部分，放學(xué)后做作業(yè)也比較主動了，不像1-3年級一直靠催著做。有時候8點左右就完成了，后面就是隨便晃晃，隨便閱讀，他喜歡的沈石溪的數(shù)讀了不少，也積累了部分好詞好句。寫作文有了明顯提高，完全獨立完成。不過四年級以來英語閱讀堅持的不怎么好，中文他可以主動讀，英文較弱，我不催他或者跟他一起監(jiān)督著，他不主動讀英文書。

總體來說，我們到現(xiàn)在除學(xué)校作業(yè)幾乎不額外加碼，又沒有學(xué)樂器，所以閱讀時間平均每天半小時還是可以保證的。
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想法
五年級娃，校內(nèi)校外功課都很緊張，每天半小時甚至1小時讀書都是擠出來的，再次印證了不知道誰的名言“時間就像海綿，擠一擠就有了”，我一直覺得把時間形容成奶牛豈不是更有營養(yǎng)，“擠出來的是奶”??

我認(rèn)為低年級首先要養(yǎng)成的習(xí)慣之一是閱讀習(xí)慣，給孩子一個“飲鳩止渴”的藥方。這樣升入高年級后，當(dāng)孩子被繁重的功課、作業(yè)壓迫時，讀書反而是他渴望的放松之一。

利用好碎片時間，閱讀時間可能比想象的半小時還要長。我們主要利用的碎片時間有這么幾個。

1、在校期間。娃書包里常年裝著一本閑書，我要...
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我家小學(xué)低年級時沒有手機且不看電視，閱讀各種書刊是主要的娛樂；正好一年級時ipad上市，用于提升閱讀體驗很有幫助

小學(xué)高年級功課增多了，我們和孩子一起研究如何找到時間看喜歡的書。孩子研究如何能少做作業(yè)，發(fā)現(xiàn)高質(zhì)量完成作業(yè)可以減少訂正重復(fù)抄寫等，可以節(jié)省大量時間，同時還發(fā)現(xiàn)背默很花時間，孩子的解決方案就是在課堂上背出來課后直接默寫.....

初中后功課更多了，且閱讀不能再憑興趣了，隨著閱讀內(nèi)容加深閱讀數(shù)量似乎有所受限，和孩子討論后制定了目標(biāo)為每年30-40本書，中英文不限，...
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15歲
想法
我們現(xiàn)在是二年級下學(xué)期，學(xué)校的作業(yè)量時多時少。作業(yè)少的時候，我們每晚的閱讀時間將近2小時。分配給中文和英文的時間各1小時。作業(yè)多的時候，也能保證每天至少半小時的閱讀時間。通常會優(yōu)先完成中文閱讀，因為我們的中文的閱讀能力一直不如英文。閱讀時間有限的情況下，會每天堅持中華經(jīng)典誦讀還有古詩詞的誦讀這類耗時不太長還能讓孩子欣然接受并積極投入的閱讀書目。日積月累后，娃兒不知不覺也能背下來很多古詩詞了。睡前娃兒會選擇性聽英文書。陸陸續(xù)續(xù)也聽了不少英文書了。
15歲
想法
我家基本都是化整為零，利用碎片時間的，為什么呢？因為他才二年級，貪玩，渴望玩。因為他還在長身體，需要戶外運動……

舉手舉手??，我家閱讀是每天重要之事，幾乎每日都做，英語+語文，都各種超過20

好在他不用去外面上輔導(dǎo)班，英語，奧數(shù)，語文，我們都制定的詳密執(zhí)行計劃，每項都利用很短的時間打卡，堅持了2年，目前效果還不錯

★戶外(1.5~2h)

★語文(40分鐘)

1.國學(xué)誦讀~15分鐘

2.閱讀~10分鐘

3.經(jīng)典文化學(xué)習(xí)~15分鐘

★數(shù)學(xué)(15分鐘)

1.口算...
13歲
17歲
想法
五年級，作業(yè)我規(guī)定最多寫兩個小時，超了就不要寫了，所以半個小時閱讀隨隨便便就能做到。具體時間安排如下，我們基本上4點過幾分鐘到家，休息一會兒就吃飯，飯后再休息一小會兒然后出門玩，5:40左右回家，再休息一會兒，這幾個碎片時間孩子會選擇看微信或者看書，加起來就有半個多小時了。6:00-8:00寫作業(yè)，8:00-8:40自學(xué)初中數(shù)學(xué)，然后是自由時間，孩子自己看喜歡的小說，這樣又有半小時，9:30之前洗澡上床，我會給她讀十幾分鐘的中文書，基本上這時就睡著了。早上6:00-7:00之...
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13歲
想法
30分鐘還是能保證吧！像我們家是基本完成課內(nèi)作業(yè)，剩下時間都是自己的，而她自己的安排大部分是看書。
我們5點半放學(xué)，到家差不多6點，路上跑跑跳跳的，費點時間。
6：00到6：30吃飯
6：30到7：00寫作業(yè)
7：00到7：30新聞聯(lián)播
7：30到9：00基本她自己安排，要是作業(yè)還沒寫完就再寫一點，不過8點怎么也都寫完啦。剩下一個小時，看書，洗漱上床。
我家還有午睡習(xí)慣，中午12點回家，吃完飯，稍微休息一下 12點半上床睡覺，1點半起床去上學(xué)。我看其他沒有午睡習(xí)慣的，中午這一...
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13歲
想法
功課好忙，孩子每天能保證每天30分鐘的課外閱讀時間嗎？ ?

二年級，一回來要完成作業(yè)，預(yù)習(xí)，默寫，課時作業(yè)，默寫計算能手等等。還要上興趣班，每天練鋼琴，時間真的很緊。九點到九點半上床，讀半個小時書，睡覺。天天如此
14歲
想法
課外閱讀半小時以上 五年級，課外閱讀每天半小時，時間肯定是夠的。
讀古詩古文，就要半小時了，早晨自己掐表，讀出師表，也讀了五六分鐘，何況還有其他六首。還要讀英文，四五十分鐘所有的。這還不算聽的時間。
遺憾的是，真的沒有時間看雜書了，小說類的很少有時間讀。
上上周跟同學(xué)借了一本鄭淵潔的白客，陸陸續(xù)續(xù)讀了一周多才還給人家。
按之前的速度，倆小時就讀完的書，現(xiàn)在沒有時間讀了。
有時間的時候讀地理，歷史，西游記原著等等這些。
15歲
想法
我孩子學(xué)校作業(yè)非常多，最多的是語文，有2次竟然一天2篇作文?，F(xiàn)在一周大致4篇作文，同時還有抄生詞、抄生字、默寫、造句、摘抄課文、練習(xí)冊、試卷、背誦等；數(shù)學(xué)一天200多道題(口算題只是其中一部分)；英語比較少。同時我家還要學(xué)琴、學(xué)圍棋、上主持人課、游泳、英語網(wǎng)課。上次清明節(jié)前一天，作業(yè)超多，作文有2篇，家長群叫苦不迭，但我家在學(xué)?；径甲鐾炅?，只留了一點尾巴，后面3天就很輕松。試圖平衡課內(nèi)學(xué)習(xí)、興趣班和課內(nèi)閱讀確實很難。我家的策略是: 1 課外閱讀主要是擠碎片化時間，比如早上上...
11歲
想法
我家今年2年級，作業(yè)量總體來說比以前少。語文老師對孩子們提了閱讀的要求：讀書要讀出聲音，看到好詞好句要在書中做好標(biāo)記，每周集中做一次好詞好句的摘抄，好詞不少于5個，好句不少于3句，并寫感想。我不喜歡這種集中處理，會導(dǎo)致周末作業(yè)量太大，和娃商量后決定每天做2個好詞和一個好句的摘抄，周末選擇她喜歡的一本寫感受。這個方案也獲得了老師的認(rèn)可。目前一般她自己每天讀1～2本書（一般就1本），由她自己選擇，繪本居多，多數(shù)是我曾經(jīng)給她讀過的，偶爾會選擇新的?？傊约哼x擇，才能堅持讀下去。...
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