小一開始的一周老母親坐旁邊讓她明白什么是作業(yè),然后就買了個計時器回家代勞了,坐旁邊她不自在,我就是太上火了,速度和效率看著都鬧心,所以眼不見心不煩吧,我只關(guān)注正確率和每晚的耗時。
要說效率,娃基本上是這學(xué)期四年級之后才有明顯起色的,前三年里我只負責(zé)開計時器,有時計時有時定時,學(xué)校的作業(yè)必須完成,其它的如計算能手默寫能手能完成多少算多少,大多數(shù)時候是沒時間搞的,因為還要給中英閱讀留時間,好在娃掌握的還不錯,不需要刷題來鞏固基礎(chǔ)知識。
三下的假期有意關(guān)注了一下寫字速度,發(fā)現(xiàn)她作業(yè)慢的很大原因是用寫楷書的勁兒寫作業(yè),不慢才怪呢,為此我好一頓勸說,降低楷書標(biāo)準(zhǔn)提高效率,作業(yè)速度才慢慢提高上來。