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五月云紛飛
2014
發(fā)布于 2021-11-30

被作業(yè)氣醒，不存在的

他都不氣
我有啥好氣的。

就算他氣，
我也不一定氣。

愛寫不寫，
愛認真認真
愛隨便隨便

丟人是他
表揚是他

我又不寫作業(yè)，
不關(guān)我的事。
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3年前
說得沒錯，作業(yè)是自己的事，我應(yīng)該像你學(xué)習(xí)，這么淡定
發(fā)布

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14歲
想法
除了一年級會在寫作業(yè)問題上和娃有沖突，二年級開始就不管了。
中間也遇到過回來看課外書，把握不好時間，一下看一個多小時；或者寫作業(yè)拖沓，導(dǎo)致作業(yè)很晚完成的情況。
大部分的時候還是自覺自主，我也不愿意盯，讓娃慢慢調(diào)整自己的頻率和節(jié)奏，我在邊上，難免會干涉會心浮氣躁。
中間有很多小方法也都試過，但我覺得各種辦法還是得看娃的自驅(qū)力，或者真正吸引她的。
我們目前是做的表格，按完成度連曲線圖。最后自己發(fā)現(xiàn)每次分值最高都是校內(nèi)作業(yè)完成的情況下，多余的時間回來愿意追博物，畫畫……
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想法
我曾經(jīng)有過嚴(yán)重的“作業(yè)焦慮”，只要娃一放學(xué)，我就焦慮了??
因為我家娃從小學(xué)一年級開始就非常排斥家庭作業(yè)。他特別討厭讀寫背，偏偏讀寫背這三樣是語文學(xué)習(xí)的重點，特別是寫生字，娃寫怕了……結(jié)果就是養(yǎng)成了對家庭作業(yè)抗拒、拖延的壞習(xí)慣，雖然每次都能在第二天把作業(yè)交上去，但是也每次都把母子二人弄得精疲力盡。（如果我不看著他寫作業(yè)，他就東摸摸西摸摸，不動筆。如果我坐在他旁邊，他就喊這個不會做，那個不會做。如果我教他，他就會說我說錯了，老師不是這么說的。如果我說你不是會做嘛，你自己做！他就...
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10歲
想法
我們家是反著來的.....哈哈哈??，娃寧愿各種作業(yè)，包括老母親作業(yè)都在學(xué)校完成，就是為了避免我祥林嫂一樣的嘮叨?，F(xiàn)在是我哄著娃回家做作業(yè)，因為這樣可以看到娃坐姿、學(xué)習(xí)習(xí)慣等....不過最主要是娃認識到，只有作業(yè)做完了，才可以玩，而且一定可以玩，如果侵占娃玩的時間，肯定是娃要批評我們的
11歲
想法
我倒是沒有因為校內(nèi)作業(yè)生氣過，因為壓根就沒有什么作業(yè)！比如今天回來洗手喝水去做作業(yè)，背了一首詩，讀了一篇英文課文，總共用時1分45秒……
但是媽媽牌作業(yè)經(jīng)常讓人絕望，前天1998+2告訴我等于一萬，我說你把等式自己讀讀，他讀了三遍還說一萬，我沒轍了，說你列個豎式吧，然后他終于發(fā)現(xiàn)算錯了。反正我不是被氣得腦供血不足就是太足……
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11歲
想法
運氣比較好，家庭作業(yè)基本不用擔(dān)心。唯一的一次是背誦《日月潭》，非要用自己低效率的方式去背，花了40多分鐘，差點被點爆。后來和孩子一起分析了一下更好的背誦方法，效率提高了很多。同時也從孩子口中得知，他之所以堅持自己的“笨”辦法，就是想試一試到底能不能成功。細細一想，這不正是孩子在發(fā)展獨立自主的能力嘛！差點被我扼殺了（罪過罪過），認真的向孩子道了歉。

對于寫作業(yè)這件事情，我接觸到的有作業(yè)“困難癥”孩子，有很大一部分是因為學(xué)齡前階段沒有養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，比如認真、再比如專注。那怎...
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12歲
想法
沒有 小時候孩子就沒跟我們在一起
所以上小學(xué)我就一直盯著學(xué)習(xí)習(xí)慣，孩子有點討好型人格，也怕老師，所以習(xí)慣養(yǎng)成非常到位，作業(yè)基本都是第一時間完成，當(dāng)然也有偶爾周末拖拉的情況，我也就隨她去了
??????????
11歲
想法
從來沒有被娃的作業(yè)氣吐血過～～～
小一報名時就跟娃訂好規(guī)矩，小學(xué)生要管好自己學(xué)校里的學(xué)習(xí)，媽媽只負責(zé)興趣班。把老師講的知識都弄懂，作業(yè)做好，這是一個合格的小學(xué)生該做的事，也是自己可以搞定的。如果當(dāng)天搞不定，自己第二天去請教老師。
一年執(zhí)行下來，效果還行??
13歲
想法
從不陪寫作業(yè)的老母親飄過 小一開始的一周老母親坐旁邊讓她明白什么是作業(yè)，然后就買了個計時器回家代勞了，坐旁邊她不自在，我就是太上火了，速度和效率看著都鬧心，所以眼不見心不煩吧，我只關(guān)注正確率和每晚的耗時。
要說效率，娃基本上是這學(xué)期四年級之后才有明顯起色的，前三年里我只負責(zé)開計時器，有時計時有時定時，學(xué)校的作業(yè)必須完成，其它的如計算能手默寫能手能完成多少算多少，大多數(shù)時候是沒時間搞的，因為還要給中英閱讀留時間，好在娃掌握的還不錯，不需要刷題來鞏固基礎(chǔ)知識。
三下的假期有意關(guān)注了一下寫字速度，發(fā)現(xiàn)她作業(yè)...
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11歲
想法
無解題??

我家就是通過把作業(yè)問題都丟給性格溫和、比較容易和小朋友共情的學(xué)渣爸爸來跟進，進而得到了徹底解決。

媽媽往后退，主要負責(zé)框架性建議、規(guī)劃，資源選擇，各種夸贊表揚他父子二人，同時不停認慫、承認自己脾氣急躁，請他倆理解和包容，并且時不時不是開玩笑的擺爛??????

現(xiàn)在，家庭氛圍那是相當(dāng)好，時不時還是大家會有情緒，但是內(nèi)耗已經(jīng)減少很多了。小朋友的自主性經(jīng)過一年的各種試錯、調(diào)整，其實是肉眼可見的有進步。
10歲
想法
為什么要家長氣?人家家里紅N代和各種有礦的都還那么拼，自家要這樣自我放棄那可能是從小教育的問題。這種事要氣要后悔也都應(yīng)該讓他們自己去學(xué)習(xí)承擔(dān)后果，別跟我說什么還是孩子，那是看的孩子還太少哈哈哈哈哈哈。湊滿一百字了。
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