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夏果子
2018
發(fā)布于 2021-05-08 · 圖片1

英語學(xué)習(xí)路徑

海尼曼分級打卡 049天   
?GK
二本S6
?G1
一本S4
二本s1
一本S2
一本s5
一本s3
自選5本GK
?12
下午傍晚分兩次

蘭登1
娃自己翻閱
刷了兩遍
日均每本都看
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推薦閱讀

4歲
想法
RAZ悅讀營 #英語繪本閱讀# #分級閱讀# #RAZ# 大家好，我是閆老師。我畢業(yè)于常春藤名校的康奈爾大學(xué)教育專業(yè)，現(xiàn)在在美國的威斯康星大學(xué)任教，孩子今年2歲了。我在給孩子挑選英文繪本的時候發(fā)現(xiàn)國內(nèi)很多家長都熱衷于讓孩子做分級閱讀。分級閱讀固然好，但是其中也有一些誤區(qū)。比如RAZ的閱讀，這在美國是在小學(xué)用作教材的，老師會基于閱讀進(jìn)行教學(xué)并組織學(xué)生討論，這樣不僅有利于孩子提高閱讀理解能力，還聯(lián)系了聽力、口語，掌握課文背后的語法、文化和知識。如果只是讓孩子單純地看書是達(dá)不到的。我所在的大學(xué)的...
6歲
8歲
想法
廖彩 Week5-6 復(fù)習(xí)周資源整理

除了之前的聽唱和陪玩兒拓展，主要進(jìn)行單詞的擴(kuò)充。如果感興趣，可以給娃做一本屬于他自己的圖片字典～

附上這兩天部分的圖。娃玩兒得很high，老母腦洞也越來越大哈哈哈。一個月下來全家都快會唱這幾首了…連隊友都每周自動更換哼唱曲目。果然有毒…

路徑千萬條，別把時間都浪費(fèi)在無盡的比較和選擇中，資源滿天飛，只有整合關(guān)聯(lián)用起來，才能發(fā)揮價值～ 講真，為啥那么多XX媽媽都拿英語下手，都在曬英語，恰恰說明英語是最容易見效的，只要堅持。

如果要...
6歲
想法

??20211003
??繪本無需安排，每天獨(dú)立閱讀10本?

??英語分級閱讀
1??海尼曼-已完成GK，暫停??
2??牛津樹
3??RAZ
??2周7開始三種分級同時上

??益智
1??阿基米德積木
2??大顆粒/樂高積木

??動畫片
Maisy/peppa

??文娛??/??
1??彩色鉛筆涂鴉/水彩筆
2??英文童謠：天貓精靈/牛聽聽/毛毛蟲
3??中文兒歌：火火兔/貝靈/B- duck點(diǎn)讀書
4??手機(jī)音樂

??運(yùn)動/戶外
室內(nèi)親子游戲
室外滑板車
15個月
9歲
想法
??20200308

??今日小總結(jié)
最近一有機(jī)會我就拿出海尼曼gk和培生幼兒英語預(yù)備級，用點(diǎn)讀筆點(diǎn)，我也念叨，差不多會被我吸引過來看個四五本的樣子，太多就不認(rèn)真看了。兩個級別差不多，放在一起看，沒刻意分開，反正內(nèi)容都差不多，撿著娃感興趣的看就行。
發(fā)現(xiàn)很多沒有刻意認(rèn)的詞whale、pond、meat等等，在各種繪本上講過，加上平時看到我就給他念叨，都認(rèn)識了。big small 這些形容詞也可以自己運(yùn)用了，最驚喜的是晚上看繪本時突然指著東西問我：whats this？好像是...
6歲
想法
??. 海尼曼分級打卡 ??110,111天

??開始將GK70本列入書架供娃隨意挑選看
??我生病了，兩天的量合為一天
1??GK已完成6刷

2??G1
1本
??娃每天會自己挑想看的
3??G2
無
????
10歲
想法
20230208
1-狗狗博客聽到第2季第21集(第2遍)。
2-多鄰國40連勝。
3-視頻:跟著外教去旅行，1-7集。
4-自主閱讀從頭開始:海尼曼GK1-10。
終于肯配合開始讀些分級，雖然知道這些應(yīng)該都知道，但是讀一遍，比較明確，買的分級也算沒有吃灰。。。。。。
8歲
12歲
想法
讀分級要報班嗎？ 分級閱讀？？不需要報班！
不需要！不需要！不需要！
很真心的話要認(rèn)真說三遍！
現(xiàn)在雞娃環(huán)境豐富多彩！各種興趣班！學(xué)習(xí)班！何必再給孩子加上一個分級閱讀班？??
分級閱讀！從0開始，短時高頻在家就可以刷上去！
RE報班我沒意見，每個單元兩個話題討論！我家娃正在上的！
Wonders報班我也覺得OK！但需要有一定教學(xué)水平都北美老師和孩子1V1挖掘教材內(nèi)涵！
Reach同上！其實后兩者老母親都可以在家費(fèi)心雞！更不用說分級閱讀這樣的前菜了！??

任何事情都不是報了班就一了百了，老母親...
5 12 1
13歲
想法
堅定了小學(xué)以自雞為主的決心…… #新學(xué)年規(guī)劃#

【學(xué)校背景】

孩子所在的小學(xué)是一所以作業(yè)多著稱的傳統(tǒng)老校。就孩子所在的年段，從一年級開始，不知道被舉報多少次了。雙減后，年輕老師們會較為克制，但是老教師們依然初心不改，被舉報后，至多提出“孩子完成不了作業(yè)的，家長可以和我溝通不寫”。
我女兒的班主任語文老師，就是一位兢兢業(yè)業(yè)的傳統(tǒng)的老教師，班上的學(xué)習(xí)風(fēng)氣可謂……如火如荼。不少孩子會自己帶木頭馬，53，到學(xué)校自己刷題，然后問老師(女兒說，他們有答案不喜歡看，喜歡去問老師)——這事我前天...
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8歲
12歲
想法
我來辯證的來說分級閱讀

一定要買！

以下為安妮媽媽滴拙見??

對于國內(nèi)大多數(shù)的家庭，想走踏實路子，做好英文啟蒙的話，分級讀物必不可少：RAZ，海尼曼，培生，牛津樹（國內(nèi)引進(jìn)叫“典范英語”，國內(nèi)引進(jìn)麗聲點(diǎn)讀系列…故事性趣味有了??牛津樹給娃趣味；認(rèn)知有了??麗聲百科給娃認(rèn)知；科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、循序漸進(jìn)的句式表達(dá)有了??RAZreading、海尼曼的mainly JOB！
?
因為，多數(shù)父母還是啞巴英語的現(xiàn)實沒有變??，如何去給孩子說英語，提供英文環(huán)境？分級讀物給出了最基礎(chǔ)的答案！...
4歲
書評
柳林風(fēng)聲(2018版)
[英] 肯尼斯·格雷厄姆 著；梅靜 譯 / 江西人民出版社
《柳林風(fēng)聲》可以說充分實現(xiàn)了文學(xué)的美育功能，在閱讀過程中，你能夠發(fā)現(xiàn)很多能夠作為美育的材料。第一項是作者對自然的描寫足夠優(yōu)美，尤其是書里的第七章，水鼠和鼴鼠一起在月夜尋找小水獺那段，堪稱一絕；第二項是書里的小動物們被擬人化后被賦予了很多美好的性格品質(zhì)和高尚的道德情操，四個裝備簡陋的動物勇奪蛤蟆府絕對是靠著絕對的正義，別說小孩了，我一個成年人都看著最后一章的故事情節(jié)都很激動；第三項可以是作者為了使語言生動有趣，采用了擬人、比喻的修辭手法，而且翻譯使用的語言也很貼切，選取的動詞和...
夏果子
夏果子
2018