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Jason杭
2013
發(fā)布于 2020-10-24 
謝謝邀請(qǐng)。我們目前也是二年級(jí)，現(xiàn)在學(xué)校還沒(méi)怎么開(kāi)始小作文，上上周考試第一次要求看圖寫(xiě)話(huà)，班里有只8個(gè)滿(mǎn)分，比一年級(jí)平均成績(jī)差遠(yuǎn)了。我仔細(xì)看了一下我們學(xué)校的卷子，課內(nèi)基礎(chǔ)90分，看圖寫(xiě)話(huà)10分。課內(nèi)基礎(chǔ)的90分真的是一點(diǎn)不超綱，完全的校內(nèi)。一二三年級(jí)的語(yǔ)文考試主要是考察語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)。這些東西靠大語(yǔ)文，靠課外閱讀是提不了分的。大語(yǔ)文，課外閱讀更多的是在高年級(jí)語(yǔ)文，閱讀理解和作文上有效果。

因此，我覺(jué)得如果您的孩子目前二年級(jí)校內(nèi)成績(jī)不理想的話(huà)，推測(cè)應(yīng)該是校內(nèi)語(yǔ)文沒(méi)學(xué)扎實(shí)。現(xiàn)在應(yīng)該放開(kāi)手邊一切“現(xiàn)實(shí)無(wú)用”的語(yǔ)文類(lèi)學(xué)習(xí)，先把課本上的語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)搞扎實(shí)。而且建議不要過(guò)量使用教輔材料，比如各種練習(xí)冊(cè)、測(cè)試卷。建議你就用教材全解和教材全練就好了。停下一切，只搞這些。等校內(nèi)成績(jī)提高并穩(wěn)定后，再加課外閱讀等等項(xiàng)目
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金星教育·(2015)小學(xué)教材全解:二年級(jí)語(yǔ)文(上冊(cè))(配大人民教育出版社實(shí)驗(yàn)教科書(shū))

2017秋 小學(xué)教材全練 二年級(jí)語(yǔ)文上 配套江蘇版教材
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7歲
13歲
想法
你好，我家兒子今年三年級(jí)，對(duì)于過(guò)去的二年級(jí)因?yàn)槭潜容^理想的成績(jī)結(jié)束，所以覺(jué)得要好好回答問(wèn)題。

首先一定要放平自己的心態(tài)，覺(jué)得孩子應(yīng)該達(dá)到什么樣的成績(jī)算是理想的。比如，我孩子老師要求95分算合格，那我也要求孩子基本這個(gè)分?jǐn)?shù)往上，不求100分，但求跟上大部隊(duì)。

其次，語(yǔ)文的學(xué)習(xí)，特別是應(yīng)試語(yǔ)文，有一定的技巧性。下面我會(huì)一一說(shuō)明。

一、重視每天上課的情況，比如預(yù)習(xí)，復(fù)習(xí)。老師要求的預(yù)習(xí)是網(wǎng)上流行的六步法，一般孩子做完這個(gè)預(yù)習(xí)后，我會(huì)給孩子聽(tīng)喜馬拉雅兒童app上的部編語(yǔ)文同步聽(tīng)...
8歲
12歲
想法
謝邀。

我家也是二年級(jí)，二年級(jí)才七八歲，肯定是專(zhuān)注短，20-30分鐘就已經(jīng)很不錯(cuò)了。所以我晚上安排他學(xué)習(xí)一般就一小時(shí)，偶爾一個(gè)半小時(shí)就分成兩次，中間休息會(huì)兒吃點(diǎn)水果。我陪娃作業(yè)，一般不是看作業(yè)，是看娃狀態(tài)，看娃不專(zhuān)注了，疲累了，就果斷提前結(jié)束。這專(zhuān)注跟年齡有關(guān)，千萬(wàn)別跟娃較勁。比如我娃七點(diǎn)半一過(guò)精神就有點(diǎn)兒散了，所以作息安排是，七點(diǎn)半洗澡，八點(diǎn)就熄燈了。

至于考試成績(jī)，我是覺(jué)得家長(zhǎng)得淡定，平常心。畢竟剛二年級(jí)，成績(jī)說(shuō)明不了什么。尤其小男孩，會(huì)的不會(huì)的，都得錯(cuò)。我娃昨天語(yǔ)文...
13歲
想法
大多數(shù)孩子寫(xiě)作業(yè)磨蹭是還沒(méi)養(yǎng)成好的習(xí)慣，我家也是一樣，目前也在慢慢的培養(yǎng)習(xí)慣。家長(zhǎng)不能著急，當(dāng)然我也是這樣安慰自己的......

怎么培養(yǎng)專(zhuān)注力，我目前的策略是買(mǎi)個(gè)計(jì)時(shí)器，可計(jì)時(shí)可定時(shí)，不管計(jì)時(shí)還是定時(shí)，孩子有進(jìn)步都要及時(shí)表?yè)P(yáng)??，并且作業(yè)不要留的太滿(mǎn)，孩子如果快速高效完成作業(yè)剩下的時(shí)間都自由活動(dòng)。

還有給孩子定的目標(biāo)要細(xì)化并可達(dá)，一次背多少字詞并且聽(tīng)寫(xiě)都對(duì)這種，讓孩子的自信慢慢建立起來(lái)，嗯，目前就想到這么多：）
13歲
想法
首先，咱們家長(zhǎng)不要給孩子隨便定性。專(zhuān)注時(shí)間短是這個(gè)年齡段孩子的通病，并且孩子的專(zhuān)注度肯定不只體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上。不愛(ài)鉆研也算不上毛病，只能說(shuō)是對(duì)學(xué)習(xí)的興趣不足。咱們家長(zhǎng)要從整體觀察孩子，多看孩子好的方面，對(duì)不足的地方多鼓勵(lì)，少批判，和孩子建立有效的情感鏈接之后從孩子的興趣點(diǎn)著手，激發(fā)孩子的內(nèi)驅(qū)力，每個(gè)孩子都是棒棒的。并且，二年級(jí)好的成績(jī)應(yīng)該都是好的學(xué)習(xí)習(xí)慣帶來(lái)的。多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣，保護(hù)孩子的學(xué)習(xí)興趣，來(lái)日方長(zhǎng)。
13歲
想法
我家現(xiàn)在三年級(jí)，同樣每天焦頭爛額。

看你的描述孩子還是能夠按時(shí)完成作業(yè)的，當(dāng)然前提是家長(zhǎng)監(jiān)督。我的看法是繼續(xù)監(jiān)督日常作業(yè)，這樣其實(shí)基本可以了解孩子在哪些方面薄弱，便于輔導(dǎo)。另外提到考試總是倒數(shù)，我覺(jué)得并不可怕，二年級(jí)成績(jī)基本都是拉不開(kāi)距離的，所以不用太過(guò)憂(yōu)心。低年級(jí)只要把基本的字詞訓(xùn)練抓住就沒(méi)什么大問(wèn)題。平時(shí)多看書(shū)，進(jìn)行有效閱讀，擴(kuò)展知識(shí)面。
12歲
想法
二上語(yǔ)文倒數(shù)，第一字詞不過(guò)關(guān)，課文不會(huì)背，第二大概率閱讀不好，必須閱讀大量書(shū)籍。家長(zhǎng)可能在這兩個(gè)方面努力，必須陪著學(xué)習(xí)，直到閱讀習(xí)慣和基礎(chǔ)過(guò)關(guān)
4歲
12歲
想法
首先要保證課內(nèi)的知識(shí)學(xué)得很扎實(shí)。字、詞都要過(guò)關(guān)。保證會(huì)寫(xiě)。該背誦的課文要背誦。買(mǎi)一本《教材全解》帶著一起，一步一步走扎實(shí)。在復(fù)習(xí)過(guò)程中，嘗試讓孩子復(fù)述課文大意，幫助孩子分析課文機(jī)構(gòu)，積累好詞好句。這些都得靠家長(zhǎng)。

課外，建議大量閱讀。在適當(dāng)做些閱讀和寫(xiě)話(huà)練習(xí)。學(xué)一些應(yīng)試技巧。也可以適當(dāng)做一些習(xí)題。
7歲
12歲
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同樣二年級(jí)，成績(jī)還可以。但低年級(jí)成績(jī)是其次，主要還是抓習(xí)慣、閱讀和寫(xiě)字。這個(gè)年齡的孩子專(zhuān)注力都不長(zhǎng)，我們只要求高效的完成校內(nèi)作業(yè)，其他時(shí)間就是看書(shū)，看書(shū)，閱讀的積累對(duì)孩子的影響是慢慢顯現(xiàn)的。樓主不要著急，考試成績(jī)只是一個(gè)方面，家長(zhǎng)可以根據(jù)孩子的實(shí)際情況來(lái)補(bǔ)充
13歲
想法
謝邀。二年級(jí)成績(jī)并不能代表什么，但處于倒數(shù)十名以?xún)?nèi)，在一定程度上反應(yīng)出孩子理解力的欠缺，對(duì)基本的知識(shí)掌握不夠。低段孩子專(zhuān)注力不會(huì)太長(zhǎng)，我的原則是在有效時(shí)間內(nèi)，專(zhuān)心致志。多運(yùn)動(dòng)也是提高專(zhuān)注力的一個(gè)方法。
13歲
想法
一定要加強(qiáng)閱讀，我們二年級(jí)的時(shí)候從來(lái)沒(méi)有課后在課本及課內(nèi)知識(shí)上花過(guò)時(shí)間！強(qiáng)行記住的東西對(duì)孩子的成績(jī)根本沒(méi)有幫助！
Jason杭
Jason杭
2013