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木寶一楊楊
2014
發(fā)布于 2022-08-06 
拼音真的不用刻意提前學(xué)，不如把這個(gè)時(shí)間用了閱讀。語(yǔ)文素養(yǎng)培養(yǎng)好了，一年級(jí)開(kāi)學(xué)前少說(shuō)識(shí)字量在2500-3000了，自主閱讀很好的建立起來(lái)了……拼音就是很順其自然的事情了……
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推薦閱讀

11歲
13歲
想法
建議提前學(xué)
因?yàn)楹芏嗪⒆佣继崆皩W(xué)了
老師幾乎是默認(rèn)拼音大家都會(huì)了
到時(shí)會(huì)很快過(guò)掉的
如果沒(méi)有提前學(xué)甚至接觸都沒(méi)有就會(huì)很吃虧
用不著花錢(qián)報(bào)班去學(xué)
有空每天帶著讀15-20分鐘就完全沒(méi)問(wèn)題了
如果完全指望老師 不提前學(xué)孩子會(huì)很吃力
因?yàn)橐婚_(kāi)始就是拼音字母的學(xué)習(xí)
拼音學(xué)得好不好很大程度會(huì)影響后面的學(xué)習(xí)狀態(tài)！
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12歲
想法
女兒現(xiàn)在上三年級(jí)，本來(lái)我們也想一年級(jí)前的暑假學(xué)拼音的，結(jié)果發(fā)現(xiàn)我們母女比較散漫，都是喜歡讀有趣的書(shū)，不喜歡按部就班學(xué)拼音的人，因此，雖然買(mǎi)了相關(guān)書(shū)籍，但是也沒(méi)學(xué)。
一年級(jí)剛開(kāi)學(xué)時(shí)，拼音難免吃力，因?yàn)閷W(xué)的速度很快。后來(lái)經(jīng)歷一番努力，也就掌握了。具體方法，當(dāng)時(shí)有記錄，供你參考：零基礎(chǔ)的娃遇見(jiàn)學(xué)習(xí)拼音困難的問(wèn)題，讓老母親操碎了心。記得有天晚上我們倆整整用了兩個(gè)小時(shí)，她就是掌握不了ang eng ing ong四個(gè)后鼻韻母，真的很崩潰，雖然表面上保持平和的心態(tài)鼓勵(lì)她的進(jìn)步，內(nèi)心卻波濤...
10歲
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關(guān)于學(xué)齡前需學(xué)拼音的建議 首先是建議學(xué)
拼音真好玩(全彩6冊(cè)) 其次是怎么學(xué)，個(gè)人覺(jué)得，既然之前有很多親子閱讀，其實(shí)沒(méi)必要花錢(qián)去學(xué)（如果不上私立學(xué)校的話(huà)），好多免費(fèi)的網(wǎng)站，比如說(shuō)“智慧中小學(xué)”就很好，可以找到語(yǔ)文中的拼音視頻帶孩子看，在買(mǎi)點(diǎn)練習(xí)冊(cè)跟著做一做，讀一讀，上學(xué)的時(shí)候就很容易上手，并且?guī)Ш⒆羽B(yǎng)成了預(yù)習(xí)的習(xí)慣。
這套“拼音真好玩”也是推薦的，我們當(dāng)時(shí)還是起了一定的作用的。
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9歲
17歲
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建議提前學(xué)一下 我家老大小時(shí)候提前學(xué)了點(diǎn)兒，但幼兒園沒(méi)教完，一年級(jí)一個(gè)月講完拼音，孩子特容易出錯(cuò)，緊趕慢趕的追著學(xué)，太不從容了。
二寶今年也馬上上一年級(jí)，幼兒園大班的時(shí)候用了一學(xué)年的時(shí)間學(xué)了拼音，不敢說(shuō)多扎實(shí)吧，但打個(gè)基礎(chǔ)還是有必要的。畢竟孩子上一年級(jí)除了知識(shí)外，還有很多都需要適應(yīng)。所以整體來(lái)看，提前學(xué)拼音利大于弊。
10歲
想法
這要看具體情況。

如果孩子對(duì)學(xué)習(xí)新知識(shí)的接受能力較強(qiáng)，并且對(duì)上學(xué)充滿(mǎn)期待，提前接觸拼音可以讓他們?cè)谌雽W(xué)后更自信。因?yàn)橐荒昙?jí)拼音教學(xué)進(jìn)度比較快，提前學(xué)習(xí)能幫助孩子跟上節(jié)奏，減少學(xué)習(xí)壓力。比如有的孩子在暑假學(xué)了拼音后，開(kāi)學(xué)后能更快地適應(yīng)語(yǔ)文課堂的節(jié)奏，在閱讀簡(jiǎn)單的帶拼音的書(shū)籍時(shí)也會(huì)更順利。

然而，如果孩子還沒(méi)有做好心理準(zhǔn)備或者抗拒提前學(xué)習(xí)，也不用強(qiáng)迫。因?yàn)閷W(xué)校的拼音教學(xué)是系統(tǒng)的，會(huì)從基礎(chǔ)開(kāi)始教。而且一年級(jí)的課程設(shè)置會(huì)考慮到孩子的起點(diǎn)不同，會(huì)有足夠的時(shí)間和方法讓孩子學(xué)好拼音。
...
6歲
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是否提前學(xué)拼音，得看孩子情況。要是識(shí)字量少，為讓孩子上一年級(jí)后盡快獨(dú)立閱讀，在幼小銜接階段提前學(xué)漢語(yǔ)拼音，是個(gè)可行辦法 。

我家孩子9月也上一年級(jí)，沒(méi)測(cè)試具體識(shí)字量，但讀一般純文字書(shū)籍沒(méi)壓力。拼音的聲母、韻母基本認(rèn)識(shí)，只是還不習(xí)慣拼讀，綜合考慮后，這個(gè)暑假就不提前系統(tǒng)學(xué)拼音了，打算跟著一年級(jí)課堂節(jié)奏來(lái)，借助閱讀鞏固拼音運(yùn)用，這樣也能讓孩子保持對(duì)新知識(shí)的探索興趣 。#學(xué)拼音#
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9歲
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我家是一年級(jí)之前就學(xué)完了拼音。

其實(shí)沒(méi)有什么一定必須的，如果6歲之前各方面啟蒙都到位，有學(xué)東西的方法和意識(shí)的話(huà)，上課跟上進(jìn)度應(yīng)該不難。

另一方面說(shuō)，有很多孩子是在家散養(yǎng)了六年，比如我家鄰居，孩子在家跟著老人就是看電視看手機(jī)，家里連一本書(shū)都沒(méi)有，這個(gè)情況提前學(xué)一點(diǎn)東西，培養(yǎng)一下每天要完成作業(yè)任務(wù)的習(xí)慣也是好的，不然一年級(jí)生活學(xué)習(xí)習(xí)慣突然大轉(zhuǎn)變，孩子也吃不消。
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10歲
想法
建議提前接觸下！不至于開(kāi)始學(xué)拼音的時(shí)候那么艱難！但是個(gè)人認(rèn)為不用學(xué)透！原因一：開(kāi)學(xué)了老師又會(huì)系統(tǒng)教學(xué)一遍，如果有接觸過(guò)，接受能力就強(qiáng)，學(xué)得興趣會(huì)濃，不至于那么抗拒。原因二：如果開(kāi)學(xué)之前已經(jīng)學(xué)得很透徹，那么就要考慮到孩子上課的聽(tīng)講效率，他會(huì)覺(jué)得一切都太簡(jiǎn)單了，以至于課內(nèi)專(zhuān)注力不足，這樣對(duì)剛升一年級(jí)的孩子習(xí)慣養(yǎng)成方面來(lái)說(shuō)是不可取的。一年級(jí)是習(xí)慣養(yǎng)成的開(kāi)端！
11歲
想法
建議提前學(xué)一下
當(dāng)年，娃啟蒙英語(yǔ)無(wú)比順暢絲滑，以為拼音也不在話(huà)下。
結(jié)果。。。。。
花了2年多學(xué)拼音依然不會(huì)拼多音節(jié)，只好留著知識(shí)的缺口等老師回補(bǔ)。
到現(xiàn)在，前鼻音后鼻音仍然不行，這就是典型廣東的后代了
9歲
想法
我覺(jué)得非常有必要。 今年孩子升一年級(jí)。
拼音本來(lái)想自己教，教了一小段，感覺(jué)教起來(lái)沒(méi)有邏輯，就報(bào)了幼小銜接，碰到了非常負(fù)責(zé)任的老師，這才知道自己教和老師教真是天壤之別。

1、老師教起來(lái)更加系統(tǒng)。聲母、韻母、復(fù)韻母等循序漸進(jìn)，孩子接受地很順利。
2、摻雜復(fù)習(xí)在其中。每堂課都有默寫(xiě)和復(fù)習(xí)，有獎(jiǎng)優(yōu)懲。
3、趣味性高。小孩子積極性很高，也很喜歡上拼音課。哪怕因?yàn)橹耙咔殪o默半個(gè)月的原因，課程壓縮至一周四節(jié)，孩子還是樂(lè)此不疲。
4、課后老師會(huì)及時(shí)反饋當(dāng)堂課的學(xué)習(xí)情況，囑咐家長(zhǎng)如何配合學(xué)習(xí)，溝通很順暢。
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木寶一楊楊
木寶一楊楊
2014