疫情之前一年我和我家娃分別購買過不同的線上美術(shù)課程，總結(jié)下來感覺音樂美術(shù)這類課還是線下更好。
先說說我和幾個(gè)朋友上的成人線上課，起因是我們的老師回廣東了，大家又都舍不得，于是讓老師開了線上課，大家繼續(xù)上。這個(gè)課程持續(xù)上了一年半，最后還是停了。主要問題：
1. 成人上課也只有晚上可以，但是有人周末有人周中，時(shí)間協(xié)調(diào)不好
2. 晚上上課，對(duì)光線要求很高，尤其到了色彩部分
3.以前線下課大家一個(gè)教室里，互相學(xué)習(xí)借鑒，老師也隨時(shí)指點(diǎn)，于細(xì)節(jié)處發(fā)現(xiàn)問題，提高很快，線上雖然也能互動(dòng)，但是效果差很遠(yuǎn)
4.上慣了線下課，有老師同學(xué)的現(xiàn)場互動(dòng)學(xué)起來更帶勁；
再說說我家小朋友自己購買了一個(gè)一年的線上課，結(jié)果只上了三個(gè)月她就沒有上了。上課時(shí)我觀摩過一兩次，感覺美術(shù)類線上課真不好上。對(duì)比線下課，線上最缺乏的就是創(chuàng)作中的互動(dòng)啟發(fā)，而這個(gè)我認(rèn)為是非常重要的。
我們現(xiàn)在都放棄了美術(shù)線上課。
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