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藝術(shù)啟蒙

瀏覽1163.7萬(wàn) · 日志2535 · 想法3059 · 問答129
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玩了真會(huì)上“癮”, 不能碰! 網(wǎng)游，尤其是手游，盡量別碰，這種游戲的設(shè)計(jì)目標(biāo)就是成癮，然后吸引你付費(fèi)升級(jí)裝備等等。王者榮耀應(yīng)該是其中最“成功”的一款，殺傷力可想而知。 電子游戲，要玩可以給孩子玩單機(jī)版小游戲，之前日志里推薦過(guò)幾款： The Battle of Polytopia, 戰(zhàn)棋類游戲，有兩種模式，建議用Perfection模式，一共30輪，比較好控制時(shí)間。免費(fèi)版有4個(gè)種族可選，起始技能不同，但是全局科技樹是一樣的，選用不同的種族仍然需要相應(yīng)調(diào)整戰(zhàn)略，否則可能被機(jī)器人虐得很慘烈，相對(duì)Bardur最容易，Oumaji最難。 Mini Metro，測(cè)試娃是不是真正鐵道宅的時(shí)刻到了......根據(jù)人流量建造鐵路、增加站點(diǎn)和車輛，開頭是給你適應(yīng)適應(yīng)的，見真章的時(shí)候很快就到哦，不要因?yàn)槠鸪鹾?jiǎn)單就隨便加速，否則可能很快會(huì)game over。 Cut the Rope，長(zhǎng)得非常萌的小游戲，里面會(huì)出現(xiàn)泡泡、彈力繩等等有趣的小道具，但實(shí)際上玩起來(lái)并不是看上去那么低幼的，可以全家一起來(lái)挑戰(zhàn)下。Casey's Contraptions跟它有一點(diǎn)相似，還有同門的Feed Me Oil，一樣入門容易高分難。 尼山薩滿，跟前面的不同，是個(gè)只有幾關(guān)的節(jié)奏游戲，不過(guò)風(fēng)格很特別，影像和音樂都很鮮明，可以嘗試一下，建議玩的時(shí)候帶耳機(jī)，可以聽到更多音樂細(xì)節(jié)。 還有像機(jī)械迷城這類比較久遠(yuǎn)的游戲也很優(yōu)秀，審美絕對(duì)在線。 另外像帝國(guó)，文明，大航海時(shí)代，CS這些都可以局域網(wǎng)組隊(duì)玩，一家人假期玩一會(huì)兒也很熱鬧，比讓孩子在網(wǎng)上跟不知道什么來(lái)歷的人混在一起安全多了。
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15歲
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2021暑假總結(jié)(五升六) 這個(gè)暑假很特別，小朋友憑實(shí)力再次轉(zhuǎn)軌，即將到新學(xué)校，也是回國(guó)不到一年的時(shí)間里就讀的第三所學(xué)校。 在今天下午去新學(xué)校報(bào)到、開啟新旅程之前，跟小朋友一起對(duì)暑假作盤點(diǎn)。 ? 暑假伊始定了五大目標(biāo)。 1、學(xué)習(xí)：語(yǔ)文彎道超車；數(shù)學(xué)提前學(xué)；英語(yǔ)聽說(shuō)讀寫在高水平上繼續(xù)進(jìn)步。為此，語(yǔ)文抓閱讀、練筆、做《周計(jì)劃》閱讀理解訓(xùn)練；數(shù)學(xué)打算自學(xué)六上，機(jī)構(gòu)創(chuàng)S班能跟就跟、跟不上就退；英語(yǔ)最低程度自雞，就是閱讀和每周寫作。 2、運(yùn)動(dòng)：堅(jiān)持游泳和羽毛球； 3、音樂：自學(xué)并考音基初級(jí)； 4、家務(wù)：學(xué)做4個(gè)菜； 5、暑假作業(yè)：早規(guī)劃、早完成 ? 暑假最后一天盤點(diǎn)： （一）最大收獲：提前進(jìn)入中學(xué)校園。她憑自己的努力和出色表現(xiàn)，徹底改變了今后七年的學(xué)習(xí)軌道，也改變了家人的生活，甚至我的職業(yè)規(guī)劃。 （二）數(shù)學(xué)超額完成任務(wù)：自學(xué)了六上、六下；跟機(jī)構(gòu)學(xué)了兩輪七上；做了七上的機(jī)構(gòu)題、《啟東》、《新思維》。即便如此，仍然擔(dān)心會(huì)在新學(xué)校被虐地很慘。 （三）語(yǔ)文只動(dòng)眼不動(dòng)手，差強(qiáng)人意：做完一冊(cè)《文言文周計(jì)劃》后，每天讀15段《世說(shuō)新語(yǔ)》；《三國(guó)演義》讀了18章，中斷了；讀了《駱駝祥子》《閃閃的紅星》《漫畫中國(guó)史》《從一到無(wú)窮大》《三體2》?！饵c(diǎn)亮大語(yǔ)文》翻了4本；練筆只寫了一篇。這個(gè)暑假由于主攻數(shù)學(xué)，語(yǔ)文投入無(wú)法保證； （四）英語(yǔ)除了一定量閱讀沒有其他。讀了《A?Winkle?in?Time》?《a?wind?in?the?door》、?一年的《cricket》存貨，重讀PJ-Greek?Gods，看了一些科普短片。 （五）音樂：音基初級(jí)通過(guò)（似乎不值一提）；考上保利wedo樂團(tuán)但決定放棄；每周3次琴課堅(jiān)持上，但練琴三天打魚兩天曬網(wǎng)。 （六）生活技能：只做了一次煎雞蛋，能自己整理衣物。還要加油！ （七）其他：收獲了友誼，跟神仙同學(xué)Harry雙雙入營(yíng)，結(jié)伴學(xué)完了兩個(gè)機(jī)構(gòu)課程，近一個(gè)月時(shí)間里幾乎天天一起上課、一起做題、一起玩、一起游泳，相互激勵(lì)、共同進(jìn)步。家長(zhǎng)也由此知道，神仙同學(xué)真的存在，Harry對(duì)我家小朋友是，我們對(duì)他也是；堅(jiān)持羽毛球、游泳和跑步；跟朋友們?nèi)A明園、拍普法短片、蹦床公園、滑冰、看電影。我覺得沒出京有點(diǎn)對(duì)不住她，但她自己覺得豐富多彩挺滿意。 ? 盡管盤點(diǎn)和目標(biāo)有差異，但她對(duì)自己很滿意； 盡管她依然節(jié)奏慢，會(huì)磨蹭拖拉，但作為一個(gè)沒有媽媽在身邊的半留守兒童，我們對(duì)她沒法更滿意； 即將在新學(xué)校開啟新學(xué)期，新同學(xué)都很優(yōu)秀，有壓力，更是動(dòng)力。新學(xué)年愿你乘風(fēng)破浪！ ? ? ? ? ?
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首先，把才藝當(dāng)專業(yè)不在本文考慮范圍內(nèi)。那只適合有天賦有強(qiáng)烈興趣的少數(shù)人。不考慮專業(yè)學(xué)習(xí)的可以繼續(xù)看下去。 中國(guó)的現(xiàn)實(shí)就是大部分孩子會(huì)為了學(xué)業(yè)放棄才藝，考上大學(xué)的時(shí)候十年前學(xué)的才藝全部丟掉。如果單純考慮才藝上能看到的成績(jī)，可以說(shuō)如果你不能保證堅(jiān)持到初中畢業(yè)，都沒什么實(shí)際價(jià)值。如果你覺得小學(xué)三年級(jí)拿獎(jiǎng)拿證書，長(zhǎng)大了完全不會(huì)，也算是有"成效"的話，下面也不用看了。 那么接下來(lái)就分三種情況討論：A. 只學(xué)半年一年的才藝有什么用。B. 只能學(xué)3-5年的才藝有什么用。C. 能堅(jiān)持到初中畢業(yè)的才藝有什么用。 A. 只學(xué)半年一年的才藝。這么做的用途有兩個(gè)：1. 讓孩子擁有一段開心的時(shí)光。2. 早早發(fā)現(xiàn)和篩選孩子的天賦和興趣。這段時(shí)期家長(zhǎng)的作用主要在于廣撒網(wǎng)，觀察孩子。如果不想付出太多，自學(xué)都是可能的，例如繪畫你只需要給孩子紙和筆，籃球你只需要和孩子一起玩。 B. 只能學(xué)3-5年的才藝。除了A的兩個(gè)效果，還能多出三方面的效果：1. 自?shī)首詷罚?. 培養(yǎng)情操，3. 培養(yǎng)性格、思維、身體素質(zhì) 對(duì)于自?shī)首詷穪?lái)說(shuō)，家長(zhǎng)的投入可以很少。找最近的興趣班，平時(shí)每天給孩子自己練習(xí)20分鐘，有機(jī)會(huì)的時(shí)候給親朋好友展示一下。 對(duì)于培養(yǎng)情操來(lái)說(shuō)，家長(zhǎng)需要在鑒賞方面多投入一些，例如帶孩子去聽音樂會(huì)，看畫展，聽講座，看比賽。便宜的選項(xiàng)也有：在家里放放音樂，給孩子看一些網(wǎng)絡(luò)上的鑒賞課程?？偟膩?lái)說(shuō)，家長(zhǎng)需要陪伴孩子，不僅僅是給錢和接送。 如果想要通過(guò)才藝培養(yǎng)性格、思維、身體素質(zhì)，對(duì)家長(zhǎng)的投入要求就很高了。因?yàn)檫@些東西本來(lái)就應(yīng)該貫穿孩子教育的始終，不是每周一兩次的興趣班老師可以解決的。同時(shí)家長(zhǎng)自身的素質(zhì)也要提高。我不止一次看到家長(zhǎng)輔導(dǎo)孩子寫作文，但是完全是門外漢的思路，這種“投入”顯然是低效甚至有反作用的。有時(shí)候哪怕看到有一些表面上的成就，可能也是以犧牲孩子的獨(dú)立思考和主動(dòng)意識(shí)換來(lái)的，長(zhǎng)遠(yuǎn)看不是好事。當(dāng)然，性格和思維，三本書都不一定能說(shuō)清楚這個(gè)問題，一個(gè)小小的問答就更無(wú)能為力了。如果你愿意去學(xué)習(xí)，相信對(duì)于如何投入，投入多少，也會(huì)有自己的思路。 C. 能堅(jiān)持到初中畢業(yè)及以后的才藝。除了包含A和B的成效外，還有三個(gè)好處：1. 在升學(xué)錄取上有才藝展示（主要對(duì)體制外學(xué)校有用）。2. 能夠在同齡人面前展示出與眾不同的特質(zhì)——千萬(wàn)不要小瞧這一點(diǎn)。3. 成為未來(lái)專業(yè)學(xué)習(xí)的輔助。比如學(xué)繪畫的為將來(lái)學(xué)建筑、設(shè)計(jì)做準(zhǔn)備。 但是在選擇C之前，你就要考慮好，哪些才藝能起到這三個(gè)作用。很現(xiàn)實(shí)的說(shuō)，現(xiàn)在許多人趨之若鶩的鋼琴和圍棋都不太可能。這兩個(gè)領(lǐng)域都有大量競(jìng)爭(zhēng)者，同時(shí)又不便于展示，也不能遷移到其他專業(yè)領(lǐng)域。此外，如果無(wú)法讓孩子保持興趣，初中階段孩子開始叛逆之后，再怎么逼也是無(wú)效的。最終只能止步于B. 當(dāng)然，選C一定是要高投入的。不說(shuō)其他，學(xué)到后面找專業(yè)老師的課時(shí)費(fèi)都不少，還要跟其他選C的人競(jìng)爭(zhēng)。 但這倒不一定意味著父母就要投入很多時(shí)間。因?yàn)榈搅撕笃谑潜厝灰亢⒆幼约旱摹Ｖ醒胍魳穼W(xué)院副院長(zhǎng)周海宏就建議業(yè)余琴童父母扮演"啦啦隊(duì)"角色，不要替代"教練"，也就是說(shuō)，在才藝本身上家長(zhǎng)不需要投入大量精力！精力是花在那些即使不學(xué)才藝也需要培養(yǎng)的方面的：認(rèn)真、自主、好學(xué)、堅(jiān)韌、為自己負(fù)責(zé)。 在我看來(lái)，現(xiàn)階段的家長(zhǎng)，可以只考慮A, 嘗試之后再考慮B還是C. 量力而行，千萬(wàn)不要被別人曬出來(lái)的"成效"帶跑。
14歲
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有空就拓展，沒空就泛讀。舉例2則貓主題。 汪培珽 I can read Lv1 《The Fire Cat》淺拓 書接上文的牛津樹影子后續(xù)，小妞喜歡玩影子游戲。我們接著玩手影，研究一個(gè)物品從上下左右看影子的不同。晚上就是因?yàn)榈厍虻挠白印９庠从绊懹白拥拈L(zhǎng)短大小。有光才有影，黑暗中貓眼實(shí)驗(yàn)， ? 一天里貓的瞳孔是不斷變化的。 小妞一邊往小手電里裝電池一邊說(shuō) put cell into flashlight。can this be kitty's face?no!can this be kitty's eyes? Yes!用一張黑紙中間挖個(gè)洞套在一個(gè)奶粉罐上。然后把奶粉罐放在床上關(guān)上燈，問小妞能看到那個(gè)洞嗎？妞：看不到~ 然后我們把手電打開對(duì)著黑紙洞口照然后就看到那個(gè)洞閃閃發(fā)光??！和貓夜晚的眼睛一樣。小妞興奮的來(lái)回照著。 這本書非常好，因?yàn)?，不需要我備課~單詞我都認(rèn)識(shí) 啊哈哈哈~，書還挺厚的。有點(diǎn)章節(jié)書的味道了。講一只無(wú)聊到四處追小貓?zhí)炫嗽沟呢堖鋮s有著巨大的爪子和巨大的理想，它是要干大事的貓！機(jī)緣巧合下進(jìn)入消防局最后成為一只驕傲的消防貓救下一只在風(fēng)雨樹梢下不來(lái)小貓的故事。反復(fù)講了很多遍，小妞喜歡里面關(guān)于貓咪從消防員通道桿子上滑下來(lái)的那段和從此以后喜歡說(shuō)I’m not bad I’m a good girl。 汪培珽 I can read Lv1《Splat the Cat，Makes Dad Glad》 書接上文的貓系列拓展又挑了這本書。 還是貓，各種貓。這本講了一只小貓想讓輸了球的爸爸高興起來(lái)于是邀請(qǐng)爸爸參加學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)，各種原因各種失敗。小貓沮喪了，但爸爸哈哈大笑說(shuō)他很享受?？吹桨职指吲d了小貓也高興了，孩子就是這么容易滿足。 ? 小妞對(duì)里面2人三足的活動(dòng)超有愛，她踩著我一只腳，我們?cè)诖采?我喊著：one，two，one，two。翻過(guò)山越過(guò)嶺邁過(guò)被子踩上枕頭。。。。小妞瘋笑著。 然后挑了首小貓圓舞曲，拿來(lái)辯音器，小鼓玩奧爾夫音樂。小貓咚的跳上琴鍵，來(lái)丫頭張開雙手邀請(qǐng)大家一起來(lái)參加音樂會(huì)吧。音階有高有低旋律有快有慢輕重緩急。小貓剛跳上琴被嚇一跳，玩high了，小貓累了，小貓駕輕就熟了大師風(fēng)范了。讓小朋友根據(jù)聽到的音樂表情來(lái)扮演一只小貓咪。完了，丫頭也興奮了，完全脫韁啊，自己很high的聽著曲子敲了半小時(shí)琴吵死我了。最后用放小小牛音頻好歹轉(zhuǎn)移注意力把琴拿走把妞弄上床睡覺去了。 那么，現(xiàn)實(shí)中的貓咪是如何表達(dá)自己的心情的呢？看看這張貓尾巴的語(yǔ)言吧。我給了小朋友一根尺子來(lái)放到pp后面模仿貓咪的心情表達(dá)。 The Fire Cat
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