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親子游

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12歲
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1、2021年BBC新出的紀(jì)錄片《Tiny World》第一季，共六集，每集30分鐘。 該紀(jì)錄影集由保羅·路德[蟻人]擔(dān)任解說，以令人嘆為觀止的攝影技術(shù)，帶領(lǐng)觀眾深入大自然，探索各種小型生物堅韌的生命力，見證這些鮮為人知的小英雄背后的故事。 2、紀(jì)錄片《中國》第一季，共12集，每集51分鐘，劇中人物沒有對話采用旁白方式，聽也可以。 《中國》共有三季。第一季從春秋戰(zhàn)國時期中國早期思想的形成到秦漢時期國家制度的初步建立與完善，從魏晉南北朝時期政治中心南移、多民族融合到隋唐時期鞏固大一統(tǒng)和多民族、開放、包容的盛世，《中國》隨著歷史的車輪，對國家制度的演變與發(fā)展、民族的沖突與融合、文化的交流與創(chuàng)造、歷史發(fā)展的自然規(guī)律進行了多層次的探討，對華夏歷史進行了多維度的認(rèn)知和復(fù)盤。 3、《Harry Potter and the Sorcerer's Stone》，聽和看書沒問題（彩繪版本的圖片不太敢看），寒假陪他一起看。 電影講述從小父母雙亡的小男孩哈利·波特是魔法師的后代。他的父母都被一個魔法界的壞巫師所殺，然而當(dāng)壞巫師也企圖殺死哈利波特時卻被一種巨大的力量給阻止，哈利波特因此得以幸存。之后他與阿姨一家人同住，而且被送往魔法師學(xué)校就讀，發(fā)生許多有趣又不可思議的經(jīng)歷。 4、《Soul》中文名《心靈奇旅》，發(fā)現(xiàn)有書，如果喜歡電影就買書。 該片講述了夢想成為爵士鋼琴家的男主喬伊·高納與厭世的靈魂22相遇，它們攜手返回現(xiàn)實世界尋找生命的意義的故事。 5、《變形金剛》第一部，他的最愛，這個系列是被我?guī)肟拥摹?該片主要講述了一個名叫山姆的青年，因機緣巧合而卷入了變形金剛中汽車人與霸天虎兩派搶奪“火種”的戰(zhàn)爭之中，并與其他眾人與汽車人聯(lián)手打碎霸天虎征服世界野心的故事。 6、BBC紀(jì)錄片《Blue Planet ll》，有天提出要了解海洋動物，我就想著寒假再看一次。 自然界中，沒有什么地方會比大海更讓人類心馳向往，那里狂野令人印象深刻，但也充滿無窮魅力，讓人神魂顛倒。人類奔向地球上面積最廣闊，但又知之甚少的海洋，進行一次緊張激烈的探險。從冰雪覆蓋的極地海域到顏色變幻無窮的珊瑚島礁；從風(fēng)暴襲擾的大西洋到伸手不見五指、充滿奇特物種的漆黑深海海底；人類體驗海洋最為野性的一面，去認(rèn)識那些令人驚異的新景觀，匪夷所思的新生物物種。 7、懸崖上的金魚姬，我喜歡老爺子所有的動畫片。 該片講述了深海里一心想變成人類的人魚波妞與人類男孩宗介之間的故事。 8、國家寶藏第三季 第三季不再停留于某一個博物館建筑室內(nèi)空間，而是選取了中華大地上的九座歷史文化遺產(chǎn)——600年的紫禁城、933年的西安碑林、1000年的蘇州古典園林、1300年的布達拉宮、1654年的莫高窟、2200年的秦始皇陵、2500年的孔廟孔林孔府、3200年的三星堆、3300年的殷墟。談起九座遺產(chǎn)的選取搭配過程，總導(dǎo)演于蕾表示是從節(jié)目呈現(xiàn)的豐富性、表達的多元性出發(fā)，希望所選的遺產(chǎn)在地域、年代上有所區(qū)分，可以代表不同的歷史時期，展現(xiàn)不同的文化風(fēng)貌，呈現(xiàn)千姿百態(tài)的樣子。此外，每期節(jié)目的三件文物都來自同一個遺存，彼此之間相互關(guān)聯(lián)、相互映照，講述的是同一片土地甚至是同一個時間上發(fā)生的故事。 看了典媽的回復(fù)才發(fā)現(xiàn)我的回答跑題，那就在推薦點我看過的，喜歡的。 ??????????我是分割線?????????? 以下影片b站都有 01、但是還有書籍 以書為題材，力圖在閱讀多樣化、碎片化的當(dāng)下，記錄這個時代形形色色的愛書之人，捕捉和書有關(guān)的那些精彩故事。希望以新鮮有趣的視角和故事，點燃觀眾對于書的熱愛，為人們提供一份在快時代里的閱讀指南。 02、書迷（4集） 講述愛書之人的故事，從做書、開書店、淘書、販書人等角度呈現(xiàn)。 《一本書的誕生》，追蹤一本書的誕生過程，講述書籍設(shè)計師、作者、編輯如何合作做出一本本精彩的書； 《書店風(fēng)景》，尋找并記錄處于快餐文化的當(dāng)下仍致力于推廣閱讀的書店故事； 《淘書迷的地圖》，追隨淘書人的足跡，繪制出書迷們的秘密尋寶圖； 《販書記》，記錄那些販書人如何為書迷找到好的舊書，為好的舊書找到好的歸宿。 03、歷史那些事 以八個獨立的歷史故事展現(xiàn)，涉及歷史人物、歷史典故、冷兵器等諸多方面，全方位展示中國歷史的浩瀚鮮活。 04、中國唱詩班（有生之年系列，因為團隊沒錢只有五集，太太太太太太可惜了） “中國唱詩班”系列動畫由中共嘉定區(qū)委宣傳部投資出品，已列為嘉定800年重點項目之一。這批動畫完全由中國青年團隊獨立原創(chuàng)手繪，在故事、場景、人物、服飾方面都根據(jù)歷史文獻，進行反復(fù)考證修改，以期能在細(xì)節(jié)上最大程度還原當(dāng)時歷史情景，使影片不僅成為一個有故事的動畫作品，更成為一個可以管窺一個時代風(fēng)貌的繪卷。 05、宇宙（1-8季） 整個系列涵蓋多個與宇宙學(xué)、天文學(xué)和天體物理學(xué)有關(guān)的主題，其中包括太空探索、太陽系和宇宙中的各種天體。這出紀(jì)錄片通常以兩種方式展示與宇宙有關(guān)的事物。第一種方式為透過使用CGI模擬這些天體本身，以及它們之間的互動。而第二種方式則為直接使用錄像和照片展示天體與事物。 06、大貓 大貓，是最高級的掠食動物，具備最強大的工具——夜視能力、銳利的牙齒和爪子、一條條能產(chǎn)生速度和力量的肌肉。它們一次能吃下60磅肉，但它們是如何跟蹤和獵殺大獵物，或甚至人類的呢?答案就在它們的皮毛下，本節(jié)目我們將深入它們的喉嚨，甚至到水中，去揭露獅子 老虎和花豹的工程學(xué)秘密，并深入了解一種最大、最兇猛的可怕大貓。 07、王朝 被譽為BBC Earth系列自然歷史類型的里程碑之作的《王朝》，以“單元劇”的形式聚焦五種動物：西非塞內(nèi)加爾撒哈拉沙漠邊境的黑猩猩、南極洲極地荒野的帝企鵝、肯尼亞馬賽馬拉大草原上的獅子、非洲津巴布韋贊比西河洪泛平原上的雜色狼和印度班達迦叢林的老虎。向人們介紹充滿權(quán)力斗爭、家族背叛的動物世界。 08、藍色星球（共2季） 地球的表面有70%被水覆蓋，所以別號又叫“藍地球”。海床的深度大約8000多米，而陸地的地方有時會在五十萬米以下。居住在這里的魚類及浮游生物種類繁多，南北極冬天時氣溫會降至攝氏零下70°或以下，海面的水溫也極之低，大部分在這里居住的生物也抵受不住這嚴(yán)寒的天氣，會暫時遷居避寒。 海底世界，四周漆黑一片，陽光也不能直接照射，令植物無法生存，但這伸手不見五指的地方，居住了五十種前所未見的生物，連生物學(xué)家也不懂得它們的名稱。在無止境的海洋種，越是往深處走，生物的品種就為奇特。 09、地球脈動（共2季） 從南極到北極，從赤道到寒帶，從非洲草原到熱帶雨林，再從荒涼峰頂?shù)缴铄浯蠛?，難以數(shù)計的生物以極其絕美的身姿呈現(xiàn)在世人面前。我們看到了Okavango洪水的漲落及其周邊賴以生存的動物們的生存狀態(tài)，看到了罕見的雪豹在漫天大雪中獵食的珍貴畫面；看到了冰原上企鵝、北極熊、海豹等生物相互依存的嚴(yán)苛情景，也見識了生活在大洋深處火山口高溫環(huán)境下的驚奇生物。當(dāng)然還有地球各地的壯觀美景與奇特地貌。 11、企鵝群里有特務(wù)（3集） 在將近一年的時間里，對生活在熱帶秘魯?shù)暮楸て簌Z、生活在亞南極海島上的跳巖企鵝，以及生活在寒帶南極的帝企鵝進行了跟蹤拍攝。不過這次劇組別出心裁，派出“特務(wù)”混入企鵝的隊伍中，比如將攝像機藏入遙控企鵝體內(nèi)，或干脆將攝像機偽裝成一枚企鵝蛋。也因此得以在超近距離觀察這群憨態(tài)可掬的小家伙超真實的生活畫面。在鏡頭中，觀眾得以再次見證帝企鵝寶寶從出生到長大這一壯麗而又嚴(yán)苛的重要階段，見證了洪堡企鵝賣萌耍寶的各種可愛瞬間，當(dāng)然也從“企鵝蛋”的視角陪同小家伙們恣意瘋狂了一下。 12、美麗中國 第一部表現(xiàn)中國野生動植物和自然人文景觀的大型電視紀(jì)錄片，是中國中央電視臺（CCTV）和英國廣播公司（BBC）第一次聯(lián)合攝制的作品。 影片從長江以南的稻米之鄉(xiāng)開始，到酷熱的西雙版納雨林，極寒的珠穆朗瑪峰，中國的標(biāo)志長城，中華文化發(fā)源地黃河流域以及蜿蜒曲折的1.8萬公里海岸線等。 13、維度：數(shù)學(xué)漫步 這是一部兩小時長的CG科普電影，講述了許多深奧的數(shù)學(xué)知識，比如四維空間中的正多胞體、復(fù)數(shù)、分形、纖維化理論等等，內(nèi)容相對難懂一些。 14、我們的星球 采用了令人驚艷的攝影和技術(shù)，并以前所未有的拍攝方式探尋了地球上尚存的野生區(qū)域和那里的動物居民。從偏遠(yuǎn)的北極荒野和神秘的深海到廣袤的非洲地貌和南美多樣化的熱帶雨林，全面關(guān)注全世界生境多樣性的廣度。 15、思考的烏鴉（20集） 這是日本NHK教育頻道專門給孩子制作的，里面的“烏鴉思考法”是培養(yǎng)孩子獨立思考，啟蒙和鍛煉孩子科學(xué)認(rèn)知的妙招。這部紀(jì)錄片的片名取自于伊索寓言中烏鴉巧妙地利用鵝卵石喝到罐子底部的水的故事。“烏鴉喝水”這個故事大家都很熟悉，但這并不是一個偶然，實際上，烏鴉是一種非常聰明的動物，在使用工具前和使用的過程中，它都會進行復(fù)雜的思考。這部紀(jì)錄片運用一些物理科學(xué)知識，通過科學(xué)思考的四個步驟：觀察、假設(shè)、實驗和評估引導(dǎo)孩子進行思考。它用幽默的方式展示了前三個步驟，最后一個“評估則留給孩子們思考。 16、天啟：第一次世界大戰(zhàn)（5集） 第一次世界大戰(zhàn)（簡稱一戰(zhàn)，1914年8月 - 1918年11月）是一場主要發(fā)生在歐洲但波及到全世界的世界大戰(zhàn)。當(dāng)時世界上大多數(shù)國家都卷入了這場戰(zhàn)爭。戰(zhàn)爭過程主要是同盟國和協(xié)約國之間為重新瓜分世界、爭奪勢力范圍而進行的。 17、天啟：第二次世界大戰(zhàn)（6集） 《二戰(zhàn)啟示錄》以精彩的影片述說第二次世界大戰(zhàn)的故事，這些影片包括業(yè)余者拍攝的片段、最高機密影片，以及當(dāng)年并未使用的新聞影片。這些重新被挖掘出來的影片上了色彩，帶給觀眾在戰(zhàn)爭中身歷其境的感受。本系列最強而有力的特點，在於以新穎的方式述說第二次世界大戰(zhàn)的故事，以觀眾前所未見的方法呈現(xiàn)非典型的影片，提供了一般平民百姓對戰(zhàn)爭的見解。 18、大國崛起（12集） 15世紀(jì)以來，人類社會的發(fā)展進入了一個新的階段，原先割裂的世界開始真正意義上地連成了一個整體，彼此隔膜的世界各國開始相互認(rèn)識和了解，也展開了相互的競爭。在近現(xiàn)代以來的世界舞臺上，有九個國家在不同的歷史時期先后登場，對人類社會發(fā)展產(chǎn)生了重大影響。它們是：葡萄牙、西班牙、荷蘭、英國、法國、德國、日本、俄羅斯、美國。該片解讀了15世紀(jì)以來9個世界性大國崛起的歷史，探究其興盛背后的原因，分別詮釋了各大國500年的興起史，為中國的現(xiàn)代化發(fā)展進一步尋找鏡鑒，意在“讓歷史照亮行程” 19、中國通史（有點多100集） 《中國通史》是由電影頻道節(jié)目中心制作出品、中國社會科學(xué)院監(jiān)制拍攝的百集電視紀(jì)錄片，以豐富的視聽手段再現(xiàn)自中華文明起源到辛亥革命時期的浩瀚歷史圖景，較全面地講述中國古代歷史發(fā)生、發(fā)展過程，揭示歷史發(fā)展趨勢及規(guī)律。該片由中國最具權(quán)威的中國歷史研究機構(gòu)之一——中國社會科學(xué)院歷史研究所組織撰稿，并將邀請國內(nèi)多家重點大學(xué)、專業(yè)機構(gòu)的研究員共同參與制作。 20、蘇東坡 本片以蘇軾貶謫黃州四年的生活為線，觀照其一生的心路歷程，從文學(xué)、藝術(shù)、美食、情感等多維度，解讀蘇東坡生命感悟、精神嬗變和藝術(shù)升華的過程。同時，輔之以當(dāng)今最新的蘇東坡研究成果，再現(xiàn)一個最豐富、最接近本真的蘇東坡形象。 21、美麗化學(xué) 影片以獨特的視角，展示了8類美麗的化學(xué)反應(yīng)，包括：金屬置換，沉淀反應(yīng)，化學(xué)花園，結(jié)晶過程，顏色變化，產(chǎn)生氣體，舞動的熒光液滴，以及生成煙的化學(xué)反應(yīng)。
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地理基礎(chǔ)差怎么辦？首先我把全文目錄先給你 一、提升地理興趣方法 二、實用地理學(xué)習(xí)方法分析 三、答題模版 一、提升對地理的興趣 1.看紀(jì)錄片 提升興趣的方法有很多，我最推薦的一個方法就是多看看地理相關(guān)紀(jì)錄片，首推《學(xué)好地理必看的六部紀(jì)錄片》 1、《人類地球》 它更好的展示居住在世界各個角落的人類的生存之道。 每集都是關(guān)注某一標(biāo)志性的地理環(huán)境。揭示了當(dāng)?shù)厝藗內(nèi)绾芜m應(yīng)環(huán)境及周邊各種動植物物種的變化。 主要目標(biāo)：直觀展示各種自然環(huán)境下人與自然的相處，非常適合取材出地理大題的綜合性的小題。尤其是在這次怡疫情的影響下，考點一定會對人與自然相處方式有所偏重哦。 每集內(nèi)容：1.海洋 2.沙漠 3.北極 4.叢林 5.高山 6.草原 7.河流 8. 城市 2《地球的力量》 從埃塞俄比亞熔巖湖的潛探到由彗星撞擊形成的水下洞穴中探險。 重點介紹地球生命的微妙平衡，和生命的令人難以置信的歷史災(zāi)難以及恢復(fù)的故事。每一集都揭示一種不同的、對生命演化起關(guān)鍵影響的作用力。 主要目標(biāo)：適合補習(xí)地貌、大氣、氣候等地理難點知識。 各集內(nèi)容：1.火山 2.大氣層 3.海洋 4.冰川 5.珍惜地球 3《藍色星球》 介紹了海洋自然歷史，對海洋做深入的探索荷包島。 主要目標(biāo)：適合復(fù)習(xí)水生動物以及氣候?qū)ζ溆绊懴嚓P(guān)知識。 每集內(nèi)容：1.藍色星球 2.幽暗深海 3.遠(yuǎn)洋遼闊 4.冰封大海 5.季節(jié)性海域 6.瑰麗珊瑚海（熱帶海洋）7.潮汐之間 8.多變海岸線 4《美麗中國》 介紹中國野生動植物和自然人文景觀 主要目標(biāo)：適合補習(xí)中國地理相關(guān)知識，自然景觀的人文景觀都有。非常適合補充課堂知識。 每集內(nèi)容：1.錦繡華南（長江流域）2.云翔天邊（云南）3.神奇高原（青藏高原）4.風(fēng)雪塞外（西北地區(qū)+內(nèi)蒙古高原+東北地區(qū)）5.沃土中原（黃河流域主要地區(qū)）6.潮涌海岸（海岸線） 5《航拍中國》 以空中視角俯瞰中國山河，立體化展示中國歷史人文、氣候環(huán)境、自然生態(tài)、地理風(fēng)貌及社會形態(tài)。 主要目標(biāo)：適合補充中國地理中區(qū)域地理的相關(guān)知識 每集內(nèi)容：新疆、海南、黑龍江、陜西、江西、上海、浙江、四川、內(nèi)蒙古、甘肅、廣東、福建、江蘇 6《地球動脈》 從南極到北極，從赤道到寒帶，從荒涼峰頂?shù)缴铄浯蠛?。展示的難以數(shù)計的生物的絕美身姿。 主要目標(biāo)：更完整的了解各種地理環(huán)境，利于解題列全得分點。 每集內(nèi)容：1.南極北極 2.山脈 3.淡水 4.洞穴 5.沙漠 6.冰封世界 7.草原 8.叢林 9.淺海 10.季節(jié)森林 11深海 2.看有趣的小短片 這個我非常推薦大家看一個小短片就是中國氣象局出品的《二十四節(jié)氣創(chuàng)意動漫》，這部短片就是用繪畫的方式來顯示24個節(jié)氣，古人和現(xiàn)代人經(jīng)常在干什么，非常有趣值得一看！ 3.看有趣的科普網(wǎng)址 我高中時期去聽一個高考出卷老師的講座的時候，他給我們看了一個amazing的網(wǎng)址，那就是NASA的全球高空氣象同步圖，網(wǎng)址給你~有時間就可以去看看！ 4.看有趣的課外書 課外書呢我最推薦的就是《中國國家地理》，原因很簡單，中國國家地理他每個月都會有更新中國最新的地理研究動態(tài)，非常適合用來出題呢！ 講完了如何提高地理興趣的方法，那我們就來講講地理如何學(xué)習(xí)的方法吧 有需要初中地理資料包的同學(xué)，可直接點擊下方鏈接領(lǐng)取哦！ 初中地理必備提分資料包 點此免費領(lǐng) 二、實用地理學(xué)習(xí)方法分析 先來一段老生常談吧（不許覺得它們是廢話，因為它們真的很重要的） 1.課前：預(yù)習(xí)+圈出疑問點 一定要預(yù)習(xí)課本，然后找出課本內(nèi)你的疑問點！ 2.課中：認(rèn)真聽講、保證效率 課中，也是上課的時候。第一是要認(rèn)真聽講，第二解決問題，第三保證效率，這里的效率指的是不要光顧著記筆記，而不去聽老師在講什么，一定要聽懂老師講的！筆記可以直接記在書本上！ 3.課后：解疑+思維導(dǎo)圖+刷題+整理錯題 課后要做的第一點，如果你還有疑問沒有解決的話，一定要及時去找老師解決問題； 第二，當(dāng)天晚上你要花半個小時去整理一張簡潔的思維導(dǎo)圖，像下圖 在這里我也可以給大家一些做思維導(dǎo)圖的小tips, 1.思維導(dǎo)圖不是抄書，沒有必要把書上的東西都抄下來 2.地理特別注重記憶，思維導(dǎo)圖重在增加知識點之間的聯(lián)系，來促進理解記憶 做完思維導(dǎo)圖，我就開始說第三點 做完刷完對應(yīng)的練習(xí)之后，不要僅僅是在練習(xí)冊上面訂正，你還要把錯題剪下來訂正成錯題集！ 第四點，就是上完新課之后非常重要的一點，就是復(fù)習(xí)！ 復(fù)習(xí)是非常的重要的，那考前復(fù)習(xí)怎么復(fù)習(xí)呢？ 第一：課本筆記 第二：錯題模版記憶 第三：重點復(fù)習(xí)錯的多的知識 這邊，我一直強調(diào)，整理最主要的原因就是為了讓你們整理出一個模版！ 那么給你們看看關(guān)于答題時候的不同題目的思路模版吧～ 一、自然地理 怎樣描述地形特征： 思路：先從整體上描述，再從局部描述，并且強調(diào)極值。 1.地形類型：平原、山地、丘陵、高原、盆地等。 2.地勢起伏狀況:先描述整體，如總體上以山地為主，然后描述趨勢，如由東南（西北）向西北（東南）傾斜。極大值在哪里，極小值在哪里。 3.主要地貌類型分布（多種地形條件下）：如本區(qū)為喀斯特地貌分布區(qū)。 影響太陽輻射的因素（從光照強度和日照時數(shù)兩個維度分析）： 1.緯度：決定正午太陽高度、晝長； 2.海拔：海拔高，空氣稀薄，太陽輻射強（如我國青藏高原）； 3.天氣狀況：晴天多，太陽輻射豐富（如我國西北地區(qū)）； 影響氣溫的因素： 1.緯度（決定因素）：影響太陽高度、晝長、太陽輻射量、氣溫日較差， 年較差（低緯度地區(qū)氣溫日、年較差小于高緯度地區(qū)）。 2.地形（高度、地勢）：陰坡、陽坡，不同海拔的山地、平原、谷地、盆地（如谷地盆地地形熱量不易散失，高大地形對冬季風(fēng)阻擋，同緯度山地比平 原日較差、年較差小等）。 3.海陸位置：海洋性強弱引起氣溫年較差變化，如距海洋越近年較差越小等。 4.洋流：暖流增溫增濕，寒流降溫減濕。 5.天氣狀況：云雨多的地方氣溫日、年較差小于云雨少的地方。 6.下墊面：地面反射率（冰雪反射率大，氣溫低）；綠地氣溫日、年較差小于裸地。 7.人類活動：熱島效應(yīng)、溫室效應(yīng)等。 影響降水的因素： 1.氣候：大氣環(huán)流（氣壓帶、風(fēng)帶、季風(fēng)）。 2.地形：迎風(fēng)坡（降水多）、背風(fēng)坡（降水少）。 3.地勢（海拔）：降水隨著海拔升高降水逐漸增加并在一定高度達最大值，然后開始減少。 4.海陸位置：距海遠(yuǎn)近，如我國大部分地區(qū)距海越近，降水越多。 5.洋流：暖流：增溫增濕；寒流：降溫減濕。 6.下墊面：湖泊、河流、植被覆蓋狀況，為降水提供水汽來源。 7.人類活動：通過改變下墊面影響降水。 影響氣候的因素： 1.緯度位置（太陽輻射） 2.風(fēng)帶和氣壓帶控制、季風(fēng) 3.海陸位置（沿海、內(nèi)陸） 4.地形（如平原或山地，背風(fēng)坡或迎風(fēng)坡，山脈走向）地勢 5.洋流 6.人類活動 描述河流水系特征： 1.發(fā)源地：山脈（坡向）/湖泊/冰川 2.流向 3.注入地 4.流程 5.流域面積大小 6.落差大小（水能） 7.河道曲直情況 8.支流多少 9.河流支流排列形狀：如扇形、樹枝狀、向心狀、平形狀等 10.河道：上中下游河道寬窄、彎曲、深淺情況等 描述河流水文特征： 1.流量：大小、季節(jié)變化、有無斷流（取決于降水特征、雨水補給、河流面積大小）； 2.汛期：長/短；春汛/夏汛； 3.含沙量：取決于流域的植被狀況； 4.結(jié)冰期：有無、長短； 5.水位：高低、變化特征（取決于河流補給類型、水利工程、湖泊調(diào)蓄作用） 6.水能：與地形（河流落差大小，流速快慢）、氣候（降水量的多少，徑流量的大小，蒸發(fā)量的大小）有關(guān) 河流洪澇災(zāi)害的成因【拓展】 自然原因 1.水系特征： a.流域廣，支流多； b.含沙量大； c.平原河道彎曲，水流緩慢，水流不暢。 2.水文特征： a.流經(jīng)濕潤地區(qū)，降水豐沛； b.干流汛期長，水量大。 3.氣候特征： 該年份氣候異常，流域內(nèi)普降暴雨，造成洪水泛濫。 人為原因 1.植被破壞： a.過度砍伐，植被破壞嚴(yán)重，水土流失加劇，造成流域涵養(yǎng)水源、調(diào)節(jié)徑流、削峰補枯能力降低； b.泥沙入江、淤積抬高河床，使河道的泄洪能力降低。 2.圍湖造田： 泥沙淤積導(dǎo)致湖泊萎縮，湖泊調(diào)蓄洪峰能力下降。 河流航運價值分析【拓展】 自然條件 ①地形平坦或崎嶇，水流平緩或急促 ②河流流量大或小，季節(jié)變化大或小 ③冰期（有無長短） ④河面寬否，水深否 社會經(jīng)濟條件 ⑤流域內(nèi)人口稠密或稀少，經(jīng)濟發(fā)達否，運輸?shù)男枨罅看笮? 影響雪線高低的因素： 1.降水：當(dāng)?shù)貧夂蛱卣髑闆r；迎風(fēng)坡降水多，雪線低（如喜馬拉雅山南坡比北坡雪線低） 2.氣溫：陽坡雪線高于陰坡；不同緯度的溫度變化、0℃等溫線的海拔的高低。 影響山地垂直帶譜的因素（從熱量和降水兩個角度分析）： 1.緯度：山地所處的緯度越高，帶譜越簡單； 2.海拔：山地的海拔越高，帶譜可能越復(fù)雜； 3.熱量（即陽坡、陰坡）：影響同一帶譜的海拔； →初中地理知識點匯總+答題模板 二、人文地理 農(nóng)業(yè)區(qū)位因素分析： 自然因素 1.土地：地形、土壤； 2.氣候：光照、熱量、水分、溫差； 3.水源（灌溉水源） 社會經(jīng)濟因素 1.市場；2.交通；3.國家政策；4.勞動力； 5.科技：農(nóng)產(chǎn)品保鮮、冷藏等技術(shù)的發(fā)展；6.工業(yè)基礎(chǔ)；7.互聯(lián)網(wǎng) 工業(yè)區(qū)位因素分析： 1.地理位置； 2.資源因素：原料、燃料； 3.農(nóng)業(yè)因素：為工業(yè)提供原料； 4.交通因素（包括交通便捷程度和信息網(wǎng)絡(luò)的通達度）：便于物資、人員、信息交流； 5.市場因素：市場需求、距離市場的遠(yuǎn)近； 6.科技因素； 7.勞動力因素：勞動力價格、素質(zhì)、數(shù)量 8.歷史因素； 9.政策因素：國家、地區(qū)政策扶持； 10.軍事因素：國防安全需要； 11.個人因素：個人偏好情感（如歸國華僑投資辦廠） 工業(yè)集聚意義分析【拓展】 1.可共同利用基礎(chǔ)設(shè)施，節(jié)省基建投資； 2.有利于企業(yè)間信息交流和技術(shù)協(xié)作； 3.擴大總體生產(chǎn)能力，降低生產(chǎn)成本，獲得規(guī)模效益 產(chǎn)業(yè)遷移影響【拓展】 對移出區(qū)： ①促進產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，促進產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級； ②參與產(chǎn)業(yè)分工與合作（發(fā)展處于開發(fā)期和增長期階段的產(chǎn)業(yè)，占據(jù)設(shè)計和營銷環(huán)節(jié)）； ③環(huán)境得到改善； ④失業(yè)人口增加 對移入?yún)^(qū)： ①加快產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，縮短產(chǎn)業(yè)升級時間，加快工業(yè)化進程； ②參與產(chǎn)業(yè)分工與合作（發(fā)展處于成熟期和衰退期階段的產(chǎn)業(yè)，占據(jù)加工環(huán)節(jié)）； ③環(huán)境問題加??；④增加就業(yè)，緩解就業(yè)壓力。 城市區(qū)位因素分析： 自然因素 1.地形：總要求為地形平坦開闊。 a.地勢平坦、土壤肥沃，便于農(nóng)耕，有利于交通聯(lián)系，節(jié)約建設(shè)投資，人口集中；b.熱帶地區(qū)城市分布在高原上；c.山區(qū)城市分布在河谷、開闊的低地。 2.氣候：氣溫和降水適宜。 a.熱帶地區(qū)城市布局在高原上（涼爽）；b.溫帶高原，城市布局在河谷當(dāng)中（熱量較多）。 3.河流：提供水源和交通條件等。 社會經(jīng)濟因素 1.礦產(chǎn)資源：一般布局在資源豐富之地； 2.交通：一般布局在沿江、沿鐵路和公路線等； 3.政治、軍事、旅游和宗教等也影響城市區(qū)位。 影響水庫壩址選擇因素： 1.壩址在河流、峽谷處或盆地、洼地的出口：口袋形區(qū)域有利于建壩：工程量小，造價低，庫區(qū)容量大； 2.選擇地質(zhì)條件好的地方，避開喀斯特地貌、斷層； 3.氣候水文條件：保證水量充足； 4.考慮修建水庫是否需要移民，占地搬遷情況，盡量減少淹沒居民點。 水庫評價【拓展】 1．有利影響： 經(jīng)濟效益（防洪；發(fā)電；養(yǎng)殖；供水和灌溉；航運；發(fā)展旅游業(yè)）； 生態(tài)效益（調(diào)節(jié)氣候；降低河流含沙量） 2.不利影響： 蓄水淹沒土地、城鎮(zhèn)、古跡； 改變庫區(qū)生態(tài)環(huán)境，破壞生物多樣性； 下游泥沙來源減少， 海岸受侵蝕； 海水倒灌——淡水咸化（土地鹽堿化）等。 港口建設(shè)的區(qū)位條件： 自然條件（決定港口位置） 1.水域條件：港闊水深（等深線密集，有利于停泊靠岸避風(fēng)） 2.筑港條件：陸地地質(zhì)穩(wěn)定、地形平坦、坡度適當(dāng)（有利于安排建筑用地、港口設(shè)備） 社會經(jīng)濟條件（影響港口興衰） 1.經(jīng)濟腹地條件：經(jīng)濟腹地是否廣闊（影響著客貨流量）；客貨流量大?。ㄓ绊懼劭诘呐d衰）；腹地經(jīng)濟性質(zhì)（決定港口性質(zhì)＜綜合港、專業(yè)港等＞） 2.城市依托：交通便利；為港口提供人力物力財力的支持 3.政策條件：對外開放地區(qū)建成自由貿(mào)易港 商業(yè)中心、商業(yè)網(wǎng)點形成的區(qū)位因素： 1.便利的交通條件：設(shè)立原則：交通最優(yōu)（環(huán)路或市區(qū)邊緣，公路沿線） 2.較強的商品生產(chǎn)能力、穩(wěn)定的商品來源 3.廣闊的市場或經(jīng)濟腹地：設(shè)立原則：市場最優(yōu) 交通運輸線的布局： 自然條件 1.地形：平原地區(qū)（沿等高線或沿河谷分布）、地形平坦利于施工； 2.水文：避開沼澤、少跨河流，工程量少； 3.地質(zhì)：選擇地質(zhì)條件穩(wěn)定、避開斷層和滑坡、泥石流多發(fā)地； 4.氣候：避開暴雨、大風(fēng)、多凍土，風(fēng)雪較大等地。 社會經(jīng)濟條件 1.人口：串聯(lián)較多居民點，帶動沿線經(jīng)濟發(fā)展；經(jīng)過居民點少，搬遷人口少； 2.經(jīng)濟：可以帶動落后地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展； 3.里程：距離短、工程量小、節(jié)省運營時間； 4.社會：帶動相關(guān)產(chǎn)業(yè)發(fā)展、加強沿線地區(qū)人員、物資等交流；帶動少數(shù)民族地區(qū)發(fā)展；鞏固國防； 5.環(huán)境：少穿過自然保護區(qū)； 6.技術(shù)：解決凍土、高架橋等技術(shù)難題。 鹽場形成的區(qū)位條件： 1.氣候：氣溫高、降水少、多風(fēng)、日照強：有利于蒸發(fā)； 2.地形：面積廣闊的平坦海灘、淤泥質(zhì)海岸。 漁場形成的區(qū)位條件： 1.地形：面積廣闊的大陸架（陽光直射、光合作用強、餌料豐富）； 2.溫帶海域：氣溫變化大、海水上泛； 3.河口處：河流帶來豐富的營養(yǎng)鹽類； 4.洋流：（交匯流或上升流）海水上泛，帶來海底營養(yǎng)鹽類，餌料豐富； 5.島嶼：島礁眾多，為魚類提供棲息地。 衛(wèi)星發(fā)射基地選址的區(qū)位條件： 自然條件 1.氣象條件：需要天氣晴朗； 2.緯度：地球自轉(zhuǎn)的線速度； 3.地勢：平坦開闊。 人文條件 1.人口：單位面積人口密度低，地廣人?。? 2.交通：交通便利； 3.軍事：符合國防安全需要。 汽車站選址的區(qū)位條件： 1.路況：周圍道路寬闊； 2.與市內(nèi)外交通聯(lián)系； 3.工程量大小。 航空港選址的區(qū)位條件： 自然條件條件 1.地形：有平坦開闊、坡度適當(dāng)?shù)牡匦?，以保證排水； 2.地質(zhì)：有良好的地質(zhì)條件； 3.氣候：少云霧。 社會經(jīng)濟條件 1.交通條件：與市內(nèi)有便利的交通聯(lián)系； 2.經(jīng)濟：建在經(jīng)濟發(fā)達的地區(qū)。 旅游業(yè)區(qū)位條件 1.資源價值： 2.旅游資源的集群狀況和地域組合狀況 3.地理位置及交通：直接影響游客的數(shù)量 4.客源市場：與經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)之間的距離，經(jīng)濟距離（旅行所需的時間和費用）越長，吸引的游客越少。 5.基礎(chǔ)設(shè)施 6.旅游環(huán)境承載量：旅游活動容納能力（容人量），超過環(huán)境承載量會對旅游資源和背景環(huán)境產(chǎn)生破壞，使旅游環(huán)境惡化，如果達不到承載量，會造成資源浪費。 以上就是我這次分享的內(nèi)容了，簡單來說就是興趣、方法，復(fù)習(xí)缺一不可
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假期記錄片 #歷史地理啟蒙# 如圖，轉(zhuǎn)自小紅書。 學(xué)習(xí)強國，B站。資源大部分都有。 大語文類 1，跟著書本去旅行20分鐘/集 必選理由:因為是以中小學(xué)課本或經(jīng)典名著為線索，身臨其境體驗大語文知識。545集，對應(yīng)著課本一一學(xué)習(xí)。 2，世界遺產(chǎn)在中國32分鐘/集太正了 必選理由: 38級。在我們的家庭旅行清單里，我們目標(biāo)就是打卡世界遺產(chǎn)，比如我們已經(jīng)去的那些比如秦始皇陵、莫高窟、泰山等，我們希望她有一些深刻認(rèn)識，接下來暑假要計劃打卡的世界遺產(chǎn)她能有一些知識儲備。 3，故宮100-看不見的紫禁城6分鐘/集太正了必選理由:因為在北京，我們也時常參加有關(guān)故宮的游學(xué)，我希望和她在故宮游學(xué)+紀(jì)錄片里不斷內(nèi)化，有關(guān)故宮的知識。 4，如果國寶會說話(三季) 5分鐘/集太正了必選理由:守著故宮、中國國家博物館，加上日常生活里也會和小朋友講一些國寶知識。比如陜博舞馬等。這樣逛起來，在博物館里會有很多互動。 5，河西走廊太正了 必選理由:絲綢之路。我們也大概去過2次敦煌和嘉峪關(guān)。計劃今年暑假和她一起看河西走廊,可以互動我們對于家鄉(xiāng)的印象。 歷史類動畫: 1，如果歷史是一群喵 必選理由:小朋友喜歡歷史有一段時間了，自己特別愛看《賽雷三分鐘漫畫歷史》系列。這個寒假可以看看這個紀(jì)錄片。 2，博物館里的中國通史 博物館里的中國通史。以文物出發(fā)講述中國通史線條。以孩子喜歡的有趣方式講歷史。 !!日本獨立思考好片 像烏鴉一樣思考 共有20集，-集10分鐘。主要分為3個版塊:在觀察中思考、德德尼翁動畫、蒼井優(yōu)的思考練習(xí)。從點開這部片子開始，你的好奇心將無形之中被操控。
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15歲
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日本美育家鳥居昭美認(rèn)為：畫畫是孩子與生俱來的重要的認(rèn)識世界和表達自我的能力及手段。孩子畫畫，大人是無法教的，我們能做的只是不阻礙孩子的畫畫表達。家長能做的就是為孩子準(zhǔn)備好畫紙畫筆畫板。并且他認(rèn)為家長對孩子最大的傷害莫過于用成人的思維教孩子畫畫，比如教孩子填色、畫簡筆畫、過早學(xué)習(xí)寫生和素描。然而對于幼兒繪畫，家長果真只能無為而治嗎？我想了又想，我感覺幼兒學(xué)畫最關(guān)鍵的不是上繪畫班，而是通過長期的繪本閱讀、有針對性地閱讀藝術(shù)鑒賞書、參觀博物館和藝術(shù)展、接觸大自然和生活體驗一點點地培養(yǎng)審美，豐富感知。 （一）繪本閱讀 近年市面上的繪本名目繁多，所謂“亂花漸欲迷人眼”，而我在挑選繪本時會格外留意繪本的畫面、繪本畫家及其繪畫風(fēng)格。繪本從美術(shù)角度按照繪畫技法和材質(zhì)可分為油畫、水粉畫、丙烯畫、水彩畫、國畫（水墨畫、工筆畫、白描連環(huán)畫）、版畫、速寫、彩色鉛筆與鋼筆畫、蠟筆畫、簡筆畫、拼貼畫、電腦動漫、混合素材的運用等；按照藝術(shù)流派和風(fēng)格可分為寫實、抽象、印象派、表現(xiàn)主義、超現(xiàn)實主義、插畫、裝飾畫、涂鴉等；還可以按照世界各地的民族風(fēng)格進行分類，如中國的少數(shù)民族、非洲風(fēng)格、拉丁美洲風(fēng)格、印第安風(fēng)格等。 （二）美術(shù)類書籍 這幾年，我和Mia一起看過的美術(shù)類書籍超過100本。這類書籍對孩子來說既能激發(fā)創(chuàng)作興趣，提升想象力，又是滋養(yǎng)。我把美術(shù)類書籍分成7類: 1 有關(guān)繪畫的故事類，如《神筆馬良》,哈羅德系列繪本、《不可思議的旅程》1、2、3, 《沒有蠟筆的一天》、《小蠟筆大罷工》等等。 2 色彩啟蒙類，如金色童年之《小貓咪的彩色世界》、《小藍與小黃》、《顏色的戰(zhàn)爭》、《深藍的艾莉》等等。 3 名畫啟蒙類，如《小天使失蹤了》、《威利的畫》、《你不能帶黃氣球進大都會博物館》等等。 4 藝術(shù)家傳記類及著名藝術(shù)家親自做插圖類，如《小羅丹的雕塑夢》、《小幸運兒和大藝術(shù)家系列、《愛麗絲奇境歷險記》（草間彌生畫）等等。 5 藝術(shù)鑒賞類，如《看!各種角度看名畫》系列5本、《DK美術(shù)大百科》、《我的第一本藝術(shù)啟蒙書》、《溫迪嬤嬤講述世界名畫》等等。 6 腦洞大開、奇思妙想類，如《姐姐在哪里》、《想象有一天》、《Reflections》、大衛(wèi)·威斯納的系列繪本、法國畫家旁帝的系列繪本等等。 7 游戲類，如《Spot The Difference》、《365個藝術(shù)創(chuàng)意》等等。 （三）博物館 、展覽館、美術(shù)館 從Mia3歲起，我、Mia的外公外婆就開始帶Mia流連于各地的展覽館和博物館了，如蘇州博物館、南京博物院、江蘇科技館、中華藝術(shù)宮、北京國家博物館、上海博物館、上海科技館、上海自然博物館、上海月湖雕塑公園、上海佘山天文臺、上海龍美術(shù)館、上海兒童博物館、韓國濟州博物館、澳大利亞凱恩斯美術(shù)館、澳大利亞墨爾本維州美術(shù)館等等。 (四)親近大自然 (五)日常生活體驗 我陪伴Mia繪畫的這幾年，我的經(jīng)驗是: 首先，幼兒和小學(xué)低年級兒童習(xí)畫，家長不要以成人的固有思維要求孩子“畫得像”、“涂色均勻”。家長只需做個忠實的觀察者和記錄者。 第二，家長學(xué)做傾聽者，多聽聽孩子的想法。繪畫對于兒童而言有個重要功能就是表達。通過繪畫的方式表達自己還可以很好地調(diào)節(jié)孩子的情緒。這也是現(xiàn)在繪畫越來越多地被用于治療自閉癥兒童和精神病患者的重要原因。 第三，帶孩子閱讀大量優(yōu)秀繪本或讓孩子有針對性地看一些藝術(shù)鑒賞書，讓孩子觀察和思考畫家的創(chuàng)作介質(zhì)、創(chuàng)作方式、創(chuàng)作思路。同一個經(jīng)典故事，不同的作者會有不同的描述和側(cè)重點；同時，不同的畫家也會有不同的演繹。讓孩子多瀏覽各種不同類型的作品，就不會被某一種形象所固化和束縛。 最后，帶孩子參觀博物館展覽館藝術(shù)館、接觸大自然、積累生活體驗。真實體驗和感悟是孩子學(xué)習(xí)的重要方式。 雖然大多數(shù)家庭的孩子將來未必會成為優(yōu)秀的藝術(shù)家或設(shè)計師，但藝術(shù)于他們而言并非無用。孩子成年后的生活品味、審美情趣、藝術(shù)修養(yǎng)、發(fā)現(xiàn)美好和認(rèn)識自己的能力均基于童年的沉淀。 DK少兒藝術(shù)百科書系:DK少兒美術(shù)大百科 365個藝術(shù)創(chuàng)意 III 365個藝術(shù)創(chuàng)意-II 365個藝術(shù)創(chuàng)意
12歲
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17歲
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新高一孩子的暑期數(shù)學(xué)＂教學(xué)＂感想 去年3月，孩子進入初二下學(xué)期。我曾寫文“對孩子初二數(shù)學(xué)頓然突破的觀察和思考”，開篇提到他對于這門學(xué)科的“頓然突破”主要體現(xiàn)在“興趣高漲”“思維理解更有深度”，全文也回顧了他從一年級開始，是如何漸進式學(xué)習(xí)的。 初三全年，孩子的主要精力自然是在中考備考上，但我也觀察到他對于高中數(shù)學(xué)、大學(xué)微積分的興趣，每天都會找一些時間去翻翻視頻，小刷點題目。 中考后的暑期，孩子讓我買了手寫板，開始了他的數(shù)學(xué)教學(xué)。這當(dāng)然也是讓我有點小驚訝的，畢竟掌握知識和講知識給別人聽，不是一回事。我也感謝信任他的家長，愿意讓孩子聽他講課，甚至還給了小小的“勞務(wù)費”，反饋也都還不錯。 下文是孩子昨天有感而發(fā)寫下的，得到了他的允許，我原文分享： 小學(xué)學(xué)奧數(shù)，一開始是被動的狀態(tài)，學(xué)的也算比較的不明不白。 升入初中，由于閑時看數(shù)學(xué)視頻逐漸培養(yǎng)了對數(shù)學(xué)的興趣，在自學(xué)進度上也算是比較超前。在滿足自身的學(xué)習(xí)欲望的同時，我也產(chǎn)生了【讓別人學(xué)會數(shù)學(xué)，學(xué)強數(shù)學(xué)】的想法。 在八升九年級的暑假，一位同學(xué)想學(xué)習(xí)高中數(shù)學(xué)，我便給她開小灶一對一，講解了集合，函數(shù)。那時的我剛剛好在看高等數(shù)學(xué)的多元微分和拉格朗日乘數(shù)法，成功運用拉格朗日乘數(shù)法解決題目的激動讓我也想教會別人使用這一利器。于是后面兩節(jié)課我便給這位同學(xué)從導(dǎo)數(shù)講起，同學(xué)學(xué)到會算但并不是很明白的程度。那是我才開始意識到，并不是所有人學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)都那么輕松，也并不是所有人都適合超前學(xué)。 九年級的寒假，我?guī)椭鷥晌徽J(rèn)識了一個學(xué)期的新初一同學(xué)，給他們上了四天的課，讓他們基本上學(xué)會了七下數(shù)學(xué)，也教會了他們一些初二、初三的知識點，比如一元二次方程，勾股定理，因式分解。給更小年齡的同學(xué)上課，讓我意識到上課并不是去一味的講自己的理解和印象，而是去試圖跟上他們學(xué)習(xí)的步伐，找到他們能夠適應(yīng)的節(jié)奏上課。 中考后，一開始并沒有繼續(xù)教書的想法（剛好在畢業(yè)旅游，沒有這種念頭）。旅游的某一天，一位幼兒園同學(xué)，也是在數(shù)學(xué)方面學(xué)的比較深的一位好友（如今就讀于國際學(xué)校），發(fā)了一個朋友圈，是關(guān)于組建一個導(dǎo)師社的：招募老師加入社團，招募學(xué)生。老師以自己的一技之長去幫助學(xué)生；同時，作為報酬，老師可以列出一份自己想要的書單，學(xué)生認(rèn)為老師講得好便可以按著書單送書給老師或者把自己的二手書送給老師，老師已有則社長幫助以老師名義捐贈給山區(qū)。我也是主動的去參與了這個project，雖然最后并沒有通過社團渠道招到任何一個學(xué)生。 但這又讓我萌生了“通過互聯(lián)網(wǎng)分享自己所學(xué)”的想法，方式就是“錄制短視頻”。剛開始錄制視頻并不順利，經(jīng)常會突然忘記要說什么或者說錯關(guān)鍵信息，重新錄制兩三次才得以剪輯發(fā)布（我把視頻同時發(fā)布于微信、抖音和B站）。隨著我錄制經(jīng)驗的積累，逐漸找到了自己講題的節(jié)奏和風(fēng)格，講解過程也越來越順暢。對我來說這并不僅僅是一個數(shù)學(xué)自媒體，更是我抒發(fā)自己對一件事情熱愛的途徑。 同時，我也通過熟人找到了兩位學(xué)生：一位是新高一的學(xué)生（數(shù)學(xué)基礎(chǔ)一般，在北京中考，通過最后幾個月努力，成績才稍有起色）；一位是新初二的學(xué)生（數(shù)學(xué)是她的弱勢學(xué)科，有在校外上一對一老師的課，但感覺吸收得一般。也許是我們同齡人，比較同頻。四節(jié)課下來，我覺得她吸收能力是不錯的）。 對于新高一的學(xué)生L，L同學(xué)在我第一節(jié)課講集合運算的時候就很不理解，經(jīng)常搞混交集和并集的概念，使得我專門安排了一節(jié)課去給她加強集合運算練習(xí)。第三節(jié)課時，L同學(xué)又出現(xiàn)了代數(shù)運算和數(shù)字運算的基礎(chǔ)不扎實，因此我專門花時間去編了一份數(shù)學(xué)代數(shù)運算專題講義，在第四節(jié)課專門去帶著L同學(xué)一個個計算方法練習(xí)（多項式除法、因式分解、一元二次不等式、分式不等式……）。這六節(jié)課讓我感受到，面對數(shù)學(xué)學(xué)的一般的同學(xué)，需要我在教學(xué)過程中更耐心，并學(xué)習(xí)彈性調(diào)整自己的講課詳細(xì)程度和速度。 對于新初二的學(xué)生Z，Z同學(xué)在第一節(jié)課便顯示出來比較強的理解能力，但是對于我所提出的一系列幾何結(jié)論的前置并沒有什么頭緒。對此我也表示理解，畢竟初二是真正開始培養(yǎng)幾何思維的開始。Z同學(xué)面對我布置作業(yè)的選做難題也愿意接受挑戰(zhàn)，并都成功做對，我需要做的就是去不斷提醒她答題格式的規(guī)范性，以及一定的跳步和邏輯不通的糾錯。在這四節(jié)新初二課程中，Z同學(xué)也是比較快的基本上學(xué)會了八上除因式分解外的內(nèi)容，讓我也積累了面對不同學(xué)生的經(jīng)驗，更好的去取舍選擇拓展還是慢慢講基礎(chǔ)。 在七月份所經(jīng)歷的這些教學(xué)經(jīng)驗，也可以理解成踐行所謂的“費曼學(xué)習(xí)法”。我自身的邏輯性得到了提升，在自己繼續(xù)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的時候，也更有耐心地去消化概念，更有條理地去理解知識。 7月底，高中開始了為期三周的銜接營。銜接營里我認(rèn)識了一些同樣懷揣著“做數(shù)學(xué)領(lǐng)域強者”的朋友。我們每天都在交流不同的數(shù)學(xué)知識?；谖仪捌谧詫W(xué)了一些大學(xué)微積分相關(guān)的知識，我和同學(xué)們分享我掌握的知識點，比如什么是拋物線的標(biāo)準(zhǔn)定義，什么是拋物線的焦點準(zhǔn)線；也給渴望學(xué)習(xí)微積分的同學(xué)初步講解了極限和求導(dǎo)，包括求極值等內(nèi)容。 銜接營接近尾聲，在給一位生病缺課的同學(xué)講解極限這個知識點的時候，我也感受到很多同學(xué)其實并沒有完全理清極限是什么。出于對教學(xué)的熱愛和希望幫助同學(xué)，我在銜接營和軍訓(xùn)夾著的休息日，花了一個上午給同學(xué)們整理了一份極限和導(dǎo)數(shù)的資料（導(dǎo)數(shù)是給需要拓展的同學(xué)看的）。雖說可能真正找我來要的人不多，但能夠看到這份資料確實幫到了幾位同學(xué)，我也感受到了教育的意義（沒這么多經(jīng)驗，也沒這么偉大，但確實有這個感想）：老師給學(xué)生的奉獻，最好的回報就是學(xué)生對所教知識的理解和運用。 軍訓(xùn)期間，我給數(shù)學(xué)實力也比較強的一位好朋友講解數(shù)學(xué)，滿足了他繼續(xù)學(xué)習(xí)微積分的想法。一節(jié)課的時間，我細(xì)化的逐步教會他去求積分，逐步通過實際的ALEVEL P4題目讓他學(xué)會運用積分，培養(yǎng)積分意識，積分思維。后來再開了一節(jié)課，通過〖1.99〗^2.01這個計算的過程帶同學(xué)吸收了偏導(dǎo)和多元微分。軍訓(xùn)后的假期同學(xué)跟我說他想要去教會另一個同學(xué)微積分，這也讓我進一步看到了教育的意義：教學(xué)的傳遞，知識的傳遞。我?guī)椭隽藘煞菹嚓P(guān)內(nèi)容的習(xí)題，也告訴他講微積分入門該從什么思路引入去講。今天早上看到他在教的同學(xué)發(fā)朋友圈表揚他的耐心和講題細(xì)致，我也是為他感到開心。 在這個假期，我從一位同學(xué)想補充函數(shù)相關(guān)知識的聊天中得到靈感，在8.28給11個同學(xué)開展了三個小時的函數(shù)專題課程。這個課程也是讓我對大班教學(xué)第一次有了更深層的感知。在課堂上，對于一個知識點，大班會出現(xiàn)部分學(xué)生明白，部分學(xué)生卻怎么也不明白的情況。一開始我想要去直接暫停進度給他們講解，后來發(fā)現(xiàn)講解后本來預(yù)先的進度和內(nèi)容會出現(xiàn)講不完的現(xiàn)象，也是先讓同學(xué)們保留疑問繼續(xù)往后講。對我來說這節(jié)課的成功和失敗并存。成功在于同學(xué)們對函數(shù)有了深層次的認(rèn)識，也實現(xiàn)了我給同學(xué)們講更多知識的目的。失敗在于我這節(jié)課安排的內(nèi)容過多，為了一節(jié)課講完，很多預(yù)先想要深入講解的地方只能夠蜻蜓點水的講，好一部分學(xué)生并沒完全明白知識的具體用法和含義。課后我向同學(xué)們開展了問卷調(diào)查，結(jié)果顯示：同學(xué)們對于知識點大多感到的難處在于，學(xué)了并不知道怎么運用（主要原因在于并不是專門去講，使得分配到每個知識點的時間和講解深度就很少）。也有同學(xué)面對我拓展的極坐標(biāo)知識點，表示需要適應(yīng)新的坐標(biāo)體系。 為了讓同學(xué)們更好消化課堂內(nèi)容，我在前一日就花了三小時編了一份課后習(xí)題，并一個個字把答案過程編好了。然而現(xiàn)在看來由于部分內(nèi)容的蜻蜓點水，大多數(shù)同學(xué)表示內(nèi)容可能甚至要超過四個小時完成，對此我當(dāng)時能做的解決方法就是挑題做。 沒有一個老師希望自己的學(xué)生對知識一知半解就這么過去了，對此我也計劃在8.30給同學(xué)們對于一些重要方面深入講解，同時講解作業(yè)部分同學(xué)困惑的題目，算是對于自己課程安排失誤的補償。 總結(jié)來說，大班的首次教學(xué)，在課程設(shè)置和安排上，我欠缺了對同學(xué)進度不同的考量，課堂教學(xué)就比較失控。同事，也讓我更深刻感受到，老師在帶規(guī)模更大的一個班，30個40個甚至50個同學(xué)時候的難處。我發(fā)現(xiàn)自己似乎成了曾經(jīng)自己最不理解的那一類老師，總會為了趕進度選擇淺淺掠過一部分內(nèi)容而不是一開始就不打算講這么多，其主要原因，我猜：每一個老師都希望把自己所知最大限度的傳授給學(xué)生，每一個老師都有把學(xué)生培養(yǎng)好的教育心。 有同學(xué)想讓我開學(xué)開小灶，幫助同學(xué)解答問題。我的想法是，只要同學(xué)愿意學(xué)，我也愿意去幫助身邊的同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，讓他們感受數(shù)學(xué)之美。 Jeremiah Jiang 2023.8.29
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英語和認(rèn)知同步... 我家娃呢，我覺得認(rèn)知和英文能力是一致的，不一致也可以微調(diào)成一致?? 認(rèn)知，我的理解是知識面和理解能力。我跟隊友關(guān)于認(rèn)知的教育理念出奇得一致，孩子就是一張白紙，什么都可以寫，什么都可以畫。任何新知識對于娃來說都是在挑戰(zhàn)他的理解能力和原有的知識儲備，無所謂中英文。英文閱讀中遇到的知識點他不理解，換成中文就理解了？ 所以我們放心大膽地把我們所知道的都告訴娃，很少有避諱。戰(zhàn)爭，屠殺，陰謀，種族歧視，人性都是我們經(jīng)常談?wù)摰脑掝}。 RAZ我們現(xiàn)在讀到Z，這些話題我們基本上都遇到了，在我看來，娃可以輕松應(yīng)對，沒有困惑。有時我會特意引導(dǎo)他思考文字背后的內(nèi)容。 比如我們讀到一篇關(guān)于美國大都會藝術(shù)博物館的文章，說到埃及的神廟整體搬遷到了美國大都會博物館，我會引導(dǎo)娃思考為什么不是搬進埃及的國家博物館，同時也可以引申到中國流亡海外的那么多文物，流亡原因，現(xiàn)狀，以及對未來可能的展望。正好我們在國家博物館曾經(jīng)看過歸國文物的特展。這時候插入關(guān)于敦煌的記錄片和書籍，娃對于那段屈辱歷史就可以有個大致了解了。 這種引申閱讀的好處是知識點活起來了，娃可以按照這種思路把各種知識點串起來。以后碰到某個知識，自然而然會想到那一串的其他知識。如果時間允許，我會用各種手段加深拓展這些知識點，中英文書籍，記錄片，大學(xué)的公開課（是的，我娃看過一些教授的公開課），博物館，等等，如果是娃超級感興趣的內(nèi)容，他還會聽一些教授的講座（能坐得?。?，這種多媒體多角度的刺激，形成了我們的主題閱讀。 再比如男孩子對于戰(zhàn)爭話題總是情有獨鐘，而戰(zhàn)爭總是不可避免與屠殺血腥聯(lián)系在一起。從我娃三歲時開始知道有戰(zhàn)爭這么回事起，隊友就開始跟娃好好談?wù)搼?zhàn)爭，著名戰(zhàn)役的因果，各個參戰(zhàn)國家動機，武器裝備升級更替，戰(zhàn)爭對當(dāng)時局勢的影響，戰(zhàn)爭對普通人的影響，戰(zhàn)爭背后關(guān)于人性思考，隊友念叨得多了，娃現(xiàn)在也如數(shù)家珍。 由于工作關(guān)系，諾貝爾獎是我和隊友要關(guān)注的內(nèi)容，娃也跟著我們了解石墨烯，了解DNA雙螺旋等等。 上周末讀RAZ正好碰到關(guān)于音樂的內(nèi)容，索性找到所有blues，rock，hip-hop，jazz的音視頻，讓娃一次聽個過癮，聽完讓娃感受區(qū)別，再對照文章，自己列表對各種表達方式做比較。 不是“read to learn”嘛，語言，就是一種載體，一種工具，從我家的情況看，英文促進了娃的認(rèn)知，認(rèn)知也沒有制約英文閱讀能力。敦煌 Projekt 1065: A Novel of World War II World War II[第二次世界大戰(zhàn)] The Metropolitan Museum of Art(RAZ Y) World War II: The 20th Century (Primary Source Readers) 此生只為守敦煌: 常書鴻傳
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2018-2023兩娃看過的電影和紀(jì)錄片 有記錄的歷史只能追蹤到2018年，簡單整理了一部分小朋友們看過的電影和紀(jì)錄片，有一部分電影小朋友們重復(fù)在看，我也沒有刪除，大家按照自己的需求，擇優(yōu)選擇吧。 2018年兩娃看過的電影（4部）： 1、《彼得兔》 2、《料理鼠王》 3、《獅子王》 4、《龍貓》 紀(jì)錄片(3部)： 《BBC王朝系列》 《荒野求生系列》 《BBC-脈動地球》 2019年兩娃看過的電影（22部）： 1、《綠巨人1》 2、《綠巨人2》 3、《雪人奇緣》 4、《我和我的祖國》 5、《中國機長》 6、《與恐龍同行》 7、《玩具總動員1》 8、《天真派西游記》 9、《冰雪奇緣2》 10、《小王子》 11、《帕丁頓熊1》 12、《帕丁頓熊2》 13、《天才眼鏡狗》 14、《侏羅紀(jì)公園》 15、《馴龍高手1》 16、《馴龍高手2》 17、《鼠來寶1》 18、《鼠來寶2》 19、《馴龍高手3》 20、《玩具總動員2》 21、《你看起來好像很好吃》 22、《哪吒》 紀(jì)錄片（16部)： 1、《BBC王朝系列》 2、《舌尖上的中國》 3、《貝爾荒野求生》 4、《太陽家族》 5、《貝爺求生學(xué)?！? 6、《BBC紀(jì)錄片恐龍滅絕》 7、《鋒味》 8、《五大博物館》 9、《探索月球》 10、《七大行星》 11、《探索恐龍世界》 12、《宇宙課》 13、《十大發(fā)明》 14、《漢密爾頓》 15、《藍色星球第二季》 16、《七個世界，一個星球》 2020年兩娃看過的電影（8部）： 1、《哈利波特》系列（看了前2部害怕停了后面的） 2、《小鬼當(dāng)家》 3、《棒，少年》 4、《哆啦A夢：大雄的月球探險記》 5、《獅子王》 6、《我和我的家鄉(xiāng)》 7、《博物館奇妙夜》 8、《天才眼鏡狗》 動畫片、紀(jì)錄片(18部)： 1、《故宮100》 2、《博物館里的中國史》 3、《荒野間諜》 4、《假日博物館》 5、《這就是物理》 6、《七個世界一個星球》 7、《李子柒》 8、《了不起的長城》 9、《核桃LIVE》 10、《紀(jì)錄片，這就是南極》 11、《動物搏斗會》 12、《王朝雜色狼》 13、《假日博物館中國通史》 14、《遠(yuǎn)方》 15、《BBC少兒動物世界》 16、《BBC DO YOU KNOW》?? 17、《PENELOPE》 18、《MUZZY》 2021年兩娃看過電影（17部）： 1、《崖上的波妞》 2、《哈利波特與魔法石》 3、《哈利波特與密室》 4、《哈利波特之阿茲卡班的囚徒》 5、《你好李煥英》 6、《哈利波特與火焰杯》 7、《哈利波特之鳳凰社》 8、《瘋狂原始人2》 9、《夏洛特的煩惱》 10、《機器貓伴你同行2》 11、《玩具總動員》 12、《拯救甜甜圈-時空大營救》 13、《天書奇譚》 14、《動物總動員》 15、《當(dāng)幸福來敲門》 16、《心靈奇旅》 17、《尋夢環(huán)游記》 動畫片、紀(jì)錄片(13部)： 1、《故宮里的大怪獸》 2、《DO YOU KNOW第一季》 3、《DO YOU KNOW?第二季》 4、《小鼠波波和他的朋友們》 5、《刺猬索尼克》 6、《BBC藍色星球第二季》 7、《萌寵成長記》 8、《中國詩詞大會第三季》 9、《AMERICAN TEXTBOOK》 10、《冰凍星球》 11、《LITTLE FOX DINO BUDDIES》 12、BBC《野性都市》 13、《中國詩詞大會》第六季 2022年兩娃看過的電影（22部）： 1、《超人總動員1》 2、《超人總動員2》 3、《三傻大鬧寶萊塢》 4、《長津湖之水門橋》 5、《地球上的星星》 6、《變形金剛1》 7、《鐵道游擊隊》 8、《壞蛋聯(lián)盟》 9、《機器貓之大熊的月球探險記》 10、《彼得兔》 11、《特級英雄黃繼光》 12、《終極蜘蛛俠》 13、《小黃人大眼萌》 14、《馴龍高手1》 15、《馴龍高手2》 16、《馴龍高手3》 17、《小繩子》 18、《我的老鼠朋友》 19、《龍貓》 20、《風(fēng)中奇緣》 21、《穿靴子的貓》 22、《獨行月球》 動畫片、紀(jì)錄片(13部)： 1、《希爾達》 2、《DO YOU KNOW第一季》 3、《DO YOU KNOW?第二季》 4、《跟著課本去旅行》 5、《這是什么》 6、《大明宮》 7、《河西走廊》 8、《數(shù)學(xué)荒島歷險記》 9、《萬物小視頻》 10、《堂豆初中化學(xué)》 11、《BIG MUZZY》 12、《風(fēng)味人間第四部》 13、地球脈動第二季 7、《少年爆笑唐詩》 8、《植物王國》 9、《雨果帶你看世界》 10、《中國好詩詞》 11、《非洲大草原》 12、《成長的煩惱》 13、《故宮》 14、《紙飛機的奧秘》 15、《中國唱詩班》 16、《舌尖上的中國》 17、《花園》 18、《地球脈動》
三升四暑假計劃 本學(xué)期跟據(jù)老師的通知，期末考試安排在28、29兩天進行，7月4號回校。因為從30號開始即需要到學(xué)校參加每周三次的籃球隊訓(xùn)練，所以能用于學(xué)習(xí)的時間大大地減少了很多。 除去常規(guī)的籃球訓(xùn)練外，另外安排了一期夏令營和一期游泳，每周日為固定休息日。每日保證中英文閱讀各半小時，常規(guī)體育運動半小時。則學(xué)習(xí)時間安排為周一、三、五每日學(xué)習(xí)四小時，周二、四、六每日學(xué)習(xí)七小時。暑假近60天的學(xué)習(xí)計劃，主要目標(biāo)為： 一、改善學(xué)習(xí)習(xí)慣 1、寫字： ①、注重寫字位置，立地不頂天，字體大小基本一致； ②、做到筆畫順序正確，書寫位置與結(jié)構(gòu)。 2、計算： ①、注重口算正確率及速度； ②、普通計算必須用草稿紙； 3、做習(xí)題 ①、大聲讀題； ②、每做一題必須小標(biāo)題打“√”； ③、做每項作業(yè)均需計時。 4、朗讀必須大聲，音頻打卡，盡可能帶有情感。 5、做作業(yè)、朗讀姿勢必須正確、標(biāo)準(zhǔn)。 二、鞏固校內(nèi)基礎(chǔ) 1、語文：重點復(fù)習(xí)三年級字詞基礎(chǔ)練習(xí)、預(yù)習(xí)四上字詞、積累寫作素材； 2、數(shù)學(xué)：復(fù)習(xí)三下學(xué)期錯題，提高計算能力及四則運算能力 3、英語：預(yù)習(xí)四上校內(nèi)英語單詞、句型，學(xué)有余力做提高閱讀能力 假期時間安排： 1、每天7點半起床，堅持半小時晨讀 2、每周一、三、五上午參加籃球訓(xùn)練 周二、四上午做好三下復(fù)習(xí)練習(xí) 周六上午做單項練習(xí)、各類小報等 3、每周一至六下午做各學(xué)科四上預(yù)習(xí)+練習(xí) 4、每周一至六晚上學(xué)習(xí)復(fù)盤，自由安排時間 5、堅持每天體育鍛煉1小時以上 6、每日保證參加家務(wù)勞動1次 7、每天保證22點準(zhǔn)時睡覺 學(xué)習(xí)計劃; 一、語文 1、預(yù)習(xí)四上：熟讀課文，爭取把必背課文搞完 2、練習(xí)字詞：完成四上課課練生字練習(xí) 3、語基積累：每周二次鞏固基礎(chǔ)（教材二年級周計劃） 4、閱讀理解：重點，每日練習(xí)一篇（教材一本閱讀） 5、寫作練筆：摘抄好詞好句，每周完成2次仿寫 6、古詩：復(fù)習(xí)古詩80首，每日背默1篇 7、文言文：每日朗讀《小古文100課下》 8、閱讀：四上快樂讀書吧書單+歷史啟蒙書籍+自由安排 二、數(shù)學(xué) 1、計算：每日做口算200題，提升計算速度及準(zhǔn)確率。（教材三招過關(guān)） 2、鞏固基礎(chǔ)：復(fù)習(xí)三下、預(yù)習(xí)四上，提升自習(xí)能力。 （教材：三下復(fù)習(xí)冊、暑假樂園、新思維小學(xué)數(shù)學(xué)） 3、少量拓展 做好前2項的基礎(chǔ)上，學(xué)有余力時可適當(dāng)添加思維訓(xùn)練。 （教材：舉一返三） 三、英語 1、單詞：抄寫三下、四上重點單詞 2、聽力+閱讀練習(xí)：每日積累聽力及閱讀練習(xí)（教材：全新英語聽力、周計劃閱讀） 3、口語練習(xí)：每周進行三次說客練習(xí)， 4、閱讀：每日閱讀半小時以上，同時參加朗讀計劃（小程序打卡） 四、運動 1、基礎(chǔ)運動（視頻打卡） 每日跳繩600個，坐位體前屈、仰臥起坐各3組 2、集訓(xùn) 每周一、三、五參加校內(nèi)籃球訓(xùn)練 參加一組游泳課（鞏固蛙泳，學(xué)習(xí)自由泳） 3、自主提升 每周堅持跑2組，各30分鐘； 每日戶外活動半小時以上 五、娛樂 1、看記錄片：每日堅持看記錄片20分鐘 2、猿編程：每周六線上課程2小時，及時完成作業(yè)打卡 3、夏令營：參加夏令營一次，做好每日日記記錄 4、參觀博物館，每月參加2次展會； 5、旅游：在合適的條件下，短途旅游1次。 六、勞動 1、每天做小家務(wù)1件 2、每周參加大掃除1次（可整理書柜或房間） 3、每周學(xué)習(xí)做菜1個 希望能通過一個暑假的學(xué)習(xí)，能有效改善小朋友的學(xué)習(xí)狀態(tài)，加油！
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13歲
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1. STEM課程 幼兒雨時就幾乎每學(xué)期都報學(xué)校里放學(xué)后的STEM課。我記得中班還不知道小班時他們就做過火山了?，F(xiàn)在一年級也報了學(xué)校這個課外課。倒是并不只是科學(xué)啟蒙了，我覺得很好的培養(yǎng)了動手能力，以及執(zhí)行力。 2. 學(xué)校的課程 一年級，校內(nèi)有探索課，中英雙語上課。目前上過body, five senses，family, community,這幾個單元。這周好像在講災(zāi)害。 3. 書籍 我們中文不行，看的都是英文。這一年里看了有將近400本科普書籍。其中有科一科二這種簡單的，也有字很多比如mth的facts， what was, where is, who was系列，和horrible science, history等系列。尤其是現(xiàn)在進入小學(xué)后，閱讀時間更加側(cè)重non fiction讀物了。以及上個月開始每周一單元給他講RE。 4. 聽力 早起和晚上放學(xué)回家接來的碎片時間，主要用來聽BBC 6分鐘。正好早飯后的時間和車上的時間。有時候也聽科學(xué)60秒。 5. 動畫 主要看的動畫有兩個，brainpop和teded。teded可以跟讀，但我更喜歡brainpop，娃也很喜歡，那個機器人憨憨的?？赐陝赢嬤€有quiz做，有些還有游戲玩。另外還可以link到其他相關(guān)文章和newsela上的有關(guān)新聞。 6. 影片 紀(jì)錄片類型的，這個資源和時間都不定。想起來就給他看看。有時候就直接在電視資源里搜，有時候就在網(wǎng)上搜?？催^哪些具體也不記得了。反正資源資源非常多的。 7. 博物館和科學(xué)館 上?？萍拣^幼兒園時經(jīng)常去，最近倒是很久沒去過了。暑假去加拿大時也去了科技館博物館和海洋館，它們科普做的很好，注解詳細(xì)且有很多配套游戲玩，很好玩。
15歲
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16歲
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13歲
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2019年 一升二暑假計劃? 大部分學(xué)過的，再鞏固一下，友好協(xié)商，完成70%即可 一、語文 1.古詩75首復(fù)習(xí)，每天10首背誦，書寫作品2首； 2.看圖寫話20例，每周完成三例，自己寫出來； 3.學(xué)而思二年級閱讀寫作訓(xùn)練營 7.8-7.14共7講 上午 4.閱讀：半小時漫畫系列中國史-3本---世界史1本—唐詩1本—藏在地圖里的古詩詞4本。爸爸的工作--論語講讀 5. 聽：凱叔講歷史-神奇圖書館-凱叔三國演義（每天早上7:30-8:30為固定時間）； 二、數(shù)學(xué)????? 1.預(yù)習(xí)二上數(shù)學(xué)，每天5頁； 2.同步奧數(shù)培優(yōu)（一年級全冊）共280頁，每天10頁； 3.學(xué)而思數(shù)學(xué)闖關(guān)，納米盒數(shù)學(xué)闖關(guān)（一上—-二下） 三、英文????? 1.學(xué)而思? RAZ AA-G 過一遍 2.牛津樹3-5? 每天3-5本? 過完 3.海尼曼GK-G1? 每天5-10本 過完 4.李十一自然拼讀，學(xué)完 5.學(xué)而思L3上5單元? 暑期7.30-8.9 晚上 四、運動????? 1. 6.28-7.11足球集訓(xùn) 7.12-7.22足球比賽 2. 8.1-8.10? 9:20-10:40? 10天游泳班 3.跆拳道，周二到周日? 15:00-16:00 有空就去 4.爬山或者環(huán)湖各一次 五、旅游娛樂?? 水樂園一次?? 游樂園兩次? ?海邊一次???? 長途旅游一次10天以上 六、習(xí)慣養(yǎng)成? 每天做一項家務(wù)，清洗內(nèi)衣襪子
9歲
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樓主說的理化生，應(yīng)該算是最基礎(chǔ)的Science學(xué)科！孩子3歲多，比我家小甜妹大不了多少，對于STEM這么小APP真的沒有必要，編程等有了語言基礎(chǔ)和一定的邏輯思維以后再開始學(xué)吧！ 以后學(xué)編程大量時間需要對著屏幕，現(xiàn)在還是好好保護眼睛吧！ 我就是一個超級熱愛科普的麻麻，就簡單講一下有關(guān)小小孩STEM啟蒙那些事情吧！ STEM的本質(zhì)是對現(xiàn)象進行觀察、歸因以及應(yīng)用的學(xué)科！科學(xué)源自于生活，是對周圍世界的不斷深入觀察、了解、探索和加以利用，而不僅僅是獲取知識！早期重要的是讓孩子了解科學(xué)的本質(zhì)，理解世界的規(guī)律！ 每個孩子天生都有著了解周圍世界的好奇！滿足孩子的好奇！ 1、認(rèn)真回答孩子的是什么？怎么辦？為什么？可以參考我剛寫的如何回答小小孩為什么的帖子。 2、多帶孩子與自然親密接觸（逛公園、動物園、水族館，爬山、玩水…），引導(dǎo)孩子觀察周圍世界；利用日常生活中現(xiàn)象學(xué)習(xí)討論科學(xué)知識！ 一起觀察動物、植物、天氣（最近每隔幾天觀察一下樹的變化，準(zhǔn)備天氣暖和了讓她種花觀察）； 觀察冰的融化和凝固（最近帶著她每天晚上把水杯裝滿水放到門外，第二天起來看?。?； 下雪天一起觀察雪的融化； 洗澡的時候觀察冷水熱水混合的溫度變化，觀察不同材料漂浮還是沉入水底，瓶子灌水氣泡的吐出、用噴水的玩具解釋噴泉和火山噴發(fā)；（洗澡真是一個能認(rèn)真思考的時間） 外出的時候，觀察過山洞變黑的原因，自己發(fā)現(xiàn)太陽躲到云里會氣溫降低； 玩游戲的時候，利用不同坡度的滑梯來觀察小車速度，相同坡度小車和其它物體的速度差別； 烘培過程參與，混合、溶解、成型； 顏料的混合； 黑布隆冬用手電筒觀察透光和不透光； 瓶中水的放大現(xiàn)象（小妞自己發(fā)現(xiàn)的）； 湖邊扔石頭關(guān)心波的變化； 用小零食放桌子上拍桌子，觀察震動； ……… 這樣的日常太多了，不需要你去想，孩子的興趣和問題就夠你忙不過來！ 3、科普書籍閱讀； ? 書籍是獲取知識的最佳途徑。 個人認(rèn)為關(guān)注孩子的興趣點，在一個點深入探討比泛讀來的更好。把孩子的興趣，日常觀察和科普讀物相結(jié)合更有利于孩子的理解！ 小花生書單里有著大量的科普分級讀物，都是精挑細(xì)選，非常好！ 4、紀(jì)錄片 紀(jì)錄片也是非常好的學(xué)習(xí)資源！ 見我的紀(jì)錄片分享！ 5、定期造訪科學(xué)博物館，這是個超級好的遛娃地方。博物館就是非常優(yōu)質(zhì)的教育資源，可以讓孩子用最直觀的方式感受科學(xué)技術(shù)，還有很多互動，讓孩子在玩之中學(xué)習(xí)知識！耳濡目染也會讓孩子對科學(xué)更有興趣！ 小妞兒2歲半以后最喜歡的書籍?? 每個系列就選一本作為代表： Collins Children's Picture Atlas這本有關(guān)地理書籍，孩子特別喜歡?? ? My science library是epic上的電子書。每本書一個簡單的主題，清晰明了，很不錯！當(dāng)時看完這本我就和小妞拿水盆一起實驗了?? National Geographic Readers Level 1: Dinosaurs My Very First Our World Book National Geographic Little Kids First Book of Oceans Collins Children's Picture Atlas 看里面 低幼版 揭秘宇宙
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