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軟技能培養(yǎng)

瀏覽100.6萬(wàn) · 日志221 · 想法429 · 問(wèn)答18
寫(xiě)日志
16歲
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有些書(shū)和電影能幫忙講道理 … 推薦給娃的書(shū)籍 《荊棘與榮耀》， 寫(xiě)女排的，光榮的桂冠，用荊棘編織而成。女排精神不是贏得冠軍，而是有時(shí)候知道不會(huì)贏，也會(huì)竭盡全力。 一直期待電影，應(yīng)該快排期了。 《我的天才女友》(那不勒斯四部曲) 交值得交的朋友，不要害怕和比你強(qiáng)的人交往，和埃琳娜那樣，學(xué)會(huì)從朋友身上汲取能量。那個(gè)給予他陰影的人，從另一個(gè)角度來(lái)講，也會(huì)給予他前行的光亮。 有同名電視劇，據(jù)說(shuō)口碑超好。 《Jk羅琳生命是一個(gè)奇跡》 看完哈利波特后朋友推薦的書(shū)，對(duì)于羅琳的介紹比較詳細(xì)，出版社的數(shù)次退稿，貧困的生活都不曾打消羅琳寫(xiě)作的執(zhí)著念頭，對(duì)于哈迷來(lái)說(shuō)，頗受鼓舞。已經(jīng)絕版，買(mǎi)了影印書(shū)。 《who was》中一本專(zhuān)門(mén)寫(xiě)羅琳的也不錯(cuò)。 《給孩子的五十堂情商課》 王芳老師的書(shū)很接地氣，特別適合像娃那樣情商偏低的娃。里面的內(nèi)容簡(jiǎn)單，常見(jiàn)，接地氣且實(shí)用。 《小女生的秘密書(shū)信》 青春期的女孩對(duì)未來(lái)的自己有多一分了解，少一分惶恐。 《兒童情緒自我管理漫畫(huà)》 這套書(shū)買(mǎi)回來(lái)我自己看了兩遍，對(duì)于情緒的描述非常到位貼切。娃也看了兩遍。情緒管理方面難得的好書(shū)。 《為何家會(huì)傷人》 武志紅老師的書(shū)，還沒(méi)有機(jī)會(huì)給娃看，打算未來(lái)和娃一起看，最好可以探討下，原生家庭對(duì)一個(gè)人根深蒂固的影響。我們不能選擇自己的原生家庭，但是我們可以自己斬?cái)嘣彝ブ械蔫淇幔m然這條路很難。順便聊聊擇偶。 《當(dāng)我遇見(jiàn)一個(gè)人》 李雪的書(shū)，目前娃肯定看不懂，先藏著，留待以后有機(jī)會(huì)看。 電影推薦 《隱藏人物》，特別燃的一部片子，對(duì)于女娃是一種很好的激勵(lì)。 《被嫌棄的松子一生》 描述松子渴望愛(ài)又被愛(ài)捉弄的一生。在松子當(dāng)了老師看似幸?？鞓?lè)的時(shí)候，情況直轉(zhuǎn)之下，以為殺了人已經(jīng)到了絕境的時(shí)候，反而平安無(wú)事。它深刻的體悟到人類(lèi)做為一種社會(huì)生物的可憐，希望與毀滅、積極與墮落、天堂與地獄相距根本沒(méi)有那么遠(yuǎn)。 還沒(méi)有給娃看，自己看完感覺(jué)，人生可能永遠(yuǎn)沒(méi)有想象的那么糟。兒童情緒自我管理漫畫(huà)② 兒童情緒自我管理漫畫(huà)① 為何家會(huì)傷人(升級(jí)版) 當(dāng)我遇見(jiàn)一個(gè)人 那不勒斯四部曲(之一):我的天才女友 給孩子的50堂情商課 小女生的秘密書(shū)信: 揭開(kāi)青春期性知識(shí)的神秘面紗 荊棘與榮耀: 新時(shí)代女排奮斗記
小妞現(xiàn)在六年級(jí)，至今已在少兒期刊上發(fā)表或在征文比賽獲獎(jiǎng)共計(jì)九十多次，這些成績(jī)的取得，與平時(shí)大量的練筆是分不開(kāi)的。今天我看到這個(gè)問(wèn)題，也想說(shuō)說(shuō)在小妞成長(zhǎng)過(guò)程中在引導(dǎo)或是鼓勵(lì)她嘗試寫(xiě)作方面的一些體會(huì)。 寫(xiě)作訓(xùn)練從什么時(shí)候開(kāi)始？是從三年級(jí)學(xué)寫(xiě)作文時(shí)開(kāi)始嗎？還是剛上小學(xué)教看圖寫(xiě)話時(shí)開(kāi)始？ 都不是。 小妞的寫(xiě)作訓(xùn)練，確切來(lái)說(shuō)是從兩歲左右，雖分不清楚現(xiàn)實(shí)和想象，但能自主表達(dá)自己的意見(jiàn)想法的時(shí)候開(kāi)始。這時(shí)她的想象力最是天馬行空，無(wú)拘無(wú)束，然而也造成她經(jīng)常過(guò)于沉浸在自己的世界而無(wú)法與外界有效地交流溝通，比如說(shuō)很認(rèn)真地描述自己的見(jiàn)聞，最后別人莫名其妙地發(fā)現(xiàn)：什么嘛！害我緊張半天，原來(lái)都是不著邊際的虛構(gòu)！這種時(shí)候就會(huì)有大人擔(dān)心以后的人際交往障礙，因而教育她說(shuō)，不要瞎編些別人聽(tīng)不懂的話，要說(shuō)真正發(fā)生的事。我卻對(duì)她的想象力十分欣賞，認(rèn)為這是口頭創(chuàng)作的開(kāi)始，頂著小環(huán)境的輿論壓力，鼓勵(lì)她暢所欲言并給予充分的反饋，保護(hù)她按照自己的方式慢慢成長(zhǎng)。 再大一點(diǎn)，小妞的閱讀內(nèi)容不再拘泥于普通繪本和幼兒類(lèi)畫(huà)報(bào)，一頁(yè)一個(gè)簡(jiǎn)短故事的四格或六格漫畫(huà)進(jìn)入了她的視野，有意無(wú)意之間，我們開(kāi)始了看圖說(shuō)話，先是說(shuō)圖片上已有的信息，而后便是添油加醋、橫向縱向的拓展延伸和續(xù)講，生活與故事相結(jié)合，不同的人物情節(jié)相互穿插，各種同人層出不窮；后來(lái)更演化成自己一邊畫(huà)畫(huà)一邊編故事。這樣練習(xí)的結(jié)果就是每逢幼兒園的故事會(huì)，別的小朋友在絞盡腦汁背故事的時(shí)候，她卻從不準(zhǔn)備，每次上臺(tái)都是信手拈來(lái)，侃侃而談，并因此贏得了同學(xué)們的愛(ài)戴，成了班里頗有威望的孩子王。 在積累了豐富口頭創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，小妞正式開(kāi)始寫(xiě)作是在幼兒園大班幼小銜接學(xué)習(xí)了拼音和簡(jiǎn)單的漢字之后，初步具備了文字輸出的條件。從口頭到書(shū)面是一道坎，不會(huì)寫(xiě)的字、速度趕不上思維、原本用語(yǔ)調(diào)動(dòng)作就能輕松表達(dá)的意思沒(méi)法準(zhǔn)確轉(zhuǎn)化為對(duì)應(yīng)的文字等等都是難題，對(duì)小妞的寫(xiě)作熱情造成不小的打擊，這個(gè)時(shí)候，我能夠提供的幫助有：教她使用錄音先記錄，再整理；買(mǎi)漂亮的本子，激發(fā)她的寫(xiě)作興趣；一起討論情節(jié)發(fā)展或接龍，開(kāi)拓思路，引導(dǎo)她準(zhǔn)確用詞；不必局限于純文字形式，鼓勵(lì)漫畫(huà)配文字的表達(dá)方式；也不時(shí)與她分享自己在寫(xiě)作中的趣事和收獲……家長(zhǎng)的支持能對(duì)孩子產(chǎn)生正面的積極的影響，只要堅(jiān)持不懈地寫(xiě)下去，付出了努力，假以時(shí)日，必能靜待花開(kāi)！ 向著明亮那方 150cm Life 兒童文學(xué)2017.9 斯凱瑞金色童書(shū): 忙忙碌碌鎮(zhèn)（4冊(cè)） 娜塔利玩轉(zhuǎn)地球:我的第一次世界之旅 巧虎幼幼版 換著玩真開(kāi)心 嘟嘟熊 幼兒畫(huà)報(bào) 嬰兒畫(huà)報(bào)
13歲
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娃是幾歲開(kāi)始讀哈利波特的？之前都讀過(guò)啥？ 娃的哈利閱讀基本算得上是水到渠成吧。最近娃經(jīng)常把書(shū)中的expeliarmus解除武器咒、reddikulus滑稽咒、expecto patronum 呼神護(hù)衛(wèi)咒、sectumsempra劍鋒咒、obliviate忘卻咒等掛在嘴邊，還解釋咒語(yǔ)的英文詞匯構(gòu)成，可以說(shuō)入迷了。 回想起來(lái)，去年上半年娃近7歲時(shí)英文老師建議可開(kāi)始讀哈1，而當(dāng)時(shí)娃正在大量nonfiction閱讀的狀態(tài)中，這也是我對(duì)娃的英文學(xué)習(xí)規(guī)劃之一，期間的語(yǔ)言及知識(shí)提升肉眼可見(jiàn)，個(gè)人覺(jué)得此時(shí)不宜貿(mào)然引入大部頭的fiction，干擾寶貴的持續(xù)性科普英文輸入時(shí)段，于是還是將剛到手的哈利波特1-3收了起來(lái)。 nonfiction知識(shí)提升兒童IQ智商，fiction故事則促進(jìn)EQ情商發(fā)展。所以?xún)和某砷L(zhǎng)中fiction虛擬故事閱讀也不可或缺，對(duì)兒童的情商和性格養(yǎng)成等不可替代。于是其間也普通強(qiáng)度地讓娃閱讀了： ·usborne圖書(shū)館高級(jí)別、dk readers高級(jí)別和random蘭登step into reading高級(jí)別等分級(jí)故事。 ·獲獎(jiǎng)經(jīng)典兒童小說(shuō)frindle、The Miraculous Journey of Edward Tulane、Sarah Plain and Tall、Pippi longstocking、Roald Dahl的Fantastic mr. Fox、Charlie and the Chocolate Factory等、26 Fairmount Avenue以及E.B White三部曲等。 ·classic starts若干、ancient myths collection全套等 ·口水書(shū)wimpy kid部分。 不過(guò)后來(lái)還是未能“防止”去年下半年娃入坑Rick Riordan的Percy Jackson、Kane Chronicles、Magnus Chase三大系列及多本周邊，連聽(tīng)?zhēng)ёx，足足三個(gè)月才基本出坑。接著書(shū)荒期間又聽(tīng)了幾遍Narnia全套，并閱讀了小部分，感覺(jué)娃興趣不太濃厚就以聽(tīng)為主了。 不過(guò)總體看下來(lái)，娃去年nonfiction閱讀量仍占到70%左右，實(shí)現(xiàn)了規(guī)劃目標(biāo)及應(yīng)有的效果。今年一季度Star測(cè)試GE值上到了7.5，推薦閱讀藍(lán)思值范圍1045-1195L，英文閱讀水平開(kāi)始跨入高章的門(mén)檻。家里大量的藏書(shū)難度級(jí)別已經(jīng)趕不上娃的推進(jìn)了。同時(shí)，經(jīng)過(guò)大半年時(shí)間，以及大量的知識(shí)性閱讀等，娃的心智水平也顯著提高。 此時(shí)我確信娃的閱讀水平+認(rèn)知水平應(yīng)該可以較輕松地應(yīng)對(duì)更大部頭的中高章了，而不是趕早勉強(qiáng)讀下來(lái)了事，達(dá)不到語(yǔ)言和內(nèi)容的有效吸收。畢竟對(duì)娃們寶貴的語(yǔ)言成長(zhǎng)期來(lái)說(shuō)，大部頭閱讀的時(shí)間成本其實(shí)是很高的，必須顧慮閱讀時(shí)間的利用效果。 于是，架上的哈利波特系列終得以用處，雖然其全系880-1030L的藍(lán)思值已經(jīng)低于娃閱讀難度建議值的低值，不過(guò)理論值我認(rèn)為可以打上九折。作為引入背景，娃先閱讀了Who is J.K. Rowling，對(duì)作者羅琳及其創(chuàng)作歷程有了認(rèn)識(shí)，自三月份起，娃讀起哈利來(lái)相當(dāng)順暢舒服，由剛開(kāi)始的無(wú)感到情節(jié)深入越來(lái)越喜歡，到沉浸式閱讀邊讀、邊說(shuō)、邊笑、邊驚叫，效果很理想，前三冊(cè)已經(jīng)看完，順便ar測(cè)試加vocabulary測(cè)試基本都能90%-100%。后幾冊(cè)買(mǎi)晚了一直在路上??，目前只好看kindle版解渴，音頻也迫不及待地聽(tīng)完了好幾遍。電影我們是讀完一冊(cè)看相應(yīng)的影片，效果也很好，娃邊看邊興奮地英文聯(lián)想談?wù)摃?shū)中的情節(jié)。 其實(shí)讀哈利的最大期望，就是娃的英文能比較愉快的實(shí)現(xiàn)進(jìn)一步的量變到質(zhì)變。粗略統(tǒng)計(jì)了一下，哈利全套七部共110萬(wàn)字左右，大致相當(dāng)于who/what/where was/is 系列約150本的量，即使4個(gè)月內(nèi)讀完，平均每天也要讀近一萬(wàn)字，這個(gè)輸入強(qiáng)度即使對(duì)母語(yǔ)兒童也已非常大了。過(guò)程中娃的英文閱讀能力及詞匯量等都得以潛移默化的提升。從這個(gè)意義上說(shuō)，若能短期內(nèi)吸引娃閱讀上百萬(wàn)字，有一定質(zhì)量的英文少兒讀物都能實(shí)現(xiàn)娃的英文能力提高，甚至可能收獲更大。但哈利系列是少有的在入門(mén)高章階段吸引娃們快樂(lè)高強(qiáng)度閱讀的夠質(zhì)+夠量的魔幻fiction。 預(yù)計(jì)五月份我們的fiction主力就是哈利波特魔法系列了，但nonfiction還會(huì)是我們的大頭。希望之后娃的英文能力能踩著哈利的肩膀再上一層吧。George and the Big Bang 240 Vocabulary Words Kids Need to Know, Grade 6 Harry Potter and the Goblet of Fire - Book 4 Percy Jackson's Greek Gods Who Is J.K. Rowling? Vlad the Impaler: The Real Count Dracula Periodic Table Diary of a Wimpy Kid: Rodrick Rules From an Idea to Google
4歲
9歲
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我最近在看兒童文學(xué)，一口氣追了美國(guó)作者雷切爾·菲爾德的《小木偶希蒂》，德國(guó)大幻想作家米切爾·恩德的《毛毛——時(shí)間竊賊和一個(gè)小女孩的不可思議的故事》，《永遠(yuǎn)講不完的故事》，英國(guó)肯尼斯·格雷厄姆的《柳林風(fēng)聲》，還有美國(guó)羅琳斯的《鹿苑長(zhǎng)春》正打算讀。 個(gè)人建議，小孩子讀章節(jié)書(shū)還是從興趣出發(fā)，因?yàn)檎鹿?jié)書(shū)都比較長(zhǎng)，他能被吸引進(jìn)去才是最重要的，慢慢會(huì)愛(ài)上閱讀。我本人從小不愛(ài)讀小說(shuō)，可是這幾本兒童故事小說(shuō)我都是一口氣讀完的，覺(jué)得意猶未盡，非常非常喜歡。 另外，建議從兒童文學(xué)入手，很多經(jīng)典雖然好，但是小孩子未必能看懂，太難的話他看著沒(méi)勁就讀不進(jìn)去。《哈利波特》《納尼亞傳奇》和《饑餓游戲》我看過(guò)電影，未看原著，所以不能向題主說(shuō)好不好，說(shuō)一下我最近看的幾本吧。 1.《毛毛》我寫(xiě)過(guò)讀后感，作者從童話故事中講述人們對(duì)待時(shí)間的態(tài)度，非常有趣，也很有深度。故事不長(zhǎng)，每個(gè)章節(jié)的題目都是對(duì)比著敘述的，比如“給許多人講的故事和給一個(gè)人講的故事”等等，孩子能從故事中得到如何看待時(shí)間，如何戰(zhàn)勝恐懼。這個(gè)故事我讀了兩邊，覺(jué)得還需要再讀。 2.《小木偶希蒂》是一本充滿(mǎn)著美國(guó)歷史的童話故事，講述出生于19世紀(jì)的小木偶如何跟隨著眾多主人游歷了許多地方，見(jiàn)識(shí)到許多人，也經(jīng)歷了時(shí)代的變遷。希蒂這本書(shū)用第一人稱(chēng)寫(xiě)就，讀者非常容易有代入感，好像跟隨著小木偶去觀察世界的感覺(jué)。擁有歷史的視野也是這本書(shū)非常有深度的一點(diǎn)。這本書(shū)我讀了三遍，每次都有收獲。 3，《柳林風(fēng)聲》主要描寫(xiě)了大河附近的河鼠，鼴鼠，獾，蛤蟆等等之間發(fā)生的故事，全篇用擬人手法講述動(dòng)物之間的故事，每個(gè)人物都性格鮮明，特別是書(shū)中的景色描寫(xiě)，細(xì)致又生動(dòng)，故事不長(zhǎng)，非常美好，適合剛開(kāi)始接觸故事書(shū)拿來(lái)讀。這個(gè)故事我讀了一遍，故事簡(jiǎn)單愉快，非常適合休閑時(shí)間讀。 4.《永遠(yuǎn)講不完的故事》是德國(guó)作家米切爾·恩德的巔峰之作，它在德國(guó)的地位相當(dāng)于《西游記》在中國(guó)。故事很長(zhǎng)，引人入勝，講述一個(gè)十歲的小男孩在讀書(shū)的時(shí)候與書(shū)本融入一體，穿越進(jìn)故事中找尋成長(zhǎng)的故事。恩德的作品在童話和幻想中融入了許多許多人生哲理，非常值得一看。我看完電子書(shū)又買(mǎi)了本紙質(zhì)書(shū)，打算仔細(xì)重讀一遍。 《鹿苑長(zhǎng)春》還沒(méi)開(kāi)始讀，不過(guò)豆瓣評(píng)分9.1分，我非常期待。 《毛毛》和《永遠(yuǎn)講不完的故事》有動(dòng)畫(huà)片和電影，個(gè)人感覺(jué)不要給孩子看，容易破壞他的想象力，而且電影拍不出書(shū)中全部的內(nèi)容，還是看書(shū)更好。 希望寶寶早日愛(ài)上閱讀和童話故事，我相信這些偉大的作品一定可以扣開(kāi)他想象力的大門(mén)，和內(nèi)心無(wú)畏的勇氣。有了成長(zhǎng)的能量，他一定能找到適合自己的安慰自我的方式，抵抗世界侵襲的力量。我覺(jué)得這就是兒童文學(xué)作品最柔軟最偉大的地方。
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7歲
10歲
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坐標(biāo)日本就先推薦一些日系繪本的吧（之前專(zhuān)門(mén)寫(xiě)了有關(guān)的詳細(xì)日志有興趣的朋友可以查看），日本繪本很多想象力豐富天馬行空，是我家倆娃和我自己的心頭好。 推薦秋山匡的“假面超人系列”“一顆不想長(zhǎng)大的蛋”系列，畫(huà)面幽默風(fēng)趣，準(zhǔn)確抓住孩子的心理，總是讓孩子看得哈哈大笑。缺點(diǎn)是可能5歲以后再看就有點(diǎn)太小了，最好是2-3、3-4歲的時(shí)候看。 推薦島田由佳的“包姆和凱羅”系列，畫(huà)面的細(xì)節(jié)呈現(xiàn)我給滿(mǎn)分，故事情節(jié)也是妙趣橫生、引人入勝。這個(gè)3歲以上看也沒(méi)問(wèn)題，目前只有臺(tái)版，繁體字。 推薦《我的神奇馬桶》《我的百變?cè)「住?，同樣是富有想象力的系列，樓下回答?wèn)題的@亮亮晶晶媽 家的寶寶很喜歡哈，我買(mǎi)的也馬上就收到啦。 最后推薦深見(jiàn)春夫，這個(gè)也是0-3也能看，3歲過(guò)點(diǎn)也ok，“移動(dòng)圖書(shū)館”@米米de月光書(shū)房 整理過(guò)書(shū)單列出了他的全部書(shū)籍大家可以去看哈。（杯具，不知道怎么插入書(shū)單??） 科普方面昨晚上正好來(lái)自法國(guó)的@mila媽媽給我推薦了很有新意的一個(gè)系列，《第一次發(fā)現(xiàn)》，有的有膠片，有的有手電筒??，雖然我還沒(méi)拿到但感覺(jué)真是太有意思了。 還有@曦曦媽咪@小小寶B的書(shū)櫥那邊看到的科普套裝《動(dòng)物妙想國(guó)》，角度新奇，孩子大愛(ài)。 再來(lái)兩本“魔法書(shū)”，《點(diǎn)亮自然》《揭秘人體》。是要戴眼鏡去發(fā)現(xiàn)新知的。 先寫(xiě)到這，想起來(lái)了再補(bǔ)充。順便推薦一下我這些朋友們哈哈哈跟著她們發(fā)現(xiàn)很多好書(shū)啊，感謝小花生讓我們相識(shí)相知，抱團(tuán)取暖???? 奇思妙趣三部曲: 我的百變?cè)「?奇思妙趣三部曲: 我的神奇馬桶 長(zhǎng)個(gè)不停的腿② 深見(jiàn)春夫"睡得香"圖畫(huà)書(shū)系列: 睡得好香 深見(jiàn)春夫"想得美"圖畫(huà)書(shū)系列: 飛天大面包 重新發(fā)現(xiàn)世界: 探秘人體 重新發(fā)現(xiàn)世界: 點(diǎn)亮自然 動(dòng)物妙想國(guó): 猴子會(huì)玩滑水嗎 動(dòng)物妙想國(guó): 鯊魚(yú)會(huì)做體操嗎 動(dòng)物妙想國(guó): 企鵝會(huì)騎自行車(chē)嗎 手電筒系列·神奇的自然·第一次發(fā)現(xiàn)叢書(shū)·發(fā)現(xiàn)星空 第一次發(fā)現(xiàn)叢書(shū).透視眼系列.技術(shù)類(lèi).火車(chē) 透視眼系列·第一次發(fā)現(xiàn)叢書(shū): 車(chē)·船 包姆和凱羅購(gòu)物記 包姆和凱羅的冬日早晨 包姆和凱羅的星期天 包姆和凱羅的天空之旅 一顆不想長(zhǎng)大的蛋(全八冊(cè)) 黏黏超人 假面超人系列: 快快超人 假面超人系列: 不要不要超人
12歲
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看見(jiàn)這個(gè)問(wèn)題不由的想說(shuō)幾句，估計(jì)我的回答會(huì)是獨(dú)一無(wú)二的。 我家姐姐現(xiàn)在初二，從小學(xué)到現(xiàn)在，作文和閱讀從來(lái)沒(méi)有上過(guò)什么輔導(dǎo)班，閱讀分和作文分基本上屬于班里的最高分。在小學(xué)里閱讀分基本不丟分，從小閱讀、廣泛涉獵，有關(guān)作文輔導(dǎo)的書(shū)也從來(lái)沒(méi)有看過(guò)，因?yàn)槲覐膩?lái)不會(huì)買(mǎi)。學(xué)齡前，特別喜歡編故事，把所看過(guò)的書(shū)、動(dòng)畫(huà)片里的人物編在一起。上了小學(xué)一年級(jí)也開(kāi)始寫(xiě)一兩段的作文，不會(huì)寫(xiě)的字用拼音代替。在二年級(jí)開(kāi)始就寫(xiě)作文了，開(kāi)始我擔(dān)心不會(huì)寫(xiě)的字，孩子有挫敗感，也會(huì)影響靈感，我就給她錄音，先幫她錄音下來(lái)，再根據(jù)錄音進(jìn)行寫(xiě)作。后來(lái)在小學(xué)三年級(jí)開(kāi)始嘗試寫(xiě)小說(shuō)，還在荔枝電臺(tái)播放，慢慢地喜愛(ài)上了寫(xiě)作，對(duì)古詩(shī)文也喜歡琢磨，上了中學(xué)古文閱讀的分也很少丟，還說(shuō)把詩(shī)詞用在文章里立馬就會(huì)上一個(gè)臺(tái)階。 我不提倡讀作文輔導(dǎo)的書(shū)，而是讓孩子閱讀經(jīng)典書(shū)目，讓孩子和大師對(duì)話，這是重點(diǎn)。因?yàn)榇髱煹淖髌房梢宰甜B(yǎng)心靈，會(huì)讓孩子有思考。從小被書(shū)香浸潤(rùn)、被古詩(shī)滋養(yǎng)的孩子，寫(xiě)的作文才會(huì)有真情實(shí)感。因?yàn)樽魑淖钪v究的是真，其次才是寫(xiě)作技巧和方法。 ? 在養(yǎng)育孩子的過(guò)程中，我一直認(rèn)為想象力比知識(shí)更重要，哈哈，這是愛(ài)因斯坦的一句名言。所以在生活中，我特別注重孩子想象力的尊重和保護(hù)，孩子因?yàn)橛辛素S富的想象力，創(chuàng)作靈感自然就有了?，F(xiàn)在妹妹不僅是一個(gè)小書(shū)蟲(chóng)，還是一個(gè)小才女，也喜歡編故事、創(chuàng)作兒童詩(shī)。
7歲
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11歲
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看圖說(shuō)話心得進(jìn)階班第一幅圖 陪著娃學(xué)看圖說(shuō)話也差不多有20節(jié)課了，現(xiàn)在來(lái)聊聊心得吧 第一要學(xué)會(huì)觀察，這個(gè)跟有沒(méi)有學(xué)過(guò)畫(huà)畫(huà) 以及有沒(méi)有系統(tǒng)學(xué)過(guò)繪本閱讀策略有點(diǎn)關(guān)系，沒(méi)有也沒(méi)關(guān)系，來(lái)點(diǎn)套路就可以了。 第二個(gè)是要學(xué)會(huì)分類(lèi)統(tǒng)計(jì) 比如列出時(shí)間，地點(diǎn)，景色 ，人物，以及人物的動(dòng)作，人一多還得有主次之分。 學(xué)會(huì)利用分類(lèi)小技巧，景色從遠(yuǎn)到近，從上到下，人物主次要編排好 第三個(gè)就得看著這些進(jìn)行思考和開(kāi)始口頭表達(dá)了，前面兩點(diǎn)吧，有套路基本上就可以了。 目前學(xué)過(guò)的一個(gè)套路是先寫(xiě)簡(jiǎn)單句，什么時(shí)間什么地點(diǎn)，什么樣的人在做什么樣的事情，簡(jiǎn)稱(chēng)6素法。6素怎么拓展百度大神都可以查詢(xún)。 現(xiàn)在聊第三個(gè)，前天和昨天碰到的兩幅圖其實(shí)到最后拼的就是想象力。 舉例說(shuō)明。 這幅圖是前天的，還略簡(jiǎn)單，時(shí)間地點(diǎn)的描寫(xiě)就不多說(shuō)了，反正就是形容詞+名詞，什么郁郁蔥蔥的大樹(shù)下，瑩瑩綠草上，這些都可以通過(guò)平時(shí)的積累，平時(shí)沒(méi)積累也沒(méi)問(wèn)題，現(xiàn)場(chǎng)找百度大神積累，如果低年級(jí)每天一篇看圖寫(xiě)字，也算是另類(lèi)積累。 第一幅圖是我娃第二次遇到這么大的場(chǎng)面，有景有人，此圖的難點(diǎn)在過(guò)渡，從景到人還簡(jiǎn)單，從風(fēng)箏到鳥(niǎo)就需要想象力，不過(guò)令人欣喜的是，娃的想象力還夠用了。 此圖關(guān)鍵要觀察出兩只小螞蟻的神態(tài)是在討論爭(zhēng)辯。下一個(gè)問(wèn)題就得猜測(cè)他們到底在爭(zhēng)辯什么，這個(gè)就完全靠娃自己的想象力了，套路人人能學(xué)會(huì)，學(xué)會(huì)了套路60分沒(méi)問(wèn)題，要100分就看你娃的天賦和積累了。 我本來(lái)覺(jué)得螞蟻這圖已經(jīng)很吊詭了，沒(méi)想到昨天又來(lái)了一幅雪景圖。 雪景圖沒(méi)截屏，老師到目前為止也沒(méi)給我。先描繪下，圖片后補(bǔ)
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15歲
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打算和孩子一起看的 ... 海明威的《老人與海》幾乎無(wú)人不知。 值得一提的是，這是俄羅斯動(dòng)畫(huà)導(dǎo)演亞歷山大·彼得洛夫歷時(shí)五年的精心之作。 以流暢的美感獲得了當(dāng)年奧斯卡最佳動(dòng)畫(huà)短片獎(jiǎng)、圣彼得堡國(guó)際電影節(jié)等各大獎(jiǎng)項(xiàng)。 ? 我們看到的每一幀畫(huà)面都是在玻璃上完成的： 先是在一層玻璃上制作人物，同時(shí)在另外一層上制作背景。燈光逐層透過(guò)玻璃而拍攝一幀畫(huà)面。然后再通過(guò)對(duì)玻璃上濕水彩的控制，來(lái)拍攝下一幅畫(huà)面。 在這部影片中，該過(guò)程重復(fù)進(jìn)行了29000次。 ? 最終我們看到的效果猶如油畫(huà)和水彩的綜合，如夢(mèng)似幻，有自然流動(dòng)的意韻。 尤其是關(guān)于海水的畫(huà)面，浮光閃動(dòng)溫柔又致命，看的時(shí)候甚至能感受到海水的溫度。 也唯有這樣的獨(dú)特形式，才托得起這個(gè)不朽的故事吧。 ? 2 殺死一只知更鳥(niǎo) 豆瓣：8.6? 它是為數(shù)不多的被認(rèn)為電影和原著一樣精彩的作品！ 對(duì)很多人而言，電影的知名程度甚至超過(guò)了原著。 美國(guó)電影學(xué)會(huì)評(píng)選電影史上100年來(lái)50個(gè)英雄人物。格里高利·派克飾演的律師芬奇便是其中之一。 ? 據(jù)說(shuō)小說(shuō)《殺死一只知更鳥(niǎo)》在美國(guó)讀者心中位列第二，僅次于《圣經(jīng)》。 這部小說(shuō)也是多年來(lái)美國(guó)中學(xué)生必讀書(shū)目。 幾乎所有觀眾都對(duì)格利高里·派克所扮演的父親芬奇由衷地喜歡。 芬奇是一位很有魅力的父親，他對(duì)孩子們的教導(dǎo)不是口頭上的善良和正義。而是引導(dǎo)他們?nèi)フJ(rèn)識(shí)這個(gè)世界的復(fù)雜之處。 ? 當(dāng)他們被周?chē)娜藬硨?duì)，芬奇教給孩子的不是以其人之道還治其人之身，也不是忍氣吞聲。 而是試圖讓他們?nèi)ダ斫鈹硨?duì)產(chǎn)生的原因，并且學(xué)會(huì)辨別是非。 芬奇用自己的一言一行，影響著孩子們對(duì)這個(gè)世界的認(rèn)識(shí)和看法。 在他們成長(zhǎng)的道路上點(diǎn)燃了一盞明亮的燈。 3 悲慘世界 豆瓣：8.6? 小時(shí)候，以為《悲慘世界》是一個(gè)壞蛋抓好人的故事。 長(zhǎng)大了才意識(shí)到，這是一部關(guān)于愛(ài)、恩典與救贖的史詩(shī)。 ? 片子時(shí)間很長(zhǎng)，建議十歲以上的孩子觀看。更加建議喜歡音樂(lè)電影的家長(zhǎng)必看。 《悲慘世界》原作是浪漫主義的頂峰之作。再加上宏大的時(shí)代背景，在文學(xué)史上有無(wú)法超越的地位。 社會(huì)的污穢，人性的骯臟，歷史的黑暗，都比不上黎明前的一抹光明。它教會(huì)一個(gè)人該如何尋找自己努力前進(jìn)，追尋幸福的道路與方法。 ? 而作為音樂(lè)電影，這版《悲慘世界》也是音樂(lè)劇史上數(shù)一數(shù)二的作品了。 場(chǎng)面宏大，情緒飽滿(mǎn)又有感染力。 即便是熟知的故事，電影版仍數(shù)度打動(dòng)我們：學(xué)會(huì)愛(ài)別人，才能得到上帝的眷顧。 4 查理和巧克力工廠 豆瓣：8.2? 滿(mǎn)是巧克力的工廠，是很多孩子都做過(guò)的美夢(mèng)吧！ 這本書(shū)的作者是英國(guó)著名作家羅爾德·達(dá)爾。 他一生創(chuàng)作了很多優(yōu)秀兒童讀物： 《好心眼的巨人》《了不起的狐貍爸爸》等等。 電影版在鬼才導(dǎo)演蒂姆·波頓豐富的想象力下，讓孩子們美夢(mèng)成真。 ? 看書(shū)時(shí)反復(fù)腦補(bǔ)的那一幕幕神奇壯觀的奇幻場(chǎng)景紛紛呈現(xiàn)在我們面前： 給印度王子制造的巧克力宮殿在烈日之下緩緩融化。 初見(jiàn)小矮人時(shí)所吃的“五光十色蟲(chóng)子粥”讓人身臨其境…… 松鼠們把小女孩當(dāng)作“壞核桃”扔下洞穴的場(chǎng)景讓人久久無(wú)法忘懷。 滿(mǎn)足了全世界孩子們的好奇心！ ? 而這部電影并不止于滿(mǎn)足我們的想象力那么簡(jiǎn)單。 4個(gè)家境優(yōu)渥卻貪婪、自負(fù)、虛榮的熊孩子和1個(gè)家境貧窮但善良純真的好孩子一起給觀者上了一堂道德課。 讓我們意識(shí)到父母教育和榜樣踐行皆不可失，而人生最大的力量不是規(guī)劃，而是愛(ài)。 原先沒(méi)有孩子的時(shí)候看這部電影，覺(jué)得這個(gè)故事太過(guò)了，過(guò)于癲狂。 可現(xiàn)在和孩子重看才知道，對(duì)小朋友而言，這些簡(jiǎn)化和夸張其實(shí)恰到好處。 正好把他們心里那個(gè)肆無(wú)忌憚的搗蛋鬼引誘了出來(lái)。 讓我們更能讀懂這些小可愛(ài)們！ 5 鬼媽媽 豆瓣：8.2? 尼爾·蓋曼（Neil Gaiman）是許多歐美漫畫(huà)迷的最?lèi)?ài)。 他是當(dāng)今最重要的暢銷(xiāo)漫畫(huà)作者，被譽(yù)為十大后現(xiàn)代作家之一。 他的童書(shū)《Coraline》更是獲獎(jiǎng)無(wú)數(shù)。 而《Coraline》的電影版就是我們今天要推薦的這部《鬼媽媽》。 ? 這部電影較之小說(shuō)，改動(dòng)比較大但很成功。 當(dāng)你目不轉(zhuǎn)睛看完此片，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)充滿(mǎn)奇幻和驚悚元素的童話，是小孩和大人都喜歡的。 它是一部富有想象力的溫馨詭異浪漫之作。 畫(huà)面精美，寓意簡(jiǎn)單鮮明。 當(dāng)我們還是小朋友的時(shí)候經(jīng)常抱怨父母總不如我們的意。 ? 但我們不知道的是，媽媽給我們的愛(ài)卻一點(diǎn)都沒(méi)有少。 她們所做的一切只是在保護(hù)我們不受傷害，希望我們健康快樂(lè)啊！ 6 追風(fēng)箏的人 豆瓣：8.2? 這是一部關(guān)于愛(ài)和救贖的故事，將親情與友情，背叛與救贖坦誠(chéng)地融在一起。 原著自2003年問(wèn)世以來(lái)感動(dòng)了億萬(wàn)讀者。 ? 這樣的故事被改編成電影的好處就是具象化。 可以讓那些閱讀時(shí)容易忽略的抽象細(xì)節(jié)統(tǒng)統(tǒng)被色彩飽滿(mǎn)的畫(huà)面帶到眼前。 讓我們對(duì)這個(gè)故事有了更直觀的認(rèn)知。 ? 帶著孩子一起重溫這個(gè)故事，才發(fā)現(xiàn)我們每一個(gè)人，都是“追風(fēng)箏的人”。 這個(gè)風(fēng)箏，也許是親情也許是友情也許是愛(ài)情。 更可能是信念和理想。 我們終其一生都在追逐，而最終都需要走向與自己和解的道路。 愿每個(gè)人，都知道自己追的是什么。 7 夏洛特的網(wǎng) 豆瓣：7.9分? 這是一個(gè)關(guān)于友誼的故事。 也講述了愛(ài)和保護(hù)，冒險(xiǎn)與奇跡，生命與死亡，信任與背叛。 原作者是美國(guó)作家E·B·懷特。 這本書(shū)曾榮獲有史以來(lái)最優(yōu)秀的兒童讀物稱(chēng)號(hào)。 1952年面世以來(lái)，在全世界賣(mài)出了4500萬(wàn)本，感動(dòng)了半個(gè)世紀(jì)的讀者。 ? 1972年被拍成過(guò)動(dòng)畫(huà)片。 2006年，終于被拍成了這部真人秀電影，并且一點(diǎn)都沒(méi)有讓我們失望。 電影非常“有機(jī)純天然”。 影后朱莉婭?羅伯茨為蜘蛛配音，她的聲音溫和而通透。 ? 脫口秀女王奧普拉·溫弗瑞給母鵝配音，滑溜溜的帶著點(diǎn)精明和世故。 總之這是一部非常適合闔家觀賞的影片。 更是英語(yǔ)教學(xué)的必備利器哦！ 8 霍頓與無(wú)名氏 豆瓣：7.8分??? 原作者是美國(guó)人最引以為豪的兒童文學(xué)作家蘇斯博士（Dr. Seuss）。 他的作品被當(dāng)作啟蒙讀物，成為兩代美國(guó)人的童年記憶?！?? 主角霍頓是在森林里深受小孩子們喜歡的小象。他每天瘋瘋癲癲，特立獨(dú)行，做著有意思的事。 但是它的囂張和特立獨(dú)行，讓森林的統(tǒng)治者袋鼠夫人非常不喜歡！ 有一天，霍頓遇到了一粒居住著小人的灰塵。但是別人都不相信那里真的有小人。 本來(lái)大家都認(rèn)為霍頓有些古怪，現(xiàn)在更認(rèn)為了。尤其是袋鼠夫人，對(duì)小象更加反感。 于是，她鼓動(dòng)森林里的其他動(dòng)物都覺(jué)得霍頓破壞了和諧…… ? 《霍頓與無(wú)名氏》所展現(xiàn)的眼界非常廣闊。 以往動(dòng)畫(huà)片討論的大多是與我們生活息息相關(guān)的家庭觀念、友情，以及個(gè)人價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。 而《霍頓與無(wú)名氏》將關(guān)注范圍擴(kuò)展到我們認(rèn)知范圍以外： 面對(duì)未知的世界，我們應(yīng)該表現(xiàn)怎樣的態(tài)度？ 正如小象霍頓所說(shuō)的，又有誰(shuí)知道我們的世界是不是建立在另一朵花上的塵埃之上呢？ 9 貓頭鷹王國(guó)·守衛(wèi)者傳奇 豆瓣：7.4? 這部電影改編自風(fēng)靡全球的少兒文學(xué)巨著《貓頭鷹王國(guó)》。 它的全球銷(xiāo)量超過(guò)了3000萬(wàn)冊(cè)，知名度與《哈利·波特》及《暮光之城》比肩! 《貓頭鷹王國(guó)》是一部經(jīng)典的冒險(xiǎn)成長(zhǎng)小說(shuō)。 講述了小貓頭鷹成長(zhǎng)道路上經(jīng)歷的重重困難，但卻不屈不撓，最終學(xué)會(huì)了勇敢、關(guān)愛(ài)，收獲了責(zé)任、友誼和愛(ài)的故事。 ? 作者凱瑟琳·拉斯基在美國(guó)有“動(dòng)物奇幻小說(shuō)女王”之稱(chēng)。 她丈夫曾是《美國(guó)國(guó)家地理》的攝影記者。 凱瑟琳因此有很多機(jī)會(huì)深入了解動(dòng)物的生存環(huán)境與生活細(xì)節(jié)。 所以這部作品就像一本貓頭鷹百科全書(shū)一樣全面細(xì)致。 而電影版豐富廣闊的畫(huà)面和各種各樣的貓頭鷹們瞬間鮮活了起來(lái)！ 比如這些主角們： 谷倉(cāng)貓頭鷹、雪鸮、穴小鸮、烏林鸮、姬鸮…… ? 對(duì)小孩子來(lái)說(shuō)，本片簡(jiǎn)直就是貓頭鷹世界的魔幻故事！ 看過(guò)電影的孩子都迷上了貓頭鷹這種集優(yōu)雅靈巧與霸氣為一身的鳥(niǎo)類(lèi)~~ 極力推薦哦！ 10 納尼亞傳奇 豆瓣：7.4? 20世紀(jì)30年代，牛津大學(xué)附近一家不起眼的小酒館里，常有兩位老教授聚會(huì)聊天，分享對(duì)方的種種古怪想法，并相約各寫(xiě)一部奇幻史詩(shī)。 很多年后，這家酒館成為無(wú)數(shù)讀者心中的圣地。 因?yàn)槟抢镌杏藘刹筷P(guān)于信仰與想象的偉大著作： 《納尼亞傳奇》和《魔戒》。
10歲
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不管什么問(wèn)題，都不能一概而論。 以前的主流思想是不要早認(rèn)字，要多看圖，要發(fā)展孩子的想象力，提高看圖說(shuō)話能力?，F(xiàn)在的主流思想是要早認(rèn)字，最次不能0基礎(chǔ)入學(xué)?？梢钥吹皆絹?lái)越多一兩歲的孩子已經(jīng)開(kāi)始認(rèn)字了。 如果你們親子閱讀開(kāi)展的早，質(zhì)量也比較高，孩子在親子的這段時(shí)光里肯定已經(jīng)愛(ài)上看圖，這和認(rèn)字之后看字不沖突。就算自主閱讀之后，大部分孩子還是會(huì)愛(ài)看圖的。而且，即使孩子能自主閱讀了，家長(zhǎng)還是得花時(shí)間進(jìn)行親子閱讀，對(duì)內(nèi)容進(jìn)行討論，解讀圖背后的深層含義。 識(shí)字后，反而有些家長(zhǎng)會(huì)發(fā)愁，孩子都已經(jīng)認(rèn)識(shí)字了，怎么還把大量時(shí)間“浪費(fèi)”在看圖上呢？是因?yàn)槔L本或是漫畫(huà)的精髓就在圖里，光看文字其實(shí)是種浪費(fèi)。 所以只要前期父母陪讀夠，不用擔(dān)心看圖和想象力的問(wèn)題。 至于幾歲應(yīng)該開(kāi)始識(shí)字，我覺(jué)得還是需要考慮親子閱讀的量夠不夠，質(zhì)量高不高。如果孩子對(duì)書(shū)不夠熱愛(ài)，認(rèn)知還不太高，即使把字啃下來(lái)，也無(wú)法讀懂書(shū)里的意思，那還是應(yīng)該把更多的時(shí)間花在親子上。如果你覺(jué)得孩子的能力夠了，那么識(shí)字是一個(gè)助推，他可以自己徜徉在書(shū)的海洋里。 以我家為例，孩子是三歲四個(gè)月開(kāi)始識(shí)字的，前期進(jìn)行了大量的親子閱讀。你可以結(jié)合自家的情況，不用考慮主流思想（因?yàn)橹髁魉枷霑r(shí)時(shí)在變），想好了就去做。其實(shí)每個(gè)人都會(huì)有自己的見(jiàn)解，連專(zhuān)家的意見(jiàn)都會(huì)不同，關(guān)鍵還是得結(jié)合自身考慮該怎么走。 最后，我覺(jué)得不管幾歲開(kāi)始識(shí)字，確實(shí)在學(xué)前都得開(kāi)始。
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