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小花生網(wǎng)帶孩子讀書學(xué)英語(yǔ)的地方

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舉一反三

瀏覽127.2萬 · 日志82 · 想法139 · 問答5

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2014菩提樹下

2014菩提樹下

11歲

11歲

日志

二年級(jí)總結(jié)，這一年我們用的英數(shù)語(yǔ)

、復(fù)習(xí)，新課、舊課交互進(jìn)行。《學(xué)而思》二下練習(xí) 對(duì)于不熟悉的題型，孩子都以導(dǎo)圖或例題的形式認(rèn)真做了筆記，事實(shí)證明翻看筆記的次數(shù)很多，尤其是隔了一段時(shí)間后，有的題型忘記了，筆記還是相當(dāng)有必要的。除了《學(xué)而思》，為了多做些練習(xí)，我們還準(zhǔn)備了《舉一反三》，難度介于前面《從課本到奧數(shù)》和《學(xué)而思》之間

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二年級(jí)總結(jié)，這<f

李會(huì)玲

李會(huì)玲

13歲

日志

終于開學(xué)了——忐忑的三年級(jí)即將開始

目標(biāo)，例如：我們終于一口氣讀完了牛津樹9-12級(jí)，完成了這個(gè)我本來計(jì)劃19年就應(yīng)該完成的目標(biāo)，也刷完了二年級(jí)的《舉一反三》，之前總是因?yàn)楦鞣N原因一直沒完成，這一次在家，終于全部做完。就這樣子天天陪著娃做作業(yè)，玩游戲，講書，搭樂高，娃基本也很自覺，不要求看電視，玩電腦，即使用電腦也就是上網(wǎng)課或者下圍棋

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zzmummy

zzmummy

15歲

日志

無心插柳的數(shù)學(xué)啟蒙

家有7周歲男孩一枚，生活在海邊小鎮(zhèn)，暑假后就要進(jìn)入二年級(jí)。暑期里他的數(shù)學(xué)工作是自學(xué)二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)，舉一反三奧數(shù)和公文式口算。自學(xué)過程中，只有他遇到無法解決的問題時(shí)我們才介入，其余都不管。當(dāng)然小學(xué)一年級(jí)的數(shù)學(xué)畢竟比較簡(jiǎn)單，所以也不好評(píng)價(jià)他的數(shù)學(xué)能力到底怎么樣，但至少是和年齡相符的。現(xiàn)在通過各種渠道

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無心插柳的數(shù)學(xué)啟

陳霜老師說教育

陳霜老師說教育

14歲

日志

小一第一個(gè)寒假總結(jié)

· 評(píng)價(jià)36 舉一反三原計(jì)劃每天1周共20周，實(shí)際完成5周（計(jì)劃冒進(jìn)，相比天天練，舉一反三就太枯燥了）小學(xué)奧數(shù)舉一反三: 一年級(jí)A版1557人有 · 評(píng)價(jià)500 · 書評(píng)20蔣順，李濟(jì)元編數(shù)獨(dú)原計(jì)劃每天一頁(yè)，實(shí)際沒有嚴(yán)格統(tǒng)計(jì)（因?yàn)檎f要教姥姥，后來變成姥姥自己做了……），進(jìn)入9宮格小學(xué)生數(shù)獨(dú)訓(xùn)練

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航航20170724

航航20170724

8歲

日志

航航高頻詞完結(jié)篇

行為習(xí)慣，喜歡歌曲多些還是喜歡繪本多些，喜歡吃呢還是喜歡動(dòng)呢，把這些特點(diǎn)應(yīng)用起來，換個(gè)方式，引導(dǎo)學(xué)習(xí)，便能見到效果。（航航的學(xué)習(xí)方式都是以他的特點(diǎn)進(jìn)行的，如果剛好某個(gè)方法不適合你家的，不是方法的問題，而是你需要舉一反三了）下面以舉例子的方式來詳細(xì)介紹（具體到每個(gè)單詞怎么操作，實(shí)實(shí)在在的干貨，建議收藏

3 23 評(píng)論

航航高頻詞完結(jié)篇

樂多號(hào)

樂多號(hào)

8歲

12歲

日志

小學(xué)數(shù)學(xué)

。那么，為什么二年級(jí)就把小學(xué)的口算刷完呢？因?yàn)橹澳弥昙?jí)舉一反三試著做了一下，發(fā)現(xiàn)涉及三年級(jí)口算內(nèi)容。所以干脆先把口算都學(xué)完，否則做淺奧的時(shí)候總覺得掣肘，不方便。樂學(xué)熊全橫式每天100道口算題卡計(jì)時(shí)測(cè)評(píng)三年級(jí)上冊(cè) 彩繪版26人有 · 評(píng)價(jià)15錢賽湖著榮德基小學(xué)系列星級(jí)口算天天練

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粉嘟娃

粉嘟娃

12歲

日志

做個(gè)快樂的花媽媽，為孩子播撒一顆幸福的種子

；閱讀讓嘟寶插上想象的翅膀，讓她自由地在想象的王國(guó)里翱翔；閱讀讓嘟寶學(xué)會(huì)了思考，學(xué)會(huì)客觀地分析問題；閱讀帶給嘟寶較強(qiáng)的邏輯思維能力，能舉一反三地靈活運(yùn)用；閱讀帶給嘟寶心智上的提高，成為社交小能手。希望我和嘟寶親子閱讀的快樂也感染著各位，讓我們一起做個(gè)快樂的花媽媽，在孩子的童年時(shí)期，為他們播撒一顆愛

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lpu51846

lpu51846

日志

關(guān)于如何引導(dǎo)學(xué)齡前兒童數(shù)學(xué)的啟蒙

行這樣的數(shù)學(xué)游戲，一是孩子不覺得枯燥，二是反復(fù)進(jìn)行這樣的問答，孩子會(huì)有自己的理解，思維能力也得到一定提高。 4、數(shù)字的理解力和閱讀有關(guān)：姐姐在五歲左右，能由1＋1=2能舉一反三知道了10＋10=20 、100＋100=200，由3＋5=8明白30＋50=80，由12 ＋5=17舉一反三到22＋5

4 17 2

月野兔lian

月野兔lian

12歲

日志

四年級(jí)學(xué)期計(jì)劃

選上了，就跟著學(xué)校的節(jié)奏，加上學(xué)校推薦的機(jī)構(gòu)去學(xué)，爭(zhēng)取拿到名次。選不上，我們就自己找機(jī)構(gòu)，看后面還有沒機(jī)會(huì)參賽。淺奧學(xué)習(xí): 舉一反三:每周2課舉一反三，完成A+B版的例題、習(xí)題學(xué)習(xí)，大概需要20周，剛好一個(gè)學(xué)期做完。高思課本:每周一講，完成四上的課本內(nèi)容，同時(shí)抽時(shí)間每天做4道導(dǎo)引題，進(jìn)行復(fù)述講解

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Hello小公舉

Hello小公舉

8歲

日志

暑期就用這個(gè)方法，我兒子的詞匯量飛速上漲了

Teacher, 42, 302-308. 而Walawala的第一、二、三季詞匯課一共涵蓋了21個(gè)英語(yǔ)里最常見的前綴和后綴。掌握這些前綴和后綴，對(duì)詞綴的了解不僅入了門，也能夠讓小孩在詞匯學(xué)習(xí)上舉一反三。詞匯巧記第3季：詞綴課介紹 Walawala這第三季的“詞匯巧記”課程涵蓋英語(yǔ)里常見的7個(gè)英語(yǔ)高頻詞

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暑期就用這個(gè)方法

可愛的wasabi

可愛的wasabi

8歲

日志

說說《舉一反三》與淺奧的關(guān)系

《舉一反三》作為一套經(jīng)典的數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練教材，在小學(xué)階段的數(shù)學(xué)拓展學(xué)習(xí)中確實(shí)具有較高的實(shí)用性和適配性。以下結(jié)合個(gè)人使用體驗(yàn)，分享一些心得：一、教材特點(diǎn)與定位 1.分年級(jí)編寫（1-6年級(jí)），每?jī)?cè)40周內(nèi)容，每周一個(gè)專題，涵蓋計(jì)算、應(yīng)用題、幾何、邏輯推理等模塊，與課內(nèi)知識(shí)同步但適度拔高。 2.分為A版

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惜桐

11歲

13歲

日志

新學(xué)期，你好

買了學(xué)霸，53天天練，舉一反三，從課本到奧數(shù)。。。。。。貌似買太多了！哈哈。計(jì)劃平時(shí)寫學(xué)霸，周末寫從課本到奧數(shù)或舉一反三。53天天練是之前的老師用的，看到有合適的價(jià)格就買了，誰(shuí)想居然換了老師。舉一反三是看到那么便宜哎，沒忍住又買了。從課本到奧數(shù)是一直用的。（為什么買這么多？我家還有一個(gè)小老二，小

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新學(xué)期，你好

mama教的數(shù)學(xué)

mama教的數(shù)學(xué)

11歲

日志

一張表格，這樣做可以培養(yǎng)孩子的多種數(shù)學(xué)思維

走法。可以先向右走3格，再往下走1格，最后向左走1格。怎么走都可以，繞遠(yuǎn)也沒關(guān)系，在這個(gè)過程中，孩子對(duì)“上下左右”方位的認(rèn)識(shí)得到加強(qiáng)。舉一反三思維模式上學(xué)時(shí)期，數(shù)學(xué)老師經(jīng)常語(yǔ)重心長(zhǎng)地說：“要學(xué)會(huì)舉一反三?！?可是經(jīng)常這道題會(huì)了，再做一道類似的，又不會(huì)做了，怎么辦？遇到難題又不會(huì)了，怎么辦

2 14 評(píng)論

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qinxc?? ???

qinxc?? ???

5歲

日志

數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法

時(shí)間內(nèi)完成正確題目的數(shù)量；以上兩種方式建議交替進(jìn)行。孩子覺得數(shù)學(xué)枯燥，在低年級(jí)階段，父母要把數(shù)學(xué)融入到生活中去，比如買東西； 2、數(shù)學(xué)應(yīng)用題到底怎么做？為什么孩子不會(huì)舉一反三？三四年級(jí)發(fā)現(xiàn)小孩做應(yīng)用題很難，根本不是數(shù)學(xué)問題而是語(yǔ)文問題，怎么檢測(cè)？讓他讀這個(gè)題目以后解釋一下這個(gè)題在說啥，如果發(fā)現(xiàn)這孩子

3 11 評(píng)論

北京媽媽

北京媽媽

9歲

日志

讀魏博宇老師【聊聊課外數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的困難】的3點(diǎn)啟示

-提高效率需要管理好哪些學(xué)習(xí)習(xí)慣？ -怎樣提高（二三年級(jí)）孩子計(jì)算的準(zhǔn)確率？ -如何把握做典型題和刷題的量？ -數(shù)學(xué)教材上，是刷幾遍XX某教材，還是多做幾種教材？ -怎樣讓孩子喜歡練習(xí)計(jì)算？ -對(duì)于腦子不是很靈活的孩子，學(xué)完過一段時(shí)間就會(huì)忘，是否需要反復(fù)刷題？孩子做題不會(huì)舉一反三，是否需要家長(zhǎng)指導(dǎo)

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讀魏博宇老師【聊

將將

6歲

日志

娃是怎樣學(xué)習(xí)最大公約數(shù)的

:我理解，公倍數(shù)也有個(gè)公，就是共同的意思我:1是8和10的最小公約數(shù)，那2就是8和10的…… 娃:最大公約數(shù) 我:嗯懂得舉一反三了我:還要繼續(xù)嗎？娃:再算一道題就可以了我:找出15與30的最大公約數(shù) 娃:15的約數(shù)有1，3，5，15 30的約數(shù)有1，2，3，5，6，10，15，30 那他們的最大公約數(shù)就是15 我:你算得又快又對(duì)，寶貝真棒！

10 收藏 1

耐心澆灌靜待花

耐心澆灌靜待花

8歲

日志

分享帶孩子學(xué)語(yǔ)文-細(xì)水長(zhǎng)流，含苞待放

一本《舉一反三精練》，跟著每一課走。這本書我個(gè)人很喜歡，每課都有歸納字詞、課文的難點(diǎn)，對(duì)應(yīng)有練習(xí)（包括字詞部分、課文內(nèi)容、以及閱讀理解、寫作訓(xùn)練）。由于時(shí)間安排，我基本上會(huì)讓兒子做前三部分，通過練加強(qiáng)他的審題能力和知識(shí)鞏固。 3.單元復(fù)習(xí)：我一般會(huì)使用《黃岡詳解》跟進(jìn)兒子的課內(nèi)學(xué)期情況。每晚讀課文的

2 9 評(píng)論

分享帶孩子學(xué)語(yǔ)文

開心媽媽(英語(yǔ)點(diǎn)

開心媽媽(英語(yǔ)點(diǎn)

7歲

14歲

日志

平說語(yǔ)文

。再進(jìn)一步引導(dǎo)，舉一反三，之前你寫過類似的，這次看能不能用到。小學(xué)作文必過的幾道關(guān)，寫景，洗手帕，寫人物肖像描寫，等等，細(xì)節(jié)部分提升可以用仿寫。文章結(jié)構(gòu)也可以用仿寫。寫作的日積月累。字詞句段篇日常怎么做積累。詞匯的積累：抄好詞好句。廣告詞。可以引導(dǎo)孩子體會(huì)，如可口可樂信達(dá)雅。原木純品凝煉

1 8 評(píng)論

路過來看看

路過來看看

10歲

13歲

日志

大寶4.13~4.19讀書記錄

先說數(shù)學(xué)，最近一月才做完了最后十周的舉一反三，一年級(jí)AB版可算完工了！這是決定延期開學(xué)后開始做的，之前有難度做不下去，現(xiàn)在大部分可以自己看例題學(xué)會(huì)思路做習(xí)題了，輔導(dǎo)的時(shí)候比較少。之前在這看到一個(gè)媽媽說，舉一反三要做低一個(gè)年級(jí)的習(xí)題，真的是這樣啊?，F(xiàn)在猶豫要不要開始做二年級(jí)的，吃土半年了。小學(xué)奧數(shù)

5 3 評(píng)論

大寶4.13~4.19讀

文子愛諾言

文子愛諾言

6歲

11歲

日志

雙減后的暑假作業(yè)，好像真的少了？？

二升三暑假安排

· 書評(píng)3學(xué)而思教研中心著 4.舉一反三小學(xué)奧數(shù)舉一反三3年級(jí)A版633人有 · 評(píng)價(jià)164蔣順，李濟(jì)元編小學(xué)奧數(shù)舉一反三-三年級(jí)B版440人有 · 評(píng)價(jià)90 · 書評(píng)2李濟(jì)元，張遙編六、自主閱讀 1.神話大百科 Dk神話大百科227人有 · 評(píng)價(jià)113 2.兒童人體百科全書 DK兒童人體

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