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語(yǔ)文作業(yè)

瀏覽12.9萬(wàn) · 日志29 · 想法144 · 問(wèn)答5

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上弦明月半

上弦明月半

日志

初中作業(yè)堆積如山，幸虧我們?cè)缬袦?zhǔn)備，不用再為語(yǔ)文和英語(yǔ)發(fā)愁...

發(fā)表在小花生2021年3月3日的公眾號(hào)上，當(dāng)時(shí)有其他公眾號(hào)聯(lián)系轉(zhuǎn)載，因文中有替寫作業(yè)的內(nèi)容，沒(méi)敢同意。 ————————————— 初中作業(yè)堆積如山，幸虧我們?cè)缬袦?zhǔn)備，不用再為語(yǔ)文和英語(yǔ)發(fā)愁... 原創(chuàng) 上弦明月半小花生網(wǎng) 3月3日每周四的“真實(shí)英語(yǔ)故事”欄目，我們都會(huì)給大家講一個(gè)花生娃的成長(zhǎng)

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初中<font color=

紅豆大紅豆

紅豆大紅豆

5歲

日志

一篇關(guān)于“代寫作業(yè)”的詳細(xì)經(jīng)歷

：限定字?jǐn)?shù)，限時(shí)10分鐘，寫完她還會(huì)評(píng)價(jià)討論。作為半個(gè)語(yǔ)文老師，我媽一直認(rèn)為寫作是把語(yǔ)文內(nèi)容綜合應(yīng)用的能力，而且正好我寫字少（寫字作業(yè)都被她代寫了），寫作文還可以練字。 3. 每個(gè)單元學(xué)完之后，總結(jié)重點(diǎn)，畫成射線圖。這本來(lái)是我學(xué)校留的作業(yè)，但竟然從來(lái)沒(méi)要求上交檢查過(guò)。再次感嘆有的學(xué)校認(rèn)知非常局限

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一篇關(guān)于“代寫<f

小黑218

小黑218

8歲

10歲

日志

登山望水——論語(yǔ)文學(xué)習(xí)的幾重境界

對(duì)于我來(lái)說(shuō)，學(xué)語(yǔ)文是一件沒(méi)費(fèi)什么勁兒的事，除了必做的語(yǔ)文作業(yè)，其余分配給語(yǔ)文學(xué)科的時(shí)間寥寥無(wú)幾。所幸成績(jī)一直都還不錯(cuò)，一路做語(yǔ)文老師的寵兒，上了大學(xué)還有閑暇編雜志寫文章，工作后又因?yàn)槲淖譂嶑奔媛毩藛挝浑s志的校對(duì)?，F(xiàn)在回顧一下，無(wú)非是基本功、技巧、量的積累和終身學(xué)習(xí)。山就是山，水就是水——基本功

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zzcwuda

zzcwuda

14歲

日志

語(yǔ)文課堂作業(yè)，自制繪本

很好?? 吃是孩子們永恒的話題

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花編

5歲

10歲

日志

語(yǔ)文作業(yè)，真的無(wú)需太多

轉(zhuǎn)載自公號(hào)：一枚葉開(kāi)學(xué)前和朋友聊到孩子的作業(yè)，說(shuō)她家剛上中學(xué)的娃，一學(xué)期加寒假做了六十多份語(yǔ)文試卷，還不包括練習(xí)冊(cè)、作文等各種資料。在中學(xué)，這樣的作業(yè)量可能還只是標(biāo)配。但我只想說(shuō)：語(yǔ)文作業(yè)多，對(duì)孩子真是一種災(zāi)難。不管是中學(xué)，還是小學(xué)。語(yǔ)文作業(yè)，都離不開(kāi)大量的書寫。低年級(jí)的抄默寫，從生字到

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李會(huì)玲

李會(huì)玲

13歲

日志

根據(jù)自身經(jīng)歷來(lái)談?wù)劜诵〉倪x擇

對(duì)口學(xué)校）。在幼兒園大班時(shí)糾結(jié)了很久要不要擇校，后來(lái)覺(jué)得小學(xué)階段只要抓緊點(diǎn)，學(xué)校的作用應(yīng)該不會(huì)有太大的影響遂放棄。然而一年級(jí)讀完后，我果斷地選擇了轉(zhuǎn)學(xué)，現(xiàn)在我依然后悔一年級(jí)時(shí)沒(méi)有擇校，也很慶幸我當(dāng)時(shí)轉(zhuǎn)學(xué)的果斷。就舉兩個(gè)例子。第一個(gè)例子。一年級(jí)時(shí)，語(yǔ)文老師布置作業(yè)是通過(guò)班級(jí)QQ群發(fā)送，每天有一項(xiàng)

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tommi

tommi

日志

二年級(jí)語(yǔ)文作業(yè)

語(yǔ)文選用的是江蘇版教材，之所以放在最后發(fā)布，是因?yàn)橛袃杀颈咀釉趯W(xué)校里，昨天剛剛發(fā)下來(lái)。多多在語(yǔ)文作業(yè)上花時(shí)間最多的了，主要是他認(rèn)字寫字都很慢。每天的作業(yè)有1/2到2/3時(shí)間都花在語(yǔ)文上。作業(yè)內(nèi)容可以分為五個(gè)部分：1,習(xí)字冊(cè)和補(bǔ)充習(xí)題；2，預(yù)習(xí)、朗讀和背誦；3,周末卷；4,小書蟲和作文；5選做作業(yè)

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二年級(jí)<font colo

Huanglifree

Huanglifree

4歲

日志

都來(lái)做做看，一年級(jí)語(yǔ)文的拓展作業(yè)

來(lái)自徐匯某小學(xué)的語(yǔ)文拓展作業(yè)，13課的，教材和大家的都一樣。我覺(jué)得好難，而且最后一道題目的意思姚姚都不明白，她不懂什么叫判斷句意。第13課《三只猴子》拓展作業(yè) 三只猴子老猴生日，想吃仙桃。大猴上樹(shù)，小猴放哨。獅子趕到，張口就咬。不咬皮，不咬毛，咬住猴子尾巴稍，痛得小猴哇哇叫

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誠(chéng)新媽

誠(chéng)新媽

9歲

13歲

日志

我又坑娃了

娃急了，說(shuō)老師說(shuō)每題都要訂正?? 我又開(kāi)始教育娃了??剛才和你說(shuō)的是考試時(shí)間咋分配，現(xiàn)在和你說(shuō)說(shuō)作業(yè)時(shí)間咋分配??準(zhǔn)備睡覺(jué)的鬧鐘都已經(jīng)響了，你語(yǔ)文作業(yè)還沒(méi)做，這個(gè)數(shù)學(xué)提優(yōu)題，講到你明白得花點(diǎn)時(shí)間，這不是基礎(chǔ)題，沒(méi)訂正的話，“沒(méi)完成作業(yè)的惡劣程度”沒(méi)那么嚴(yán)重，但，語(yǔ)文作業(yè)寫的質(zhì)量太差讓老師盯上

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小花生小溪

小花生小溪

8歲

日志

讀了很多書，為什么沒(méi)效果

在閱讀推廣中，教師們常常有這樣的困惑：“我們一直在鼓勵(lì)學(xué)生的閱讀，但語(yǔ)文基礎(chǔ)不扎實(shí)，讀了好像沒(méi)用。有的學(xué)生可以讀十幾萬(wàn)字的童話，但自己寫時(shí)卻會(huì)錯(cuò)別字連篇，這是為什么？”日前，“2016兒童母語(yǔ)教育論壇暨親近母語(yǔ)教育研討會(huì)”發(fā)布“小學(xué)生語(yǔ)文作業(yè)和學(xué)業(yè)素養(yǎng)測(cè)評(píng)報(bào)告”，針對(duì)“閱讀的意義逐漸得到了認(rèn)可，但

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光之戰(zhàn)士

光之戰(zhàn)士

7歲

9歲

日志

小一滑鐵盧總結(jié)

掌握加減乘除，遠(yuǎn)視儲(chǔ)備150，跳繩140/分，至少能保證順利度過(guò)一年級(jí)吧？！結(jié)果，一年級(jí)一入學(xué)就被打臉。先是拼音學(xué)得稀爛（跟自然拼讀混了），寫字也很痛苦，然后就是疫情，一上基本上放羊。然后就到了一下，一環(huán)扣一環(huán)，開(kāi)始全面潰敗。第一就是語(yǔ)文作業(yè)寫不完。語(yǔ)文每2-3天開(kāi)一次新課，每次新課都要做預(yù)習(xí)

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ATM1999

ATM1999

16歲

17歲

日志

9/11談?wù)勎覀兊?font color='#FF5A60'>語(yǔ)文作業(yè)

老師講放棄我們吧。。。）。只能暫時(shí)“聽(tīng)話”。語(yǔ)文主要課內(nèi)是幾個(gè)方面 1，硬筆寫字（原意是寫好字，但，相悖的是作業(yè)多，想睡覺(jué)就得快，而我娃，快，就寫不好）我數(shù)了數(shù)，大約有4本字貼（不算抄寫生字這樣的）。1本是課內(nèi)寫字。2本學(xué)校發(fā)的全是字。1本是好句好詩(shī)。輪著寫。中午飯后一本。放學(xué)回家一本

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friday1103

friday1103

15歲

日志

據(jù)說(shuō)這是今天的語(yǔ)文家庭作業(yè)？！

仔細(xì)一看，還發(fā)現(xiàn)了很多細(xì)節(jié)。最左上角樂(lè)團(tuán)的牛，分成三組，有唱歌的，有用蹄子敲鼓的，還有用尾巴敲鼓的！這是為了豐富演奏效果吧？正下方做形體的牛，最左邊那個(gè)顯然是快站不住了，兩個(gè)眉毛都飛上天了！還有在食堂吃草的牛，有唱歌舉著麥克風(fēng)，閉眼引吭高歌的牛，還有閉上眼睛陶醉在音樂(lè)中的牛。旁邊的公寓里有正在

8 1 評(píng)論

據(jù)說(shuō)這是今天的<f

雁兒在林梢2020

雁兒在林梢2020

日志

語(yǔ)文作業(yè)：魯迅的頒獎(jiǎng)詞（附拓展閱讀書目和文章）

七下語(yǔ)文第三課學(xué)<回憶魯迅先生> 本帖曬的孩子寫的老師布置的作業(yè)：寫給魯迅的頒獎(jiǎng)詞。我覺(jué)得可以把家里的相關(guān)書籍拿出來(lái)拓展閱讀。比如<魯迅?jìng)?gt;、<魯迅大全集>等，也可以看看另外四篇文章唐弢<瑣憶>、郁達(dá)夫<回憶魯迅>、魯迅<

2 6 評(píng)論

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小肥貓

小肥貓

日志

小學(xué)一年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文作業(yè)之量詞兒歌

昨天寶寶的語(yǔ)文作業(yè)是用量詞編兒歌，并且要背下來(lái)，要求是不許用相同的量詞。于是媽寶合作，編了兩首兒歌。兒歌一一條大路一座橋，一輛跑車一只貓，一座大廈一扇門，一張桌子一個(gè)人。兒歌二一座房子四堵墻，一個(gè)屋頂兩扇窗，一片面包一根腸，一碗豆?jié){一鍋湯。很明顯兒歌二比兒歌一更押韻一些。

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小花生小溪

小花生小溪

8歲

日志

一位著名劇作家眼里“女兒的作業(yè)”：就語(yǔ)文而言，我相信這些苦難的孩子們并沒(méi)有學(xué)到什么 ...

狀況后，他是怎樣應(yīng)對(duì)的？這樣的故事，這么些年以來(lái)，是不是從未改變？放假時(shí)，女兒的語(yǔ)文作業(yè)，有一項(xiàng)是把綜合練習(xí)作業(yè)本重抄一遍，從題到答案一字不落地抄，大概有一萬(wàn)來(lái)字。此為三項(xiàng)作業(yè)中的一項(xiàng)，女兒學(xué)會(huì)了熬夜，那天寫到凌晨3點(diǎn)。女兒六年級(jí)。昨日看到一幅畫，題目是《陪讀》。兒子深夜在寫作業(yè)，父親在疊

3 3 評(píng)論

一位著名劇作家眼

yinyinmama

yinyinmama

日志

2012.9.3-9.7 開(kāi)學(xué)第一周

Lingling，Hello和Mary替換） 3、嘗試說(shuō)：My name is _______. I’m in Mingzhu Primary School. 4、學(xué)習(xí)字母：Aa, Bb, Cc, Dd和相關(guān)的四個(gè)單詞：apple, bag, cake, dog 思)語(yǔ)文作業(yè)： 1、正確朗讀入學(xué)準(zhǔn)備1

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優(yōu)悠的禪貓媽媽

優(yōu)悠的禪貓媽媽

日志

D9 沒(méi)有語(yǔ)文作業(yè)

數(shù)學(xué)一張卷子英語(yǔ)一張卷子語(yǔ)文本來(lái)沒(méi)有小悠因?yàn)榕啪氄n堂作業(yè)沒(méi)做回家補(bǔ)了一課抄寫明天他們班隊(duì)會(huì) 悠要主持小隊(duì)節(jié)目詩(shī)朗誦她要領(lǐng)讀所以要背出來(lái) 還好主持稿不用背這樣的話對(duì)她來(lái)說(shuō)就沒(méi)什么負(fù)擔(dān)了主持她老句得很在家讀了一遍再鞏固熟悉一下老師今天下午排練時(shí)修改的主持稿就好背詩(shī)是她強(qiáng)項(xiàng) 她背

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leo的媽媽

leo的媽媽

14歲

日志

學(xué)習(xí)桌就是個(gè)坑

實(shí)在是太小了！學(xué)習(xí)桌的桌面比學(xué)校的課桌差不多大。這么大的桌面，在學(xué)校上課時(shí)，可以減少由于桌面放置的物品太多而造成的注意力不集中現(xiàn)象。但在做作業(yè)時(shí)，真的很不方便?。?！每次寫作業(yè)，都要重復(fù)以下步驟：先把書包放到桌上，從書包里翻出語(yǔ)文作業(yè)放在桌面，再把書包放到一旁；寫完了語(yǔ)文作業(yè)，再?gòu)呐赃叞褧眠^(guò)來(lái)

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Life tree

Life tree

15歲

日志

開(kāi)學(xué)第一周，課外班啟動(dòng)

記錄這個(gè)周末，感覺(jué)挺好的。已完成:校內(nèi)作業(yè)+三個(gè)大課語(yǔ)數(shù)英+課外語(yǔ)文作業(yè)+課外數(shù)學(xué)作業(yè)1/3。校內(nèi)作業(yè)，包含一篇500字作文，一篇觀后感500字。作文是自己在家寫的，不知道花了多長(zhǎng)時(shí)間。觀后感是半小時(shí)完成，孩子自己在電腦上碼字。課外語(yǔ)文作業(yè)，是教材習(xí)題+手冊(cè)+手抄積累段落兩個(gè)+背誦積累

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