這個問題其實咨詢的特別多，分兩點闡述：
1.聽說讀寫的順序：（已經(jīng)聽說完成了可以自行濾過），聽說習(xí)得，讀寫學(xué)習(xí)；習(xí)得靠環(huán)境，學(xué)習(xí)靠方法；習(xí)得可以無痛，學(xué)習(xí)不可能無痛。原版學(xué)習(xí)路線向中文靠攏，中文聽說就是靠環(huán)境，哪家孩子學(xué)說話痛苦了？但是識字，拼音，寫作，那痛苦的太多了。所以要擺正心態(tài)，當(dāng)孩子聽說已經(jīng)完成后，就要開始有規(guī)律有計劃的進(jìn)行學(xué)習(xí)，先識字（高頻詞+自然拼讀），解決了聽說讀后，用綜合類教材再次基礎(chǔ)上實現(xiàn)知識拓展和思辨培養(yǎng)，學(xué)習(xí)閱讀技法，學(xué)習(xí)語法時態(tài)，單詞書寫，寫作技巧，寫作風(fēng)格。
2.看自己家孩子特點：為什么這樣說，因為網(wǎng)上跟多人分享我家就是不需要學(xué)自拼，就是自己就會了，然后很多人相信，但是實際對自己家孩子沒效果，不是說分享的人說的是假話，而是孩子特點不同。這類孩子屬于視覺型孩子，識字非常非?？臁６犛X型孩子的特點就是聽力增長非?？焖伲R字會出現(xiàn)困難，這類的孩子就踏踏實實的按照方法學(xué)習(xí)，練習(xí)一直到自主預(yù)約即可。
3.方法：高頻詞和自然拼讀一起學(xué)習(xí)，因為自拼學(xué)習(xí)第一冊很簡單，認(rèn)識26個字母和字母音，任務(wù)不多，而這時候加入的高頻詞學(xué)習(xí)最好不過，220個高頻詞，每天4個，50天妥妥完成，而這個時候自拼學(xué)習(xí)到第二冊cvc規(guī)則左右。接下來進(jìn)行高頻詞練習(xí)的書，繼續(xù)學(xué)習(xí)自然拼讀，高頻詞的書練習(xí)完之后，自拼學(xué)習(xí)差不多完成雙輔音，就可以直接拿分級給孩子練習(xí)，再次期間繼續(xù)學(xué)習(xí)雙元音和特殊規(guī)則的自拼學(xué)習(xí)。之后就可以慢慢爬上去了。這樣做的好處是在讀分級時高頻詞不費勁，只有自拼的單詞需要孩子去拼，減少了孩子的閱讀難度。
當(dāng)然有一些大一點的孩子是可以集訓(xùn)自拼的，因為學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，運(yùn)用能力強(qiáng)，是可以不交叉進(jìn)行的，這個因個人而異。
4.時間：小一點的孩子一年自主閱讀，大一點的孩子大半年。
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