回到頂部

Raz精讀

刷Raz，讀完一本要記完單詞再讀下一本嗎

smile8766658411

10歲

2021-01-06 舉報(bào)

我來說說

寫日志

玉米爸爸Vincent

6歲

4年前

想法

不需要。不知道你家孩子多大，反正我們家讀分級(jí)讀物的進(jìn)度就是想看什么看什么，看完一本就看下一本，我也不會(huì)去核實(shí)他掌握了沒有，反正每天都在反復(fù)的去閱讀，在反復(fù)反復(fù)中自然而然就能習(xí)得，根本不用去擔(dān)心掌握情況。你就只管反復(fù)讀給她就好了寶媽

贊收藏評(píng)論

豆?jié){配油條

3歲

6歲

4年前

想法

看孩子年齡和學(xué)習(xí)英語的階段吧。

低年齡英語初期主要都是以興趣為主。接觸的也都是常用的詞為主。見到這些單詞的幾率特別好。

對(duì)于年齡大的孩子，我覺得比會(huì)單詞各地重要的是根據(jù)句意猜詞意。我不知道單詞都會(huì)了，具體是達(dá)到什么程度算會(huì)？

贊收藏評(píng)論

華僑城

10歲

1年前

想法

這個(gè)不一定吧？要看是多大的年紀(jì)的孩子。也要看是什么級(jí)別的書。我開始的時(shí)候也有這種糾結(jié)，就是總希望他能學(xué)會(huì)了，記住了。后來發(fā)現(xiàn)并不是這樣的，就是學(xué)會(huì)了，記住了，他也會(huì)反復(fù)的忘。經(jīng)常的錯(cuò)。所以最重要的是有過痕跡，只要先保證學(xué)過就好

贊收藏評(píng)論

匿名花友

9個(gè)月前

想法

以前大寶的時(shí)候不懂，即便是AA級(jí)別也是磕到每本都能讀出來才算過，到二寶的時(shí)候看多了別人的經(jīng)驗(yàn)，都說低級(jí)別沒必要，以后會(huì)反復(fù)出現(xiàn)的，所以低級(jí)別就快速過了，沒有停留，一直死磕個(gè)別不認(rèn)識(shí)的單詞容易消磨興趣，保證難度是i +1即可

贊收藏評(píng)論

康康0809

2歲

5歲

2年前

想法

是指后面的glossary嗎？沒有特意記完再去下一本，我們都去讀完文章，然后看glossary，讓娃看著后面的英譯給我翻譯成中文，大概意思知道就算過，不是說了堆量嗎，后面還會(huì)遇到的，而且以后也會(huì)專門學(xué)語法單詞，所以沒糾結(jié)

贊收藏評(píng)論

顏媽帶娃

9歲

4年前

想法

我覺得不需要，raz的特點(diǎn)就是分的細(xì)，我們只要跟著它一步步來就行了raz的單詞會(huì)在后面反反復(fù)復(fù)出現(xiàn)許多遍?？桃庥浄炊怯洸蛔〉?，還不如通過，大量的聽讀，自然而然認(rèn)識(shí)了。單詞在不同的語境下出現(xiàn)孩子才能記得更牢固

贊收藏評(píng)論

雨雨??

12歲

4年前

想法

讀raz需要一本書中的單詞都會(huì)再進(jìn)行下一本嗎？

回答，樓主可以根據(jù)孩子的情況再制定一個(gè)周期，比如七天一個(gè)周期，到了第七天級(jí)別可以復(fù)述的可以收，不熟練的可以在鞏固鞏固。raz這套教材最主要是有偏大的詞匯基礎(chǔ)。

贊收藏評(píng)論

Suri&Ryan媽咪

7歲

12歲

3年前

想法

如果說是刷的話就不用特別記，刷就是聽說讀各一遍就OK了，后面直接過，等過段時(shí)間再回來刷一遍，刷就是快吧，不屬于精讀，都是泛讀。如果要精讀可能還需要思維導(dǎo)圖之類的，可能時(shí)間要比較久，慢慢來不用急了，看看娃的節(jié)奏

贊收藏評(píng)論

我是歪歪

10歲

4年前

想法

不需要。低級(jí)別的，可以提問一下，確定孩子弄懂這本書或者每一頁的意思就可以。高級(jí)別的，做那個(gè)配套的題，全對(duì)就過了。

RAZ很詳細(xì)，單詞會(huì)重復(fù)出現(xiàn)。不用擔(dān)心過多。也不用在低級(jí)別上停留過多時(shí)間。重要的是堅(jiān)持。

贊收藏評(píng)論

櫻櫻木

13歲

3年前

想法

RAZ我們讀到V了，發(fā)現(xiàn)有時(shí)之前讀到過的單詞會(huì)忘記，于是我們就又開始復(fù)習(xí)之前的單詞，也就是每次讀文章之前把之前讀過的文章的單詞再讀一遍，每天復(fù)習(xí)兩篇。我們讀RAZ就是為了詞匯量，所以單詞是重點(diǎn)。。。。

贊收藏評(píng)論

Jane96

11歲

14歲

4年前

想法

不需要，孩子自己會(huì)根據(jù)語境自己猜單詞含義，即便在一個(gè)繪本里囫圇吞棗的讀完了，在下一個(gè)繪本里也會(huì)出現(xiàn)重復(fù)的關(guān)鍵單詞的，來強(qiáng)化孩子對(duì)單詞的認(rèn)知與記憶。

這是raz繪本分層閱讀設(shè)置的可貴之處！