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yolanda703
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花友號(hào)1114507
2012
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11歲
想法
家長(zhǎng)怎么教孩子審題？

審題，有的人也叫讀題。就是要把考題試題，作業(yè)題，讀懂，看懂，弄明白。已知條件，約定俗成的條件，導(dǎo)出條件，讓你求什么？問(wèn)你什么？
知識(shí)點(diǎn)我不談，只談基本要領(lǐng)。

第一，審題要達(dá)到的“理想狀態(tài)”（這就好比滿分）：

1、審題的時(shí)候，控制住自己的腦子，僅僅是搞清楚考題的意思，搞清楚考題的題干、題支，已知條件，未知的，約定俗成的條件，還有一些故意誤導(dǎo)性的詞語(yǔ)，找到陷阱，預(yù)防暗礁。

2、審題時(shí)，不要思考怎么做這道題。等到審題結(jié)束后再琢磨怎么做題。否則就亂套了...
11歲
想法
粗心是做錯(cuò)題的結(jié)果，而不是原因
轉(zhuǎn)載自網(wǎng)絡(luò)

誰(shuí)都有粗心的時(shí)候，但在粗心表象下有很多更深層次的原因表現(xiàn)在不同的同學(xué)身上，這些原因所占的比例會(huì)有不一樣。

判斷“粗心”的標(biāo)準(zhǔn)通常有：

1.“簡(jiǎn)單的，不該錯(cuò)的，考試錯(cuò)了”——那就問(wèn)問(wèn)自己熟練度夠嗎？

2.“原本會(huì)做的，考試做錯(cuò)了”——那就問(wèn)問(wèn)自己基本概念真的清楚嗎？

3.“審題錯(cuò)了，不是不會(huì)做”——那就問(wèn)問(wèn)自己準(zhǔn)確率夠嗎？比如平時(shí)做題力求一遍做對(duì)嗎？

▼
我們常認(rèn)為平時(shí)做過(guò)的，
考試就能做出來(lái)，其實(shí)并不是，
我們必須通過(guò)“...
9歲
13歲
想法
這本大概很好看……

我讓娃看a本
阿西莫夫最新科學(xué)指南(上下冊(cè)) ，

他偷偷摸摸地看b本
The Twenty-One Balloons

要不是老母親找Kindle要查c本的isbn
達(dá)·芬奇寓言

都不知道娃在a本紙書下面藏著kindle看b本……

老母親實(shí)在找不到kindle問(wèn)了下娃，

娃一臉不好意思地從紙書下翻出開(kāi)蓋的Kindle……

老母親納悶地問(wèn)他到底看沒(méi)看a本，

娃說(shuō)他看一頁(yè)a本再看一頁(yè)b本……

現(xiàn)在老母親讓他看c本，

也不知道他是不是...
8歲
14歲
想法
我家就是用ipad聽(tīng)喜馬拉雅，播客和看B站。
喜馬拉雅可以看時(shí)長(zhǎng)，雖說(shuō)也沒(méi)啥大作用，但是可以掌握下娃的動(dòng)態(tài)。
記得還是哥哥一年級(jí)為了上英語(yǔ)線上課入手的，感覺(jué)用回本了，等疫情過(guò)去換個(gè)pro，現(xiàn)在這個(gè)留給妹妹。
蘭斯1300后再進(jìn)階——聽(tīng)力詞匯篇
聽(tīng)力進(jìn)階，千萬(wàn)別錯(cuò)過(guò)這些優(yōu)秀資源（音頻篇…
14歲
想法
孩子開(kāi)學(xué)已經(jīng)一周了，昨天看到班主任老師在群里說(shuō)，有的同學(xué)有作業(yè)不完成的情況，希望家長(zhǎng)能督促孩子。一個(gè)班級(jí)里，孩子的情況差異還是挺大的。
和班主任老師確認(rèn)，今年不會(huì)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)了。上課的一周時(shí)間表現(xiàn)不錯(cuò)。

也向班主任老師聊了一下關(guān)于語(yǔ)文的學(xué)習(xí)，老師也非常贊成開(kāi)始古文積累，并且說(shuō)閱讀和思考是語(yǔ)文的不二法門，還希望家長(zhǎng)能有時(shí)間多和孩子溝通探討，希望自己能多抽出時(shí)間和孩子一起進(jìn)步，加油??！

四年級(jí)了，雖說(shuō)不開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，但是班主任老師已經(jīng)向同學(xué)們傳達(dá)過(guò)關(guān)于小升初，關(guān)于搖號(hào)，關(guān)于三校，希...
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