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mamaduoduo
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花友號1133193
2010
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RAZ GK 葛冰幽默奇幻童話星系——小糊涂神兒 同桌冤家插畫本: 班花也辛苦(新版)
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葛冰幽默奇幻童話星系——小糊涂神兒 RAZ GK 同桌冤家插畫本: 班花也辛苦(新版)
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9歲
17歲
想法
類似問題我剛好經(jīng)歷過，分享給您。

我家老大是女兒，目前初一，小時候的數(shù)學(xué)以學(xué)校課本上的為主，到了五年級發(fā)現(xiàn)和您家類似的問題。我找了非常好的數(shù)學(xué)輔導(dǎo)老師，和老師聊得多了以后發(fā)現(xiàn)，所有的問題幾乎都出在父母身上??

孩子有畏難情緒。追根溯源是她小的時候一有題不會做，我們要么就給她講（結(jié)果孩子就等靠要），家長插手太多，沒有給孩子自己解決問題的機會，況且有時候家長的講題方式方法還不太正確??；要么還批評數(shù)落人家一番（導(dǎo)致孩子一看數(shù)學(xué)題就發(fā)怵）。

孩子的抽象思維能力弱。我從小比較注...
10 28 1
17歲
想法
同是初一娃，孩子進入初中以后，歷史、地理、道法、生物這些新學(xué)科一方面之前沒有太多接觸，另一方面又都進入中考范圍，容易形成巨大的學(xué)習(xí)壓力。即使是在小學(xué)階段課外拓展比較充分的孩子，面對那些需要準(zhǔn)確記憶、知識點龐雜、自己要不斷梳理的新學(xué)科，都或多或少有點兒畏難情緒。這很正常。

我們先從理解這些新科目的特點開始吧。

話不多說，圖上已說明一切。哪個學(xué)科需要花更多的心思去記憶一目了然。

具體到記憶，可能各科有各科的好方法。

比如歷史，我到現(xiàn)在都還記得朝代歌，實在是太順口了，想不記...
15歲
想法
低幼不必學(xué)，若已經(jīng)是大童了，需要盡快應(yīng)付小升初那就新概念

新概念?

1.先聽，每篇文章仔細(xì)聽幾遍，然后你提問，讓孩子回答問題，書上有問題。~測試聽力作用 預(yù)估5分鐘?

2.孩子自己朗讀，你糾音，多讀，爭取背誦 預(yù)估5分鐘?

3.每篇文章后面講解，重點單詞看一下(低幼就不必特意被這個，大童若此為主線就背) 預(yù)估10分鐘?

4.做后面的習(xí)題，預(yù)估10分鐘 5.過一段再看看是否背熟練
?
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