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花友號(hào)1154507
2018
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我的雙語(yǔ)大世界 親親科學(xué)圖書(shū)館 第1輯: 真干凈 who works here?
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我自己就賣,倉(cāng)庫(kù)拿貨。各種版本。???
15歲
想法
開(kāi)啟初章前,孩子讀過(guò)多少分級(jí)? ??分級(jí)
?raz~(常規(guī)繪本,與其他交叉讀) ?海尼曼~簡(jiǎn)版的raz??牛津~(適合啟蒙) ?典范~相似牛津 ?Penguin group~簡(jiǎn)單上口 ?蘭登~(畫(huà)風(fēng)有趣,可以與牛津交叉) ?i can read~(分級(jí)略簡(jiǎn)單,可以交叉讀) ?圖書(shū)館~(很不錯(cuò)的分級(jí),形式多樣,比上面略難) ?Eric Carle~朗朗上口,適合背誦 ?分級(jí)英語(yǔ)童話~簡(jiǎn)單,600-1000,可以聽(tīng)

??科普
?I'm~最簡(jiǎn)單的啟蒙科普 ?地理百科(兒童)~(科普啟蒙) ?國(guó)家地理~(科...
是“聽(tīng)力先行”,還是“聽(tīng)讀一起做”? 我一直挺不喜歡“磨耳朵”這個(gè)詞組的…在不理解意義的前提下嘰里呱啦在耳邊一陣亂響,不是噪音是什么?

我知道聽(tīng)力先行十分有效,但我做不到。聽(tīng)力先行的前提是創(chuàng)造英語(yǔ)語(yǔ)境,有意義交流,但以我的水平確實(shí)做不到。

再加上孩子蹭蹭蹭長(zhǎng)大,他已經(jīng)有了自己的想法,他不喜歡聽(tīng)那些自己聽(tīng)不懂的東西,我肯定不能強(qiáng)迫他去聽(tīng)啊~

所以…我雖然知道聽(tīng)力先行十分好,但投射到現(xiàn)實(shí)里,我選擇的是聽(tīng)讀一起做。

我的做法是直接上繪本,用圖畫(huà)和實(shí)物解釋繪本里的詞。等孩子積累了一部分詞之后上分級(jí),一套踏踏實(shí)實(shí)往...
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