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Vivid5566
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花友號(hào)1166192
2016
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書(shū)架 58 >
Daisy and the Trouble with Vampires Daisy and the Trouble with Piggybanks Daisy and the Trouble with Giants
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3歲
9歲
想法
巧用心思，開(kāi)啟小娃英文世界史 英文版世界史The Story of the World History for the C…

這本書(shū)以文字優(yōu)美，用詞簡(jiǎn)單，故事簡(jiǎn)單易懂，小娃易于接受，而有名，基本所有的牛媽?zhuān)紩?huì)推薦這套書(shū)。

但是對(duì)于小娃，全文字的書(shū)實(shí)在不易于接受，家長(zhǎng)需要使用的小心思。

在開(kāi)啟之前，老母親已經(jīng)自己讀完一遍，讀第二遍的時(shí)候，我便選擇其中小孩可能感興趣的章節(jié)進(jìn)行親子閱讀，目的是以點(diǎn)連線(xiàn)，最后再擴(kuò)展至面，逐漸形成對(duì)世界史的大局觀。

下面推薦幾個(gè)小朋友感興趣的章節(jié)，我先讀給孩子，讓他產(chǎn)...
你家是用“神奇樹(shù)屋”入門(mén)初章的嗎？ 這個(gè)東西感覺(jué)就見(jiàn)仁見(jiàn)智了，就有的孩子就喜歡，有的孩子就不太喜歡，像我們的話(huà)就只愛(ài)牛靜姝，只愛(ài)牛靜姝，所有的英雄都用讀物里面只愛(ài)牛津樹(shù)費(fèi)了好大的勁才入了，其他就那樣吧，所以說(shuō)像只有其他的，我覺(jué)得還是要費(fèi)點(diǎn)勁，像這套的話(huà)，我感覺(jué)很一般了，不過(guò)也有孩子很喜歡
16歲
17歲
想法
讀樹(shù)屋，精讀還是泛讀？ 以我娃的年齡就是泛聽(tīng)，找不到需要精讀的理由，????也沒(méi)有精讀的意義。????
50＋本泛聽(tīng)完了，聽(tīng)力循序漸進(jìn)。
很多娃覺(jué)得么哦意思，我娃還挺喜歡，可能就是喜歡，也可呢，是因?yàn)橐槐檫^(guò)，聽(tīng)的輕松愉悅沒(méi)負(fù)擔(dān)。
12歲
12歲
想法
樹(shù)屋之后讀什么？ 神奇樹(shù)屋之后，讀了《女巫溫妮》，《神奇校車(chē)》，學(xué)樂(lè)大樹(shù)系列-馴龍騎士《Dragon Master》，貓頭鷹日記《Owl diaries》，《朱妮瓊斯》，《棚車(chē)少年》，《my weird school》。
8歲
14歲
想法
讀樹(shù)屋，精讀還是泛讀？ 樹(shù)屋是我們最早讀的初章書(shū)之一，孩子快速的泛讀了一遍，覺(jué)得故事很有趣。
后來(lái)我無(wú)意中拿到一份樹(shù)屋的詞匯表，就想著讓孩子背背單詞，沒(méi)想到一背就是整整六本書(shū)的生詞，孩子也基本掃清了初章書(shū)的生詞，歪打正著地順利進(jìn)入章節(jié)書(shū)，開(kāi)始了更為廣闊的閱讀。
具體經(jīng)驗(yàn)可以參考我的日志《從分級(jí)到初章——我們做了這樣一件事》。
所以精讀還是泛讀，關(guān)鍵看當(dāng)下的需求。
我們同一階段總是保持大量的泛讀+一套虛構(gòu)及一套非虛構(gòu)的精讀。
精讀中學(xué)到的詞匯，需要大量的泛讀來(lái)鞏固，同時(shí)泛讀可以拓展孩子的知識(shí)面，起到r...
22 26 21
10歲
想法
說(shuō)下我的學(xué)生們參加的2個(gè)機(jī)器人比賽。他們都是從小開(kāi)始玩機(jī)器人，然后到高中參加校隊(duì)，層層比賽，最后拿了世錦賽亞軍等獎(jiǎng)項(xiàng)。巧的是，這幾個(gè)有機(jī)器人比賽經(jīng)歷的學(xué)生最后大學(xué)都學(xué)了計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)。

1.VEX世界機(jī)器人錦標(biāo)賽

VEX機(jī)器人比賽已經(jīng)被吉尼斯認(rèn)證為全球參加人數(shù)最多的機(jī)器人賽事。它是根據(jù)年齡分階段賽事的。其中，VEX IQ挑戰(zhàn)賽是面向8-14歲小學(xué)、中學(xué)生開(kāi)展的。VEX EDR則是針對(duì)11-18歲的初中和高中學(xué)生所舉辦的機(jī)器人項(xiàng)目。針對(duì)這個(gè)比賽，我所在的城市的重點(diǎn)高中有校隊(duì)老師...
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