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花友號(hào)1168081
2012
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15歲
想法
我們直接做3000的G3，做選擇沒(méi)問(wèn)題，做閱讀，沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案這個(gè)就比較難評(píng)分了，所以暫停。

240買(mǎi)了全套，看了看前兩冊(cè)比較簡(jiǎn)單可刷可不刷，240的結(jié)構(gòu)還是非常不錯(cuò)的，希望娃學(xué)習(xí)的是為什么要把這些詞放一塊兒，而不是僅僅記住單詞。等我們把手上的quizlet背完就可以開(kāi)始了。

推薦可以用quizlet這個(gè)app，我娃背單詞背得停不下來(lái)，太有成就感了。一個(gè)月可以背160個(gè)。我的要求很低，每天3個(gè)就可以了。
12歲
想法
我們從一年級(jí)開(kāi)始刷的240，好在哪兒怎么用都在這篇日志里了。

近期原本想開(kāi)始4000詞的，翻開(kāi)練習(xí)冊(cè)才發(fā)現(xiàn)跟現(xiàn)在刷的RAZ沒(méi)多大區(qū)別，除了多了詞匯練習(xí)題以外，閱讀部分和quiz并沒(méi)有RAZ出色，如果都同時(shí)刷就重復(fù)了，而且我個(gè)人更喜歡堅(jiān)持刷RAZ，所以今后4000詞就只做詞匯部分了，或者挑選適當(dāng)年級(jí)做一下即可。
?
3000詞也買(mǎi)了，沒(méi)到貨所以還沒(méi)想好如何使用。

劍橋詞匯我也買(mǎi)了，但現(xiàn)在刷著240，還是不敢增加同類(lèi)練習(xí)冊(cè)，練習(xí)冊(cè)刷多了閱讀時(shí)間就擠兌沒(méi)了。

所以這些詞匯練習(xí)...
15歲
想法
4000詞每天一個(gè)unit，現(xiàn)在進(jìn)行到第二冊(cè)，配合app，基本上10分鐘左右完成，比較輕松。ww3000還沒(méi)開(kāi)始，預(yù)計(jì)4000刷完后開(kāi)始，大致看了一下，難度確實(shí)比4000大。準(zhǔn)備4000搞兩遍搞透，ww3000作為閱讀詞匯擴(kuò)展吧。
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想法
240我家沒(méi)有（過(guò)了階段用不上了），4000我們一周三個(gè)unit，寒暑假一天一個(gè)，我覺(jué)得詞太簡(jiǎn)單，建議她直接3000，她說(shuō)慢慢來(lái).不過(guò)閱讀太簡(jiǎn)單她提議不做，我也同意了，尊重她的意見(jiàn)。學(xué)的時(shí)候讓她把不會(huì)的劃出來(lái),我隔幾天檢查，這個(gè)完全建立在互相信任的基礎(chǔ)上，因?yàn)樗粍澪乙膊恢馈?br/>
3000看了看結(jié)構(gòu)，打算后面一周一個(gè)unit（畢竟每天時(shí)間真的太少）
單從閱讀來(lái)講，我家小學(xué)階段一直是分級(jí)和其他閑書(shū)并行進(jìn)行的，五年級(jí)完成了Raz的level Z后才沒(méi)有繼續(xù)分級(jí)閱讀。我覺(jué)得這兩類(lèi)讀物在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中起不同的作用，但和字?jǐn)?shù)多少篇幅長(zhǎng)短無(wú)關(guān)。

分級(jí)讀物應(yīng)該可以更好幫助孩子提高英語(yǔ)能力，包括詞匯積累、語(yǔ)句理解、文本分析和簡(jiǎn)單的文學(xué)作品欣賞能力。仔細(xì)比較一下不同級(jí)別的分級(jí)讀物，可以很容易發(fā)現(xiàn)詞匯覆蓋面在不斷擴(kuò)大，高級(jí)詞匯（更書(shū)面化、專(zhuān)業(yè)化、文學(xué)化）出現(xiàn)頻次不斷提高，語(yǔ)句的復(fù)雜程度不斷增強(qiáng)，內(nèi)容的更趨豐富，表達(dá)方式更趨多樣和含蓄。閱讀這些...
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