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Joseph
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花友號(hào)1449054
2015
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Who Was Henry VIII? 小學(xué)探究型課程學(xué)習(xí)包 四年級(jí)第一學(xué)期 大象巴巴故事全集
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Who Was Henry VIII? 小學(xué)探究型課程學(xué)習(xí)包 四年級(jí)第一學(xué)期 大象巴巴故事全集
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11歲
想法
我們是二年級(jí)，學(xué)到目前為止感覺還是算趣味數(shù)學(xué)的范疇吧，只是名稱叫奧數(shù)。小朋友很喜歡，也沒覺得特別難，反而是一種挑戰(zhàn)。

有些家長會(huì)突然在三年級(jí)或四年級(jí)開始自信地教孩子奧數(shù)，在我看來這怎么可能呢？在沒有鋪墊的前提下突然開奧，只會(huì)打擊孩子的積極性，使他懼怕奧數(shù)。最終落個(gè)不適合奧數(shù)的結(jié)論。

我們是從3歲左右就開始在家做些邏輯思維游戲，中班時(shí)報(bào)了個(gè)邏輯思維課，其實(shí)就是桌游，玩了兩年。這個(gè)機(jī)構(gòu)大多數(shù)時(shí)間就是玩，算術(shù)部分僅僅接觸到100以內(nèi)加減法等。

大班開始在家自學(xué)奧精，可能是認(rèn)知...
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清華學(xué)霸分享的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn) 帶娃去朋友家做客，她女兒CC本科人大，績點(diǎn)第一保送清華碩博連讀。
取經(jīng)如下:

1.課本
立足課本、走出課本、超越課本。

立足課本：
對(duì)課本要極度熟悉，就像自己編課本一樣???，每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)（概念、公式、定理、例題、課后題、黑體字、圖表、數(shù)據(jù)等等）的來龍去脈清清楚楚，信手拈來，死死刻在腦子里，這是展開后續(xù)學(xué)習(xí)的根源和基礎(chǔ)。不熟悉課本、不熟悉課本上的知識(shí)點(diǎn)，等于無根之木、無肥之土，無法進(jìn)行有效積累，無法總結(jié)模型，無法形成自己的知識(shí)體系、知識(shí)網(wǎng)。

CC對(duì)課本熟悉到什么程度呢？...
匿名花友
想法
如果圖經(jīng)濟(jì)、實(shí)用，就是橡木和白蠟?zāi)?。如果不差錢的話，可以選擇胡桃木。榆木的話，風(fēng)格偏淳樸，如果跟家裝的格調(diào)搭配的話，也是可以的。不太建議用櫻桃木，櫻桃木很軟，當(dāng)書桌的話很容易硌出印子，松木也是如此。個(gè)人經(jīng)驗(yàn)。
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