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Amy應(yīng)
Amy應(yīng)
花友號236069
2013
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12歲
想法
沒有對不對，只有適不適合。如果有時間陪孩子，我覺得親子陪伴會勝于興趣班。如果沒有時間陪孩子，經(jīng)濟又比較寬裕，興趣班上至少孩子們可以找到同伴。而興趣班也要看孩子的興趣，還是爸媽認(rèn)為應(yīng)該培養(yǎng)的興趣，如果孩子樂在其中，那么路上的奔波也算值得，如果剃頭擔(dān)子一頭熱的是家長，我覺得倒是該思量思量。不過到了入學(xué)，時間自然會被壓縮，也就不存在這類的煩惱，肯定最終是不斷減少的，到時可能就煩砍掉哪個了??。
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12歲
想法
到川沙親戚家過了個很有野趣的中秋節(jié)，先是摘了絲瓜和南瓜，然后去收割甜蘆粟時遇到了毛豆，一路上還有冬棗、柿子、豇豆、苦瓜等。他們飼養(yǎng)的雞下單了，給了我們兩個可可愛愛的比鴿蛋大一點的，然后發(fā)現(xiàn)有四只小雛雞孵化了，毛茸茸的好可愛。還在那邊垂釣，玩滑板，第一次玩平衡車，順利上手。本打算到郊野公園野餐，天有點熱，表妹她們又姍姍來遲，后來就在河邊的涼亭里野餐了。
12歲
想法
三年級選班干部時，開始他回來沒說，后來提了一句要做競選小報，就做了。事后他又不太有信心，有點后悔。當(dāng)時就大致說了一下中隊長有哪些分工，讓他自己看更適合哪個。最后競選時他擔(dān)心沒同學(xué)選他，臨時改成小隊長了，最后其實票數(shù)還不錯的。通過參加競選提升了自信心，即使是小隊長也能為大家服務(wù)，按他的觀點，如果中隊長在他的小隊也要聽他指揮的??。
贊 1 14
12歲
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我也覺得跳繩較為適宜，不占地方，不占人力（不需要人陪練），所費時間不長（長也堅持不了），能鍛煉耐力和心肺功能，而且有助于長個兒。不過我自己喜歡和他一起打羽毛球，對眼睛比較好，而且是親子時間，只不過十分鐘肯定是不夠噠。
12歲
想法
我們家從小不愛午睡，目前沒有看出對記憶力的影響。我覺得至少和同期的自己相比，他應(yīng)該是勝出的，背課文還是挺快的。當(dāng)然換個角度來說，或許充足的睡眠，記憶力會更好也說不定。不過個人認(rèn)為，不同個體對睡眠時間的需求不同，高需求者如果得不到滿足，應(yīng)該會對認(rèn)知和記憶產(chǎn)生影響。所以找到自己孩子的睡眠需求，滿足即可，不一定要強求符合平均水準(zhǔn)。
12歲
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和去年比沒啥變化，我們還是參加第一檔延時服務(wù)，就是在班級里完成作業(yè)，大約到四點半左右。這檔不參加的話，得回復(fù)理由。開學(xué)這一周感覺還可以，在這段時間里作業(yè)的完成效率還是比較高的。第二檔是到六點，基本是看護的職能，可能會有些課外活動吧，沒有參加也不是特別清楚，這檔如果參加需要說明原因。
12歲
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我們就是這樣做的啊！三年級的時候沒有給他留家庭作業(yè)，基本上放學(xué)后先在樓下戶外玩一會兒，然后做完學(xué)校作業(yè)之后剩下的就是閱讀時間，反正每天半小時肯定是基本的。三年級下因為疫情在家上學(xué)，每天保證一個小時到一個半小時的中文閱讀的。因為越到年級上去，課業(yè)所花的時間就會越多的，且讀且珍惜吧！
12歲
想法
小學(xué)4-6年級 這學(xué)期有娃特別期待的游泳課，可惜因為疫情，第一周沒能上成，他說三個班一起上，拉到某中學(xué)游泳館，海細(xì)節(jié)到要不要帶沐浴露之類，下次課真心不知道會是幾時，也或許會是一場歡喜一場空。三年級的信息課，這學(xué)期開始沒有了，信息老師上學(xué)期答應(yīng)的優(yōu)秀作業(yè)實物獎勵也泡湯了，好在他沒有太過介懷。
12歲
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事實上，我反而會覺得時間不夠才應(yīng)該閱讀，因為看書可以一目十行，聽書只能跟著朗讀者的語速，肯定會慢很多。我們聽讀和閱讀《貓武士》都試過，前者超級費時間。兩者的輸入通道不一樣，效果也是不一樣大，閱讀有時一目十行，會錯過一些細(xì)節(jié)，聽讀時可能會因為朗讀者的語氣變化而注意到這些細(xì)枝末節(jié)?？磿梢詫Ω信d趣的地方寫寫劃劃，甚至留下自己的閱讀感受，聽的話可能就這樣略過了。不過也看孩子，有些是視覺型，有些是聽覺型，再加上有客觀條件的限制，譬如碎片時間或視力保護因素等，選擇適合自己的就行。
12歲
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我們班主任是教語文和道法的，一年級進去的時候是個快退休的老教師，一年級下學(xué)期疫情開始空中課堂換成了她帶教的副班主任，估計那時對信息技術(shù)的要求會比較高。到了二年級換成現(xiàn)在的老師，是從五年級下來的，所以一開始作業(yè)布置有點狠，慢慢也就根據(jù)學(xué)生水平布置得相對適宜。希望能一直帶到畢業(yè)，不希望一直換老師，尤其是班主任。
12歲
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正常開學(xué)了，已經(jīng)第二天了，每天在學(xué)校完成核酸，他們班輪到上午第三節(jié)課的時間段。開學(xué)前把核酸碼發(fā)給班主任，學(xué)校統(tǒng)一打印制作了吊牌，每天核酸時使用。本來每天進校還要刷愛心碼，后來取消了。剛開學(xué)還看不出作業(yè)量的顯著變化，估計要和上學(xué)期的放養(yǎng)逐步銜接。
12歲
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這個暑假英語閱讀堅持的還不錯，每天二十分鐘，一天數(shù)本，閱讀冊數(shù)都是英語刷的。中文閱讀，基本上在一個半小時以上。這個暑假走武俠風(fēng)，把金庸的系列讀完了，《貓武士》系列讀到七部曲。小古文讀了《世說新語》，基本來說完成了預(yù)期目標(biāo)。
12歲
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那如果他在玩具店哭鬧非要你買呢？或者是不能給他吃的食物他鬧著要呢？是不是因為覺得親子閱讀是好事，所以打心底覺得不必拒絕呢？所謂溫柔而堅定的拒絕，首先要確定的是父母的底線，孩子很聰明，知道何時該停止索求。
12歲
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如果課業(yè)有余力，讀些課外書原也沒什么，我家娃這套也讀了的。就像主食和零食，前者負(fù)責(zé)營養(yǎng)成長，后者負(fù)責(zé)愉悅心情，只要把握好比例，未見得不可兼得。你要和媽媽談條件，首先得證明讀這些書至少不會影響學(xué)業(yè)，甚至還于之有益。而且你要能控制好閱讀和作業(yè)的時間，做事有計劃性?；粍訛橹鲃?，且把握好度。最后就看你怎么說服你媽媽了，當(dāng)成一篇議論文來寫吧??。
12歲
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你是有了地圖以后回頭看覺得走路很簡單，孩子是身處迷宮中在摸索著前進，兩者的難度系數(shù)大不相同。構(gòu)建了一個完整體系后，掌握了各種工具和方法，這些問題就會迎刃而解。但如果你能用他現(xiàn)有的知識體系和數(shù)學(xué)工具，把“簡單”問題講明白了，才是不容易的，所以他不明白也是很正常的，因為確實沒那么簡單。
12歲
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生病時本來狀態(tài)就不好，學(xué)習(xí)效果也是事倍功半，與其如此，還不如好好休養(yǎng)，康復(fù)后再接再厲。身體是革命的本錢，學(xué)習(xí)任何時候開始都不會太晚，反倒是形成了對立情緒后，任何時候效果都不太會好。而且養(yǎng)育的初心不都是希望孩子未來能健康幸福地活著么。
12歲
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因為疫情原因，兒童圖書館需要預(yù)約，現(xiàn)在長風(fēng)和南西兩個館都開放了，每周一十點搶號，系統(tǒng)經(jīng)常宕機。搶到過一次，在長風(fēng)館，地方很大書很多，二樓是低幼區(qū)，繪本為主，三樓是兒童區(qū)，拼音讀物為主，四樓是青少年區(qū)，小說故事歷史人文類為主，每一層都有外文讀物區(qū)域。趕緊去借了十五本，然后把續(xù)借一起完成，這樣就可以有五十幾天慢慢看和還了。以前在街道圖書館也借過幾次的，書也不算少，不過外文讀物不多。比較方便的一點是任何圖書館只要有電子學(xué)生證，就不用再另外辦理借書證了，不過街道圖書館里兒童讀物不能用...
12歲
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好像是在入學(xué)前的暑假給他過了一遍拼音吧，用的是拼音卡和《魔法拼音國》。不過當(dāng)時他也沒完全記住，尤其bpq、mn這種容易搞錯，后來也沒再糾結(jié)。一年級拼音進度是比較快的，不過跟上也是相對比較容易的，尤其在識字量上不怵的娃，應(yīng)對起來相對游刃有余一些。相反，如果識字量比較薄弱一年級就有點吃力，好多題目都會讀不明白，耗費時間相對就多。
12歲
想法
暑期生活完成?
各學(xué)科校內(nèi)大禮包完成?
下學(xué)期古詩詞和日積月累預(yù)習(xí)完成?
四篇書摘完成?
每日中文閱讀一個半小時以上?
每日英語閱讀二十分鐘?
每日硬筆、軟筆練習(xí)各一張?
兩篇下學(xué)期作文?四篇暑期生活小作文?
二三四五下午乒乓球課?
博物館&圖書館?
12歲
想法
目前執(zhí)行的還可以，暑期生活每天一個day的內(nèi)容，周末如果安排活動就暫停，細(xì)水長流，也不像去年那樣提前完成。語文大禮包完成了下學(xué)期古詩詞和日積月累的抄默，書摘四篇，完成一篇習(xí)作，本打算一周一篇的節(jié)奏，后來發(fā)現(xiàn)暑期生活里也有四篇200字左右的小練筆，就不另外加碼了。數(shù)學(xué)大禮包的六張試卷已完成，英語復(fù)習(xí)上學(xué)期課本基本完成，每天二十分鐘英語閱讀。中文閱讀保持在每天一個半小時以上。書法軟硬筆平日各一張，周末有時間就練一下毛筆。閱讀理解每天一篇，數(shù)學(xué)英語的其他試卷做得不多。跳繩每天下樓挑...
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