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丁丁當(dāng)當(dāng)小松果
丁丁當(dāng)當(dāng)小松果
花友號1723447
2018
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棕色的熊, 棕色的熊, 你在看什么? 巴士到站了 大衛(wèi)上學(xué)去
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你是最棒的! 我和別人不一樣? My Pals are Here! Maths Workbook 1A
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從兩周歲到現(xiàn)在快六周歲，應(yīng)該有1000天了，就是很多沒有記錄，有些是因為很多天讀完一本，只記最后一次的
其實說白了，就是堅持
無啥，就是老母親的堅持，從一開始無意識中給娃聽sss，13個月在貴人朋友引導(dǎo)下帶娃讀繪本，1歲3個月跟貴人一起選了一個學(xué)習(xí)班報名正式系統(tǒng)帶娃讀分級繪本，就這樣相互扶持，朋友的各種支持與鼓勵，我們走到了今天，差不多算是個愛讀書的雙語寶寶了，雖然期間也買了好多親子口語課程，卻沒有很好的利用，但我仍然很慶幸，把讀書這件事情堅持了下來....
因為我們家主要是分級繪本，圖二買了這樣的兩個書架，分級繪本都用圖一這種透明的盒子按級別放好，讀過的放在另一個書架上，同種的分級繪本放在一起，讀書區(qū)這個書架放打算讀得和正在讀得，這樣就方便很多
單本的繪本就陳列在墻上，偶爾他自己也翻著看
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3歲多的寶寶，親子陪伴讀繪本盡量佛系一些，以輸入為主
觀察孩子讀繪本能不能坐住，能坐住視為聽得懂，不要求每個單詞都懂，配合圖片能懂個大概，他就能坐的住
針對圖片進(jìn)行簡單提問，盡量少用，用不好可能打擊到寶寶讀書的興致，可以在發(fā)現(xiàn)寶寶走神的時候問一嘴，拉回他的注意力，因為，有的時候，繪本內(nèi)容對孩子來說簡單或者特別熟悉了，他也可能無聊坐不住
五月堅持每天至少一小時讀繪本，英文為主，繼續(xù)分級繪本輸入升級，根據(jù)孩子的興趣，一天可能同時讀牛津樹，海尼曼，raz，紅火箭，基本沒辦法實現(xiàn)每天同一套，最近娃喜歡paw patrol，加入這套動畫片臺詞繪本，搭配著進(jìn)行不是特別有趣的分級，還是比較有效果的
這樣的閱讀方法，每天打卡選書會比較麻煩，所以都是讀完一套打一次卡，空的時間用讀過的繪本單本補齊
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趁寶寶小的時候?qū)W一門，玩著學(xué)著就能收到不錯的效果，等上學(xué)了，可以花更多精力在外語之外的學(xué)科
寶寶小，帶著一起讀下分級繪本，循序漸進(jìn)，前期看圖片點讀，做一下圖聲對應(yīng)，聽得多了熟悉了之后，簡單的語法就順便解決了，后期大了慢慢把自然拼讀加進(jìn)去，單詞也解決了
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還挺順利… 目前讀到F（1遍），E讀了2次了，EF感覺難易級別差不大，讀完2遍E，娃自己把F抱出來，讀了一遍，我就放起來了，因為E才讀了2次，并不熟悉
總得開始，目前還算順利，但寶寶喜歡程度的確不如牛津樹??所以現(xiàn)在都是夾在牛津樹或者汪汪隊這種有趣的繪本里一起刷
那么愛讀書，其實也挺讓人羨慕的
我們家這個每天堅持讀繪本，但是其實并不算是特別愛讀書的娃，每天倆小時戶外時間，但是除此之外，他更愿意跟他的玩具玩，特別偶爾會主動拿本書翻著看，平均一個周能有這么一次讓我開心的時候??
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沒有翻譯過，因為娃是從單詞卡片單詞繪本，一步一步分級上來的，他理解能力范圍內(nèi)的，都能理解，超出范圍的，哪怕中文他現(xiàn)在的年齡也有不明白的，以后大點自然可以水到渠成，不急躁平常心，給孩子成長的空間，堅持循序漸進(jìn)的輸入就好了
因為個人經(jīng)驗不足前期又沒有主動學(xué)習(xí)育兒相關(guān)的知識，我在娃13個月之前，除了游泳課跟早教課，更多的是大眼對小眼，或者各玩各的，每天推娃溜達(dá)會給他放sss聽，然后就沒了...娃開口說中文也比差不多月齡的晚一點，不管是二語還是母語，明顯是輸入不夠?qū)е?br/>后來13個月開始在朋友的帶動下，趁著疫情，開始加入點讀筆跟繪本，各種買小課...效果不顯
14個月開始系統(tǒng)讀分級繪本，用指認(rèn)的方法來偶爾檢測一下，具體記錄找不到了，貌似26個月的時候才開始自己要求讀，靜默期其實也已經(jīng)不記得了，只記得期...
娃從小活潑好動，坐不住，初心是幫他靜下心來，培養(yǎng)閱讀習(xí)慣，只是選用了英文繪本做的閱讀，現(xiàn)在成功培養(yǎng)出一枚英文文盲小朋友
接下來，跟娃一起，邁入識字大軍中
6歲
想法
只問付出，不計收獲 我娃三歲半之前都不怎么愛說成段的話，現(xiàn)在也不太會一大串地說，只是說個兩三句。所以想看娃收獲多少不容易。有些娃愛說的，看過的動畫片就會自己自言自語講出來了。

娃還小，不著急，只管輸入，只要娃接受、喜歡，開心就是最大的收獲。

實在想考考娃的英語，還可以試試brain quest這套書。My First Brain Quest, Revised 4th Editio… Brain Quest for Threes, Revised 4th Edit…
松果的英語啟蒙，可真是個反復(fù)無常的過程，其實我的重點一直都是放在閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)上，只是選用了英文的繪本，想要一舉兩得，反反復(fù)復(fù)一年半的時間，從單詞，到繪本，市面上各種分級繪本，我基本上都陸續(xù)給買回來了，培訓(xùn)班也報名了，線上線下，取各家之長來補充松果的學(xué)習(xí)，目前松果2歲3個月，詞匯量七八百個，可是我仍然不敢說他的閱讀習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成，畢竟他單次閱讀時長實在太短
只能說革命尚未成功，媽媽仍需努力…
其他... 小蝌蚪可以入一只，因為不用裝點讀包，實用方便，缺點就是待機時間短，其它沒毛病，跟小達(dá)人互相補充
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毛毛蟲 我們?nèi)氲牡谝恢c讀筆，顏值高，點讀的書多為正版，筆不貴，書貴，對分級閱讀的我們來說，不太友好??現(xiàn)在基本用來當(dāng)mp3用了，音質(zhì)好
今年書香節(jié)，整體感覺并不便宜，就入了點分級繪本，培生的，學(xué)樂的書，外研社的，把牛津3-6入了
要是娃自己不想說，就先不要硬逼著他說，重新回頭再刷一遍，等他讀得爛熟于心了，想不讓他開口都難，別太心急
專門買了1.2米長、40公分寬的兩個重型倉儲貨架，用來放寶寶的書，玩具只留下樂高積、磁力片、積木塊跟拼圖集中收納在小書架上，然后搬空了客廳的其他所有東西，中間全部空出來讀書或者玩他的玩具，茶幾靠墻當(dāng)坐凳
隨著各種分級繪本越來越多，中文繪本也開始增加，最近正在考慮購入第三個書架...
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