Story house
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花友號(hào)324188
2011
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書(shū)架 1365 >
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書(shū)單 2 >
9歲
想法
超前學(xué)習(xí)有利有弊。

利的方面自然不用說(shuō),《絕非天賦》提到精英階層的孩子六歲讀書(shū)時(shí)的聽(tīng)力詞匯累積量是三千萬(wàn),中產(chǎn)階級(jí)是兩千萬(wàn),貧困階級(jí)是一千萬(wàn)。在學(xué)齡前為孩子累積這些詞匯量有什么用呢?實(shí)際這就是日后孩子學(xué)習(xí)學(xué)校內(nèi)各科注釋的“基礎(chǔ)值”,也就是起跑線。

家里父母經(jīng)常討論文學(xué)歷史的,這些詞匯進(jìn)入孩子的大腦,日積月累,學(xué)起詩(shī)詞來(lái)更容易上手;家里父母理科有造詣,很自然地在家里討論相關(guān)的知識(shí),這些詞匯都會(huì)慢慢被娃吸收和理解,日后讀到同樣領(lǐng)域的內(nèi)容,就會(huì)迅速基于知識(shí)網(wǎng)絡(luò)更新自己“一點(diǎn)點(diǎn)不...
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16歲
想法
作文首先是立意,好的立意就等于成功了一半;其次是作文結(jié)構(gòu)分析:開(kāi)頭、敘事、結(jié)尾;最后才是內(nèi)容。

立意是作文的根,結(jié)構(gòu)是作文的樹(shù)干,內(nèi)容是作文的枝葉。 要想有好的立意,需要孩子各種天馬行空的想象力。 結(jié)構(gòu)就是套路,無(wú)非就是記敘文6要素等等。

重點(diǎn)是開(kāi)頭和結(jié)尾,開(kāi)頭方式有:設(shè)懸念、開(kāi)門(mén)見(jiàn)山、引用名言詩(shī)詞歌賦、設(shè)問(wèn)、比喻、排比、對(duì)比、直點(diǎn)中心。 結(jié)尾方式有:揭謎底、首尾呼應(yīng)、抒意、啟發(fā)明理、反問(wèn)式、自然式交流式(多用于寫(xiě)景、寫(xiě)食物)
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枝葉分枝和葉,枝:是通過(guò)大量泛讀好書(shū)(請(qǐng)...
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9歲
想法
孩子還小,看了大家的回答,感覺(jué)有所啟發(fā)。對(duì)于鋼琴確實(shí)又費(fèi)時(shí)間又貴,這玩意不一定是孩子的興趣。大致總結(jié):

1.慎重考慮樂(lè)器

2.加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)興趣班

3.練字鍛煉

4.學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)思維,鍛煉計(jì)算能力而非一味刷題做卷子。

5.多帶孩子出去走走

6.堅(jiān)持自雞系統(tǒng)英語(yǔ),英語(yǔ)多閱讀和堅(jiān)持中文閱讀。多讀中英文書(shū)。

7.沉浸式學(xué)習(xí)古文。

8.要養(yǎng)成好的習(xí)慣,比如寫(xiě)字習(xí)慣,整理習(xí)慣。練字需要堅(jiān)持

個(gè)人覺(jué)得,古文好比奧數(shù),課內(nèi)數(shù)學(xué)不夠?qū)W的孩子學(xué)奧數(shù),課內(nèi)語(yǔ)文扎實(shí)的孩子擴(kuò)充古文。沉浸式古...
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10歲
想法
正值清明,不經(jīng)意恰好給孩子講了一本宮西達(dá)也的《奇幻超人》,書(shū)里講了,1號(hào)超人為了救怪獸犧牲了自己。孩子看到1號(hào)超人犧牲,眼圈紅紅地問(wèn):“他只是休息一下嗎?還會(huì)回來(lái)的對(duì)嗎媽媽?zhuān)俊焙⒆佑昧艘蓡?wèn)肯定句,她的內(nèi)心希望獲得肯定的回答,她希望好人永遠(yuǎn)都在。在她三歲多的年紀(jì)始終她無(wú)法面對(duì)“消失”。

我翻到后面一頁(yè)恰巧看見(jiàn)了滿天星星,我跟孩子說(shuō):“他回不了了,他變成了星星。不過(guò)他一直會(huì)陪著大家?!焙⒆拥玫搅朔穸ǖ幕卮鸷?,情緒終于控制不住,她委屈的哭了,而且哭的很傷心。恰好前幾天家里養(yǎng)了幾尾...