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花友號333696
2015 2011
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哈利.波特魔杖收藏手冊 這樣說話, 同學都愛跟你玩 3D鏡面繪本: 今天吃什么?
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15歲
想法
很多可以讀，比如

??分級?

?Raz～(常規(guī)繪本，與其他交叉讀) ?海尼曼~簡版的RAZ ?

?Penguin group~簡單上口?

?蘭登~(畫風有趣，可以與牛津交叉)?

?I can read~(分級略簡單，可以交叉讀)?

?圖書館~(很不錯的分級，形式多樣，比上面略難)?

?Eric Carle~朗朗上口，適合背誦 ?分級英語童話~簡單，600-1000，可以聽?

??科普?

?I'm~最簡單的啟蒙科普?

?地理百科(兒童)～(科普啟蒙)?

?...
15歲
想法
?我沒選擇牛津樹做完精讀的啟蒙，因為

1.牛津樹人物單一，時態(tài)單一

2.純故事類

3.我選了綜合性分級讀物，這樣不偏科RAZ作為精讀啟蒙

?我用牛津樹做為閱讀啟蒙(泛讀)，非常適用我家，

1.故事有趣，可以吸引孩子閱讀

2.循序遞進，可以引導自主閱讀

?回歸主題，無論用哪一套做精讀啟蒙，其實都可以，方法是相通的，注意

1.聽原音，模仿原音

2.看圖片，指出新單詞

3.每天大聲朗讀，你們讀故事的，不用背誦，但要看圖片可以復述故事

4.做書后的小游戲或問題
...
15歲
想法
三年級分水嶺～如何順利從二 年級過渡到三年級？ 都說1－2年級一個體系，3－5年級 體系，二到三年級后由于作業(yè)量，難 度增大，很多孩子不適應，如何順利 過渡需要做哪些準備？

?答:之所以所1-2是一個體系，因為，之前上幼升小的內(nèi)容，在1-2年級基本結(jié)束了，前跑的內(nèi)容沒有了。

到了三年級

★語文:

1.開始要求小作文，而且有字數(shù)要求150-300

2.閱讀理解加大難度

3.要求進入大量閱讀階段

4.因為是寫作文是閱讀理解，難度明顯加大，自然課內(nèi)作業(yè)時間就變長

★...
15歲
想法
1.低幼，悟空識字/悟空拼音~是我家幼升小沒有進入學前班的一大神器

2.天天練(樂樂學堂)，特別好，我家堅持了2年多。2-3分鐘視頻講解，然后是做題，講得很有趣，算是一大神器

3.還有學校規(guī)定的納米盒，里面有課本同步配套，你若需要提前預習，或看其他版本的教材，可以用這個
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