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大蝦小蟹
大蝦小蟹
花友號354050
2013
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11歲
想法
開始就做主題閱讀也挺好的呀。向神奇校車，蛋蛋學(xué)校系列都可以看做是科普加故事的繪本。交通工具，武器還可以結(jié)合歷史繪本給他看。歷史也是一種故事書。也可以找以交通工具形象為主的動畫片書引導(dǎo)，比如超級飛俠。父母可以去圖書館看看以交通工具和武器為主題的書不僅僅局限科普書的。
11歲
想法
從人生長遠(yuǎn)目標(biāo)看，媽媽的人生只是媽媽這個人的眾多角色的一個而已，所以重心不是始終在孩子身上是合理的，注意有始終兩個字。但人的成長是階段性的，不同階段的身份就有主次之分。當(dāng)你懷孕開始做媽媽的身份就是主要的，所以以孩子為重是必須和必要的。隨著孩子的逐漸成長獨立，媽媽的身份重量可以逐漸減輕。所以你不是一刀切的去看待這個問題。除了從人生的大角度看，再結(jié)合你每天的時間分配和精力分配的角度去看。通過不同緯度做更好的自己。
11歲
想法
親子閱讀對我來說收獲最大的是，作為一個觀察者，可以通過觀察孩子的閱讀能力的變化，反思自己的教育觀，檢驗自己是否能知行合一。提升自我學(xué)習(xí)能力，培養(yǎng)愛思考的習(xí)慣。

比如兒子最近4個月一直在聽不一樣的卡梅拉系列。吃飯，游戲，洗澡還有睡前。只要有空他反復(fù)聽。只聽這個系列的。聽的過程中第一階段有時會對不懂的詞語提問，還對人物關(guān)系進(jìn)行思考提問質(zhì)疑。第二階段讓我同時讀繪本，可以指出我讀錯字，發(fā)錯音還有語氣不符合語境的地方。還發(fā)現(xiàn)錢兒爸有讀錯的地方。第三階段，開始模仿演練對話獨白。兒子除了...
11歲
想法
我決定不限制孩子，自己做榜樣，同時如果孩子要吃糖也不限制，還幫他一起找好吃的糖做比較。事實上我自己開始也如樓上幾位媽媽進(jìn)行控制，但發(fā)現(xiàn)限制孩子探索，嘗試和犯錯的自由權(quán)。孩子跟你總找別扭。放開后，開始會特別喜歡吃糖，就一周時間，然后就知道選擇有品味的糖。孩子的糾錯能力比大人強太多了。

當(dāng)我遇見一個人
11歲
想法
三歲前的小孩需求不適用延遲滿足原則。但也不是說三歲以后的小孩的需求，就嚴(yán)格按照延遲滿足原則，她想要什么我就故意給他延遲。還是要有所區(qū)分對待。對于生活必需品或者他的成長必需品，只要是父母能夠承擔(dān)得起的，就應(yīng)該立馬滿足。對一些非必需品可以考慮延遲滿足的方法。但延遲滿足，延遲多久合適，還是需要父母通過不斷的嘗試去觀察孩子延遲多久這種延遲滿足能達(dá)到的正面意義效果更大一些。而且最近看到關(guān)于那個棉花糖的試驗已經(jīng)研究說明當(dāng)年的那個實驗的結(jié)論是是有爭議的。符合延遲滿足的孩子，后來的成長他的幸...
11歲
想法
不知道您孩子的年齡，現(xiàn)在比較熱門的PBL項目制學(xué)習(xí)就可以實現(xiàn)跨學(xué)科的學(xué)習(xí)，不知道是不是能幫你解決你的需求。

比如我兒子四歲半，我們要出門短期旅游7天我用項目制學(xué)習(xí)的方式先通過提問幾個兒子能懂的問題，讓兒子通過問題去探索思考學(xué)習(xí)，通過這樣兒子可以學(xué)習(xí)到地理，人文，歷史，科學(xué)，數(shù)學(xué)，英語，古詩等知識。
11歲
想法
孩子的成長是一個漸進(jìn)的過程，媽媽的放手也是一個漸進(jìn)的過程。不是說他長到一個年紀(jì)就說獨立就獨立的。

你想一想，孩子學(xué)走路。他從學(xué)會翻身開始，然后再爬，然后再坐，然后再踉蹌的蹣跚學(xué)步，再到可以平穩(wěn)的獨立行走，但就算孩子可以自己走了，最后還有一段時間孩子是希望你多抱抱的。等過了這段時間孩子也不會讓你抱了。這就是有些老人說的，不會走的時候天天走，會走了反而要抱的這個過程。而智慧型父母卻說孩子幼小期他讓你抱你就多抱抱吧，再大了，你要抱他還不讓了。為什么會走了還要抱呢？人的獨立是從外在...
11歲
想法
交友觀這么宏大的問題。我的方法是從小把權(quán)力交給孩子，自己去做決定。權(quán)利交給孩子，越早交越好。小孩會在從小的嘗試和選擇，與人交朋友中自己總結(jié)經(jīng)驗。畢竟作為父母的我們，不可能跟他一輩子。他有自己的選擇朋友的權(quán)利和標(biāo)準(zhǔn)。這也是鍛煉孩子，獨立思考，培養(yǎng)他社交能力和批判性思維能力的一種方法。所以反過來說，如果你真的是希望孩子有獨立思考的能力，有批判性思維，社交能力強，就把這個權(quán)力交給他吧。當(dāng)然他會犯錯，請你在他犯錯的時候陪伴他，引導(dǎo)他，不要批評他。因為越小的時候，犯錯的成本越低，等他大...
11歲
想法
1.可以買一個防藍(lán)光眼鏡。

2.控制每次看電視，看書的時間。

3.看電視，看書還有看平板的，要注意燈光是否充足。

4.日常飲食注意合理安排，適當(dāng)多吃護(hù)眼睛和養(yǎng)肝的食物。

我們四歲半，現(xiàn)在每周三次網(wǎng)絡(luò)課，一次25分鐘。每天看動畫片電視30分鐘?？磿S時隨地。
11歲
想法
孩子認(rèn)識世界的方式是一種體驗式認(rèn)知的方式。這個認(rèn)識過程就是孩子的學(xué)習(xí)過程。孩子通過體驗不同的生活環(huán)境，讓他在不同的環(huán)境中進(jìn)行自主比較探索學(xué)習(xí)，會比在單純唯一的環(huán)境中探索學(xué)習(xí)的速度更快更多。小孩從小體驗的越多越容易通過不斷的選擇，嘗試，不斷試錯來加強決策力和社交能力。知道自己真正喜歡的是什么。長大了就容易快速形成自己的價值觀和人生觀。從小由于體驗少，當(dāng)他逐漸進(jìn)入社會之后發(fā)現(xiàn)很多未知的東西，他還是需要補這個功課，通過嘗試，試錯尋找自己真正的喜好。這就是為什么有些人很早就立了志向明...
11歲
想法
我認(rèn)為孩子天生就有獨立思考的能力，尤其是幼兒時期，做為父母的我們是否信任孩子敢給孩子自由。

拿最簡單的吃飯問題：你是否相信孩子自己知道吃飽了這件事，而不是媽媽覺得你不飽再吃一口。所以如果你能做到孩子說飽了不吃了就不吃了，你就保護(hù)了孩子的自我感知能力，從而建立他獨立思考的信心。還有媽媽覺得你很冷也是同樣的道理。孩子冷了幫他隨時添衣，熱了隨時減衣，不要因為怕麻煩，也不要因為孩子確實沒有經(jīng)驗而埋怨孩子說，你看吧說冷你還不聽話這樣的話語。這都是也損耗孩子獨立思考能力。試想我們大人自...
11歲
想法
孩子的起跑線就是父母的價值觀，人生觀和世界觀所折射編織出來的一條線。所謂命是天定，運在人為，"人"運的開始受限父母所為。所以也可以說保持終身學(xué)習(xí)的父母，父母的格局就是孩子的起點，反之父母的格局就是孩子的天花板。

所以一直保持終身學(xué)習(xí)的父母一直行走在路上，最終成為孩子的助力。所以只要你一直保持學(xué)習(xí)的態(tài)度進(jìn)行養(yǎng)育，孩子就不存在起跑線的問題，只會關(guān)注夢想如何成真的遠(yuǎn)方。
11歲
想法
孩子具體多少歲開始啟蒙可以根據(jù)孩子的成長來觀察。如果你有機會帶兒子逛超市去市場的時候，就開始可以給孩子做最基礎(chǔ)的數(shù)學(xué)啟蒙了。比如看商品分類，擺放形狀，海報價格等等。數(shù)學(xué)原本源于生活，只要孩子有興趣隨時從生活中開始啟蒙。
11歲
想法
我們家娃一直中文繪本，英文繪本有段時間喜歡Pepa pig但我當(dāng)時疏忽沒有堅持，停了一段時間再讓他看英文繪本就抵觸了。后來我發(fā)現(xiàn)只要是我們出去旅游帶上適合啟蒙的英文繪本兒子都能接受，所以出門我只帶英文繪本。

現(xiàn)在我們每天晚上一本中文繪本一本英文繪本，有時忘記或者時間不夠兒子還會主動說看英文繪本聽中文故事繪本。

我覺得找一本兒子喜歡能看懂的英文繪本讓孩子反復(fù)聽反復(fù)看，很重要。比如我兒子喜歡大衛(wèi)不可以系列和小豬小象系列。大衛(wèi)幾乎可以背，小象系列要求不用解釋可以一邊聽一邊演繪本...
11歲
想法
家庭教育的付出還是要講一定的投入超出效率。所以如果問如何付出才有效需要清楚現(xiàn)階段的目標(biāo)。在既定目標(biāo)下再談如何付出才有效，更能幫到你。
11歲
想法
我在此分享兩個教育領(lǐng)域的老師對英語學(xué)習(xí)的建議。一位是德稻教育的盧海老師。一位是廣州美國學(xué)樂兒童英語珠江新城中心的創(chuàng)始人Candy。前者從雙語教學(xué)的角度出發(fā)提醒家長任何一種語言的學(xué)習(xí)都要當(dāng)成信息的載體及獲得知識的工具。這是一個長期目標(biāo)和方向。后者提醒家長盡管語言的學(xué)習(xí)是長期工程但在兒童期它還是有正確的路徑可以遵循。尤其是啟蒙階段明確清晰的目標(biāo)幫助孩子少走彎路。這是就兒童期英語啟蒙有效路徑的建議。將他們的話綜合在一起，再反思中文的學(xué)習(xí)也是同樣有參考意義的。

所以我們讓孩子學(xué)習(xí)一...
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