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一念輪回千殤
一念輪回千殤
花友號366440
2015 2011
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動物絕對不應(yīng)該穿衣服 日有所誦(第四版) 小學(xué)一年級 格林童話安徒生一千零一夜伊索寓言故事書注音版 一二三年級小學(xué)生課外必讀物 3-6-7-10歲世界四大經(jīng)典童話全集
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書評 1 >
不一樣的卡梅拉1: 我想去看海
書單 0
12歲
想法
你先得找到問題的根源，才能找到解決的辦法。表象是：讀的磕磕巴巴，總是漏字或多字，讀得慢，不愿意讀。表象只是海面上冰川一角。這種表像掩飾的海面下的問題，才是需要徹底搞清楚的。我知道有幾種情況，供你參考：

1.認字量少，對認識的字的形、音、意掌握的不熟練，所以導(dǎo)致讀的吃力。因為他要在腦子里反應(yīng)半天，努力搜尋。這種情況，你可以找適合他讀的書，不要怕字詞太簡單?；蛘吣銕еx，你指讀一句他重復(fù)一句。就像語文老師教新課文就是這種教法。

2.嘴、眼、腦配合不好。很多大人在放聲朗讀的時候...
4 18 1
2歲
16歲
想法
首先，親子閱讀不是為了任務(wù)而讀的，那只是一種親子活動，是為了享受故事的樂趣，有共同的話題，而不是為了認字。

其次，我不贊同為了能盡快自主閱讀而選擇一些品質(zhì)不好的口水書。有趣又高品質(zhì)的書很多，簡單的也很多。而一個人的閱讀口味沒有養(yǎng)好，對后期的閱讀品質(zhì)也是一個很大的影響。

漏字錯字現(xiàn)象在低年級存在是很正常的事情，別人讀了很多年的書，你也不可能指望短短一年就能趕上。把心態(tài)放平，把焦慮收起來，陪孩子一起讀書，本來是一件很純粹很快樂的事情。

不一樣的卡梅拉 胡椒罐大樓的小...
6 33 1
15歲
想法
?首推Wonders，確切地幫助我家去分析一篇文章的類型，及結(jié)構(gòu)，同時為開展寫作奠定了良好的基礎(chǔ)。

?另一套書上科普類的精美絕倫的手繪分級let's read and find out science

?中文書，首推《小學(xué)生小古文100篇》，為我家文言文打下基礎(chǔ)，同時中文寫作也偶爾引用經(jīng)典

Mcgraw-hill Reading Wonders Reading/Writing Workshop, Grade 2 Wonders G2- Literature An...
14歲
想法
作為作為數(shù)學(xué)老師，我來回答下，老師要求格式并不一定是家長們理解的條條框框，毫無意義的事！

1.是要孩子們學(xué)會聽清要求，學(xué)會按要求完成任務(wù).你覺得是小事，孩子經(jīng)常按自己的想法來，等到了初中，高中，你會發(fā)現(xiàn)，他讀不了題，寫不清復(fù)雜過程，得不到分.

2.格式的要求也有邏輯的體現(xiàn)（小點的孩子作業(yè)不會體現(xiàn)出來，但是往上走會很明顯.）復(fù)雜的問題，很多孩子是些不清楚的，這個能力的培養(yǎng)要從小開始.

3.作業(yè)其實也有展示給別人看意思在里面，考試就更是了，不是你說會就會的，要展示你的思路，...
首先得親子共讀同一本書，不然是談不上做什么引導(dǎo)的。

接下來，直接引用人教版小學(xué)語文五年級的課文《走遍天下書為侶》中的一段話：＂首先我會思考，故事中的人為什么這樣做，作家為什么要寫這個故事。然后，我會在腦子里繼續(xù)把這個故事編下去，回過頭來品味我最欣賞的一些片段，并問問自己為什么喜歡它們。我還會再讀其他部分，并從中找到我以前忽略的東西。做完這些，我會把從書中學(xué)到的東西列個單子。最后，我會想象作者是什么樣的，他會有怎樣的生活經(jīng)歷……＂

按照這個思路寫下來，不就是一篇有領(lǐng)悟有思想...
15歲
16歲
想法
孩子暑假有七篇讀后感的作業(yè)，花友教我一招，太受用了，分享給大家。

看完一本書，家長隨手問問題，問完整理，當(dāng)晚電腦打印出來，第二天早上孩子醒來發(fā)現(xiàn)自己的作品在眼前，喜悅與成就感會促使他接著寫（說）讀后感。

我順便貼貼我給孩子同學(xué)媽媽分享的，暑假孩子讀后感基本都是針對有情節(jié)的小說來寫的。

讀后感有四個步驟——‘‘引議聯(lián)結(jié)’’。

引，是先引述原文故事，你可以先問故事情節(jié)，什么人在什么時候什么地點發(fā)生什么事，結(jié)果怎么樣？（六要素 ）

議是對書本進行議論，我們目前就議論人物形...
14歲
想法
首先針對樓主說的孩子不怎么識字的事情說一說，就是不怎么識字，但是老師現(xiàn)在留的作業(yè)應(yīng)該是在孩子能力范圍內(nèi)的，一年級不會留太多寫的作業(yè)（我們這邊是這樣），所以讓孩子自己看書預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)也是養(yǎng)成好習(xí)慣。作業(yè)也可以自己提前做一做，家長回家以后檢查，不懂的地方輔導(dǎo)一下孩子，這樣家長陪做作業(yè)的時間就可以留出來了。余下的時間可以一起閱讀或者運動。

閱讀的過程就是識字的過程，或者有一部分孩子就是閱讀也識字不行，那就可以參考一些花友的日志或者方法，有計劃的去輔導(dǎo)孩子識字。

我家孩子的作業(yè)都是在...
15歲
想法
想讓孩子不把“拖沓”當(dāng)武器，最為重要的就是培養(yǎng)孩子的自我意識和責(zé)任心。這種責(zé)任感的培養(yǎng)，不應(yīng)到了小學(xué)寫作業(yè)時才開始強調(diào)，而應(yīng)從孩子更小時開始。責(zé)任感的培養(yǎng)，不是不斷地給孩子下達指令，首先是要在跟他們有關(guān)系的事情上讓他們有發(fā)言的機會，并讓他們學(xué)會自己選擇。對待孩子的事情，父母正確的行為態(tài)度應(yīng)該是“你的事情要你自己完成，你有很多選擇，但每一種選擇會有不同的結(jié)果，你必須自己承擔(dān)”。如果在孩子寫作業(yè)的問題上一直喋喋不休，孩子往往會把“拖延”作為武器來與你進行軟對抗。

有的時候，孩子...
9歲
想法
讀后感這個東西，必須有所感才能下筆如有神。

孩子還小，壓根不知道什么是可以感的。家長這方面要適當(dāng)引導(dǎo)。

1、學(xué)會寫流水賬：流水賬雖然是被老師和家長最討厭文章第一名的類型，但不可否認，每個人最開始都是從學(xué)寫流水賬開始的。不會寫流水賬的寫手做不了優(yōu)秀的寫手。孩子也是一樣的，能把事情說清楚說全面是第一步，現(xiàn)在很少有人重視流水賬的寫作，但我認為這點是寫作路上必須具備的基本技能，且是孩子寫文章進階的必經(jīng)之路。也整理了文章的整體脈絡(luò)。

2、學(xué)會對流水賬進行分析，找準(zhǔn)主次，區(qū)分詳略：...
這幾本都用過，很實用?！蹲魑木艈枴访恳粏柖际抢Щ蠛⒆幼魑牡耐袋c，所以可以直接讓孩子自己讀，里面有很多不同年級的孩子寫的范文，可以幫助孩子更好理解寫作技巧，然后用類似的題材自己試著寫一下。肖復(fù)興的這本適合家長讀了指導(dǎo)孩子。

作文九問 跟特級教師蔣軍晶學(xué)寫作妙招(實戰(zhàn)篇) 作文九問 跟特級教師蔣軍晶學(xué)寫作妙招(基礎(chǔ)篇) 肖復(fù)興讀寫系列:我的讀寫例話
15歲
想法
帶娃兒寫作文，我沒有買過書，但我推薦你這樣做:

1.喜馬拉雅有音頻:"花生酥"或諸葛學(xué)堂的"思晨寫作"，大人可以選擇性先聽，聽完后再動手輔導(dǎo)

2.作文先從討論開始，拿到一個題目，與娃兒簡單畫圖討論一下，打算都寫哪些內(nèi)容(簡單思維導(dǎo)圖)，這樣娃兒動筆時可以看著圖回憶討論去寫。

3.多練習(xí)才會有效果

4.關(guān)于文筆，可以一點點要求加入修辭方法，這是一個漫長功夫

5.強化開頭，結(jié)尾與之呼應(yīng)。好的開頭很加分的。寫開頭也有技巧，我印象有對比法，用詩句引用法，開門見山法，反問法…...
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15歲
想法
語文預(yù)習(xí)

1.標(biāo)：標(biāo)出自然段、小節(jié)。

2.認：認生字、生詞、詞語表生詞。

3.讀：朗讀課文三遍。

4.畫：畫詞語。

5.組：一個生字組2-3個詞。鼓勵用成語。

6.思：思考課后題。

結(jié)合實際情況，自家的語文學(xué)習(xí)要求
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