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叨叨媽 2011
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2011
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How Not to Be Wrong Deep Work: Rules for Focused Success in a Distracted World 古文觀止(套裝上下冊)
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How Not to Be Wrong 古文觀止(套裝上下冊) Deep Work: Rules for Focused Success in a Distracted World
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Percy Jackson and the Olympians #01: The Lightning Thief
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14歲
想法
咳嗽 其實我陽的癥狀就是發(fā)了兩天低燒，總體不算難受，也沒有全身痛。但是發(fā)燒以后咳嗽和流鼻涕延續(xù)了10天還沒有消失，平時嗓子總是忍不住很癢很想咳嗽，據說咳嗽10天后會消失，但是放在我身上這事情就不太靈驗了。
現在身體都是咳嗽的人，真的不知道這個咳嗽好久才能好。
14歲
想法
零基礎入學的白紙娃來說說 我們今年六年級了。6年前，我們就是白紙娃入學。
上學之前我們曾經咨詢過小學老師，告知我們只需要多認字，拼音算數不用自己學，所以那個暑假小朋友主要是認字訓練。
進入小學后，叨哥算是班里特別小的孩子，剛開始他肯定比不上那些上過幼小銜接的孩子，也比不上比他大將近一歲的孩子，但是這個差距在2年級基本就沒有了。
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14歲
想法
閱讀、學習習慣、運動、旅行、練字堅持的最好。 閱讀從一歲半堅持到現在，從沒間斷，即使出門旅行也是帶著書走的，我給娃講閱讀是個腦袋營養(yǎng)，所以它是大腦的飯。
學習習慣：“把作業(yè)當考試”這是娃2022年最大的努力方向。
運動：游泳堅持的很好，每周訓練13小時，100自成績35秒了。
練字：堅持了一學期練字，字越寫越好了。
14歲
想法
糾結中。。。。 去年就因為疫情沒有回家，今年放開了，但是北方毒株太兇了，擔心反復感染，所以想回家，但是特別特別的糾結。
全家都陽過了，也擔心復陽，聽說復陽就會白肺，現在各種流言漫天飛，專家也是一會一個論斷，沒個準信息。
14歲
想法
閱讀習慣和語文成績不能劃等號 我們通過什么來學習知識，答案肯定是閱讀，無論你是閱讀書本還是 閱讀視頻，逃不出閱讀習慣。而語文成績是應試，應試是有規(guī)則的，蒲松齡寫了聊齋，但是卻不見得能寫好八股文，應試有應試的規(guī)則，閱讀不加以應試規(guī)則的轉化，肯定就無法提高應試成績，這很正常。建議家長先研究娃應試出了哪些問題，再針對性的給出答案。
14歲
想法
寒假日記主題建議 1、讀后感。如果孩子堅持每天閱讀，一周寫1-2篇讀后感是切實可行的。有輸入就要多輸出，這樣書不會白讀。
2、寒假旅行、寒假走親訪友、寒假街上各種新年裝飾，都是書寫的好題材。
3、找更高年級的小練筆來寫。可以拿寒假后升入年級的書本，用課后小練筆練習寫日記。
贊 1 7
14歲
想法
保溫計劃 寒假重點主要是語文和數學，英語我們暫時實行保溫計劃。每日碎片時間聽每日英語APP，每周看原版電影2-3部，閱讀我們用A3000每天完成一篇，配合小粉小綠刷語法，這個寒假練衡水體提上了日程，聽說初中老師很認英語書寫，所以我們每天堅持15分鐘了練習，希望到初中的時候練字小有所成。
14歲
想法
安靜的學習環(huán)境很重要。 孩子在安靜的學習環(huán)境下學習效率更高，所以在家如果能夠有安靜的環(huán)境還是更建議安靜的環(huán)境。
當然我們會面臨其他不安靜的環(huán)境，也通過訓練告訴孩子，無論你遇到什么場景，都要能夠從容面對。
但是不安靜的環(huán)境是極少數。
14歲
想法
繪本啟蒙娃不需要翻譯 叨媽英語很渣，所以從小，我只是把英語書塞給叨哥，讀英語有音頻，叨媽絕對不能把口音傳給叨哥。
因為我們啟蒙是小童，叨哥能夠通過繪本圖畫就猜到這段英文講的是啥，反復音頻輸入后，重復到量叨哥就理解到單詞和句子的含義，這種遷移能力會過渡他后來讀其他的繪本。
14歲
想法
每年的春節(jié)最喜歡就是回北方過年 叨哥從小長在成都，成都算是地道的南方城市。于是爸爸的故鄉(xiāng)東北就成為每年過年叨哥的向往之處。
東北的冬天白雪皚皚，在成都要開幾個小時的車程才能玩雪，在東北隨處可見玩雪場；東北家人好熱鬧，每年的年夜飯都是熱熱鬧鬧十幾口人一起，邊吃邊唱，家里的春晚一點不比電視里的春晚差。
去年因為疫情沒有回家，而今年疫情放開還不確定能否回家。
14歲
想法
說說我家寒暑假經驗 叨哥今年6年級，從第一個寒暑假開始，我們就開始了定計劃，完成計劃，復盤計劃，再定計劃的訓練。
6年訓練下來，叨哥能夠完成所定計劃90%以上，并且隨著他越來越長大，也會對計劃提出他的新想法。
在我們看來，沒有所謂的彎道超車，只有持續(xù)的努力。
14歲
想法
我來說說我家4000詞的用法 2年級的時候用4000詞做過30天，最終因為娃的抗拒而放棄了。單獨背誦單詞對于小童來說的確過于枯燥。
刷RE的時候某個階段刷不動的時候，我把4000詞請出來讓娃刷是我們自己探索的另一條道路。貌似娃很接受，可能是結果導向性的原因。因為每次刷完后對再刷RE確實有很好的作用。
14歲
想法
不建議背單詞 1、背單詞太枯燥了，我個人認為不太適合小童操作，相比枯燥的背單詞我更推薦通過閱讀，把單詞先混個臉熟。
2、我也曾經1-2年級嘗試過讓娃背單詞聽寫單詞，最終因為娃的抗拒而放棄，直到三年級學而思老師要求背單詞，娃才乖乖的拿起單詞本來背，因為學而思老師每個單詞都做過分析，所以娃背起來也沒有任何壓力。
3、校內單詞娃基本不用復習，每次單詞聽寫都是全對。
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14歲
想法
至少過完PET吧 PET不是號稱是國內高考水平嗎？當然，中國體制內考試和老外的考試肯定有區(qū)別，但是區(qū)別度的確不算大。小學階段是雞語言最有限最容易雞出成績的階段，至少先把閱讀關、聽力關過了，語法關跟進校內老師，稍微刷點題，原版娃的語感還是有優(yōu)勢的，寫作也跟進校內老師，基本就足夠了。
14歲
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變冷清了。 街上的人很少，商店開門的也不多，可能也是天氣冷的緣故，看起來很蕭條的樣子。
疫情剛放開，一部分人病著，病著的人也許是商店的員工，所以商店開門的就少了，加上新聞上不斷廣播著下一輪疫情高峰到來的信息，害怕復陽的人們也減少了出門的概率。
這種狀況估計要半年才能有所緩解吧。
14歲
想法
我們沒有遇到過讀不懂的題的時候，但是偶爾聽班級里女生家長講過讀不懂題的狀況。我分析有幾個原因，一是字數比較多，剛看到題目就有暈菜的感覺；二是條件比較多，往往不知道從那個條件入手解題；第一個原因更多是心理上的，只需要和孩子做好心理疏導；第二個原因可以教孩子用列表的方式來把數據列出來一個個使用，多訓練幾次慢慢就熟練了。
14歲
想法
沒有粗心，只有熟練度和學習習慣問題 考試錯，拿回家看著又會，這是小學階段孩子們普遍的問題。因為小學所學的知識點太有限了，加上雙減，校內考試的難度在不斷地下降，考試拼的就是熟練度和學習習慣了。熟練度是什么？借用奪冠里面袁偉明講的話就是球來的時候你不需要想就知道該怎么接？那么想想是不是已經熟練到下意識就能把答案寫出來且是正確的？
14歲
想法
根據孩子的能力決定是否要提前學。 孩子喜歡數學有研究數學的興趣，校內數學成績穩(wěn)定在95分以上，就可以提前學高年級數學。小學數學的課本分為計算、圖形、概率和統計三個板塊，計算板塊在小學數學中所占的比例是最大的。如果想提前學，可以把計算板塊一桿子插到底，一氣貫通學上去。提前學建議天天練搭配課內輔導書練習。
14歲
想法
重要也不重要 1、重要的是，分數也是學習能力展現。
2、不重要的是，小低年級所學知識點有限也簡單，即使分數不好看，也僅限于給家長和孩子提醒，關注造成分數低下的原因是什么？是學習習慣問題？還是沒有學會的問題?還是熟練度問題？認真分析總結及時找到改進方法，成績拉起來也挺快挺容易的。
14歲
想法
分析下不愿意聽的原因在哪里？ 1、是不是家長太心急了。孩子成長階段不同，對語言的理解能力是不同的。我記得叨哥在三年級也經常出現語句不通順的地方，甚至很多語序特別奇怪，后來有個好朋友提醒我，是不是因為原版讀的多的緣故，現在想想也有道理。
2、修改意見不要一下子給那么多，既然孩子愿意寫，那就每次鼓勵寫的好地方3處，指出提升的地方1-2句，讓孩子循序漸進能夠接受。
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