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叨叨媽 2011
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2011
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How Not to Be Wrong Deep Work: Rules for Focused Success in a Distracted World 古文觀止(套裝上下冊)
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How Not to Be Wrong 古文觀止(套裝上下冊) Deep Work: Rules for Focused Success in a Distracted World
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Percy Jackson and the Olympians #01: The Lightning Thief
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14歲
想法
都有吧！ 閱讀器上讀原版書最多，原版書的字真的太小了，看著很費勁兒，電子書很好的彌補了這個缺點，下載原版書后可以任意拉大行距字體，我買的是帶電子筆的文石閱讀器，還可以做筆記，挺方便的。電子書還有一項功能是微信讀書app，平時沒時間去書店就在微信讀書上找書來看，約等于在書店翻書，先在微信讀書上閱讀，確認值得購買的書再去購買實體書，節(jié)約了家里的空間，也特別省時間，避免網(wǎng)購買一堆書回來又落灰。
14歲
想法
逛愛逛的超市，吃愛吃的美食 只從上了初中，真的發(fā)現(xiàn)時間不夠用，于是逛超市、吃美食都成為一種奢侈，因為時間太寶貴。
跨年這天我們選擇8點多出門，聽朋友講叨哥愛去的壽司店八點后不用排隊，我們想去試試是否果真如此。
結(jié)果令我們滿意，不僅吃到了想吃的食物，還去逛了最愛的超市，回家把沒看完的帕丁頓小熊電影看完了，傻乎乎的笑了半天，這個跨年夜沒有去人潮洶涌的網(wǎng)紅打卡點，也是過的有聲有色。
14歲
想法
游泳學會以后，大概率是不會忘記的，忘記的原因可能有2個，1、娃學的時候年齡小，學完之后沒有鞏固練習容易忘記；2、娃學東西容易遺忘，屬于易忘體質(zhì)。
我的建議是假期學完后再報個長訓班鞏固，一來不容易遺忘，二來也可以繼續(xù)精進技術(shù)動作，三還可以強健體魄。
14歲
想法
先分析錯誤板塊，再來問解決方案 三四年級語文考察方向和一二年級已經(jīng)完全不同了，題主只講了結(jié)果，卻沒有講原因。
簡單來說三四年級語文考察語基、語言運用、閱讀理解、作文等，具體是哪個板塊出了出問題？為什么出問題？然后求助專業(yè)人士，比如說老師或者是周邊的朋友，然后針對性的開始訓練，不要期望一下子就改變很多，只有努力堅持下去才能夠有改變，自己要準備好靜待花開的心態(tài)。
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14歲
想法
籠統(tǒng)的問題 提升成績？是提升什么成績呢？如果你想又快又好的提升語文應試成績，建議你把有限的閱讀時間花在刷題上，那樣你會在短時間看到成績有提升，但是能否頂尖能否持久就沒辦法知道了。
閱讀本就是素養(yǎng)，你說他和應試有關(guān)也無關(guān)，一個人的閱讀能力除了在學業(yè)上有用，也在未來工作中有有用，閱讀為你打開了解世界的一扇窗，閱讀也會為了沉淀氣質(zhì)和涵養(yǎng)，所以不要把素養(yǎng)和應試綁在一起。
14歲
想法
1～2歲的寶寶兒歌為主吧 那么小的寶寶上來先從閱讀做起，這明顯是違背了語言學習規(guī)律的呀。網(wǎng)上有那么多英語兒歌，富有韻律美，完全可以作為對寶寶的音樂啟蒙和語言啟蒙呀。學習語言，首要的是先激發(fā)興趣，而不是著急讓娃多認識幾個單詞，多說出幾個句子。
14歲
想法
堅持運動和閱讀的好處 我們從1歲半開始親子閱讀，5歲半學會游泳后就開始游泳了?，F(xiàn)在孩子升入初中，仍然堅持閱讀和游泳訓練，閱讀讓他打開了更大的世界，而游泳鍛煉他的身心，也認識了一堆好朋友，甚至是多了新環(huán)境交朋友的談資。
我更想談談我們在運動這塊做的不好的地方，娃的跑跳能力現(xiàn)在很不好，我喜靜不喜歡動，平時帶娃都是去安靜的地方—書店，從沒帶娃去爬山涉水，跑跳運動，這一點也導致了娃跑跳能力不夠強，不的不說是我們的遺憾。
14歲
想法
新初一的來說一說 上初中之前，已經(jīng)開始擔心娃的閱讀如何堅持？
擔心的原因是不了解初中的學習進度，回家?guī)c？寫作業(yè)到幾點？還有時間閱讀嗎？
初中開學第三周即將結(jié)束，第一周孩子們半軍訓半學習，第二三周全天學習，從目前來看，我們基本上能夠在8點半之前完成作業(yè)（也感謝學校老師在布置作業(yè)都是精挑細選），花一小時體育打卡、文言文打卡（娃和語文老師約定每周完成4篇古文，背誦3天積累的實詞）在手機上發(fā)給老師，20-30分鐘數(shù)學校外拓展；接著洗澡時間時間聽原版小說（暫時聽第三帝國興衰史），也勉強算的上是原版閱讀...
14歲
想法
數(shù)學好的定義是什么？ 我暫且以為你說的數(shù)學好設計校內(nèi)數(shù)學好。
據(jù)我的觀察，現(xiàn)在的孩子智商都差不多，這里肯定不說天牛，天牛說競賽好。大部分孩子校內(nèi)數(shù)學不好，基本上可以歸納為學習習慣不好，上課不聽講，課后不認真完成練習，錯題不及時改正，錯題不及時2-3刷，小學階段不參與人才選拔，可以說數(shù)學知識點溫和而單一，如果學習習慣好，沒有理由校內(nèi)數(shù)學學不好。
14歲
想法
親子和自主閱讀并行 自主閱讀的前提是認識足夠多的字，家長不能脫離基礎(chǔ)只談目標，所以上小學不是自主閱讀的標準。
我們在4歲半的時候進入識字敏感期，菜單、公交站牌、店招、花花綠綠的宣傳畫，主要帶字的娃都會自己讀出來，不認識的問家長。家長抓住這個敏感期教認字可以達到事半功倍的效果。
親子閱讀我堅持到8歲，剛開始以游戲的形式，我和他比賽朗讀，等認字積累多一些，我會選擇他有興趣的書，每次只讀一半找借口不讀，急著想知道后面情節(jié)，娃會自己選擇拿書自己讀，大約大半年后娃就自主閱讀了。
14歲
想法
剛上初一的來回答 首先，不能講有機會，而是有實力。當然現(xiàn)在不少公辦名校對外都說蛇形分班，當然學校也不傻，畢竟中考是選拔性質(zhì)的考試，如果三年后拆盲盒拉低學校聲譽，學校是萬萬不肯的，所有會暗自分班，如果你實力不夠又分去了好班，這就是命運之神的安排。
其次，接納它。我們無法反抗，那就接納，接納不是躺平，還是想辦法去追，如果用盡辦法也追不上就只能躺平，如果有條件就換賽道，如果沒條件換賽道，那就繼續(xù)想辦法，辦法不見的有效果，但是不想辦法就只能等死，我們生活在人口爆棚但機會稀少的時代，不能用過去年代的思想...
14歲
想法
新初一的來說說 放學到家已經(jīng)6點半（偶爾還會稍晚），放學回家的路程我們會聊聊今天校內(nèi)的事情，有時候會疏導情緒，有時候會鼓勵，到家放下書包吃飯，餐后吃點水果休息。
7點開始寫作業(yè)，正常寫到8點半結(jié)束（如果校內(nèi)自習課沒有被占）
8點半準時體育打卡，引體、高抬腿、立定跳遠，跳繩，在天臺上既運動也可以放松??。
洗澡，聽原版音頻大約15分鐘，小學的時候是上學路上碎片聽，現(xiàn)在改成洗澡的時候聽。
課外數(shù)學拓展20分鐘（能刷15道題左右），語文文言文打卡拓展。
一切順利的話有15分鐘閱讀時間
10點準時熄...
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14歲
想法
學校沒有午休時間 小學階段功課不多也不難，所以我鼓勵孩子午休時間出去跑跳。運動有助于分泌多巴胺，而多巴胺分泌有助于學習動力。
預計初中功課比較多，如果為了早睡，也許會讓孩子在校內(nèi)完成部分作業(yè)。
14歲
想法
目標？時間？階段？ 1、從目標維度來說，有小升初目標或者當?shù)啬繕藢W校有奧數(shù)要求的，家長應該圍繞學校目標來展開。
2、從時間和階段角度來說，小低年級時間多，功課壓力不大，校內(nèi)簡單且拓展思維不足，所以我更建議小低年級學習奧數(shù)，借此拓展校內(nèi)數(shù)學思維深度，畢竟從小拓展數(shù)學思維對未來初高中學習理科是有利的。進入中高年級后，因為功課難作業(yè)多，也許學習時間不夠，且這時候可能面臨小升初的課題，所以需要結(jié)合目標時間來確定你提前學還是繼續(xù)奧數(shù)為主，切忌是貪多嚼不爛。
14歲
想法
家長不要輔導作業(yè) 1、第一，你能保證輔導專業(yè)嗎？你能保證你的輔導就是正確的嗎?你用大人的方式給孩子講題，孩子聽不懂，是孩子的錯還是你的錯？
2、第二，長期家長輔導作業(yè)的孩子，失去了最寶貴的自學能力、深度思考能力，表面看起來好像孩子做出來題目了，其實從更長遠的來看并不適合孩子發(fā)展。
14歲
想法
5年級之前買書，5年級后用電紙書 買書的錢我沒有算過，家里中英文書籍5000-6000冊，一本按照10元算，也有5-6萬了吧。
5年級之后我們買了電紙書，家里書太多，放不下了，還有個重要的原因是原版書的字太小了，看著確實費勁兒，就改用電子書了。
14歲
想法
心態(tài)放平和 雞的時候心態(tài)放平和，因為你不確定你的方法適合孩子也不確定你提供的資源能幫助到孩子，那既然如此，就不妨把目標看淡，能達到目標給然是好，達不到目標就分析失敗的原因，換個角度來說，失敗也是種財富，走過的路流過的汗都不會白費。合理安排娃的時間，小學階段學習的時間少，運動時間動，到中學估計就只能以學習為主了。
14歲
想法
讀書/健身/寫作 焦慮的時候換個頻道。
1、讀書，讀自己愛讀且能讀的進去的書，讀書的確是萬能膏藥，既能讓你解決之道，也能讓你置身之外的放空。
2、健身，我的膝蓋步太好，所以只能跳一些簡單的健身操，出汗的時候最爽，出完汗去洗個澡，覺得身心放空的不得了。
3、寫作，我比較不推薦找人傾述，一是危險，你懂的，世界上沒有永遠的朋友，寫作也是一種傾述，說出來也許就好多了。
14歲
想法
1、多認字。多認字的小朋友進小學至少不用家長給讀題了。多認字對早日自主閱讀也很有幫助。
2、背誦古詩或者小古文。除了讓孩子鍛煉語感，也可以多認知。
3、學習繪畫或者學習寫字，鍛煉控筆能能力。
4、習慣訓練。
14歲
想法
不會。 幼兒園的時候我們會請假，因為幼兒園并不是學習的地方，而上小學就是正式邁入學習了。
小學學習知識也許沒有那么難，但是小學是學習習慣形成的重要時間，孩子從懵懂無知到逐漸懂事，雖然請假可以避開人流，錯峰也可以節(jié)約費用，但是在我看來，會給孩子造成隨便請假的錯覺，反而得不償失。
我們班有個孩子，從小一開始請假到現(xiàn)在也是經(jīng)常請假，我常想，以后初中了可怎么辦呢？
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