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叨叨媽 2011
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2011
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How Not to Be Wrong Deep Work: Rules for Focused Success in a Distracted World 古文觀止(套裝上下冊)
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How Not to Be Wrong 古文觀止(套裝上下冊) Deep Work: Rules for Focused Success in a Distracted World
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Percy Jackson and the Olympians #01: The Lightning Thief
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14歲
想法
多用成語未必就是好呀！ 1、名家散文不是應(yīng)試文章，都是名家們根據(jù)自己想法來寫的，打個比方來說，你在成年后寫的隨筆作品肯定和小時候應(yīng)試作文不一樣呀。
2、成語適量就好，并不是說成語越多越好，成語過于濃縮了描寫的片段，反而看起來作文就不是那么好了。名家散文那些樸實無華的段落才是真的經(jīng)典之處。
14歲
想法
凡事不要過于絕對論 1、作文選不是毒藥。叨哥從小沒有看過中文選，他看的同齡人作文大部分來自雜志《小讀者》，小讀者里每期都有幾篇同齡孩子的作文，叨哥看完以后偶爾還會和評價幾句，那些地方他覺得寫的好，那些地方他覺得寫的一般，那些地方對他寫作有啟發(fā)，在我們看來這就是一種閱讀材料而已。但是他肯定不是解決你寫作的關(guān)鍵。
2、作文選天花板很明顯。作文選就是同年齡的孩子們當(dāng)中稍微優(yōu)秀一點而已，和你在班級里聽到老師評講其他同學(xué)范文是一回事兒。而作文寫的好，更多需要吸收名家作品的營養(yǎng)，學(xué)習(xí)集大成的作家們是如何寫作...
14歲
想法
1、寫字速度不快，就多練習(xí)書法，用刻意訓(xùn)練的理論來說，反復(fù)訓(xùn)練直到肌肉記憶形成，寫的多了自然就快了，也是為你以后的寫作訓(xùn)練打下良好的基礎(chǔ)。
2、與其讓孩子漫無邊際的找話題來寫，不如多寫寫小練筆，小練筆的題目可以自擬，看的書寫寫讀后感、看的動畫片寫寫觀后感，吃到的好吃的食物寫點吃的感受，天上的云很美寫寫，地上的落葉很美寫寫。寫完之后和家長互評，那些段落寫的好。
14歲
想法
流水賬換句話說就是多敘述少描寫 其實流水賬換個詞語來理解就是多敘述，少描寫。舉例說明：小明今天從學(xué)校回家，到家后開始寫作業(yè)，寫完作業(yè)出去和小伙伴踢球。（這就是典型的流水賬）。
雖然媽媽說自己作文不行，但是把流水賬變成非流水賬還是很容易達標(biāo)的。
仍然舉例：小明今天從學(xué)?；丶遥ɑ丶衣飞峡梢远嘁欢尉拔锩鑼?，如路上鋪滿了金黃色的落葉一直朝前延伸，一陣風(fēng)吹過，樹上的黃金雨掉的更歡了。。。巴拉巴拉），小明顧不上欣賞落葉，一路小跑，他想：“我要快點快點跑回家，因為今天我有一個天大的好小消息要告訴媽媽，我猜她會驚掉下巴”...
14歲
想法
老師作文教學(xué)法 我來講講我們老師的作文教學(xué)法：
第一節(jié)課老師會先帶孩子們分析作文的要求，比如重點要寫什么？寫什么樣的素材巴拉巴拉舉例，結(jié)構(gòu)上安排技巧等等；然后呢布置孩子們回去自己寫框架，第二天老師逐個批改框架，并給與正式寫作的建議。寫完后上交，老師批改。
第二節(jié)課老師選擇寫的好的范文在班上講解，更多啟發(fā)孩子們。
其實寫作文就那么2-3節(jié)課，且老師還要講解班級絕大部分孩子的問題，而更具有針對性的建議只能提在作文紙上。
14歲
想法
上GW3 學(xué)而思沒有之后，我們沒有找到適合自己英語課，加上英語領(lǐng)先優(yōu)勢日漸充分，我們打算在英語上采用保溫的策略，每天保持一定量的聽力、做A3000，以及上一個寫作課。
我通過朋友的推薦找到一個外教寫作課，在對叨哥英語水平了解后，我們開始上GW3英文課程，這是一項對標(biāo)FCE的英文課程。每周一次課。
14歲
想法
喜歡送他圣誕禮物 我特別喜歡圣誕禮物這個環(huán)節(jié)。每個平安夜叨哥都會準(zhǔn)時洗漱上床，然后掛上他的圣誕襪等待圣誕老人的禮物。等他睡熟后，偽裝了多年的圣誕老公公就可以進門了，悄悄把禮物放他床邊。
第二天一早總是能夠聽到叨哥驚呼的聲音，他一定在為圣誕老人知道他的愿望而驚嘆，然后都會忍不住過來和我分享他的圣誕禮物。
14歲
想法
正常的狀態(tài) 1、30分鐘娃審題，思考用什么素材表達什么立意，然后畫框架，每段主要表達的內(nèi)容以及每段使用的修辭、描寫手法。
2、30分鐘后娃來找我討論，我認真聽他講完他的構(gòu)思。娃在詳略上容易出現(xiàn)問題，我會提醒他每段嚴卡字數(shù)，以及開頭點題等注意事項。
3、他開始計時寫作文，800字左右的文章大約1.5小時能夠?qū)懲辍?br/>4、我讓他通讀一遍作文，然后我們一起勾寫的好的地方，然后我會提出修改意見，方便下次修改的時候注意。
14歲
想法
這周一寒假開始了。 這周本來是居家網(wǎng)課，周四成都通知了12/30開始網(wǎng)課。
周一我們就做好自雞計劃表。
早上是校內(nèi)任務(wù)（聽課、寫作業(yè)、上傳）
下午數(shù)學(xué)分配2小時，主要是刷AMC8真題，然后把之前初中課程壓軸題拿出來刷一刷，我要求叨哥要整理老師考察知識點和題目思路，以往上課期間是沒有時間干這事情的。
語文分配1.5小時，主要是萬維和初中現(xiàn)代文閱讀理解，萬維的文言文越做越難，所以提前積累真的非常有必要。
英語A3000保溫，加上兩篇小粉和小綠。
晚上閱讀，散步，沒時間寫的讀書筆記有時間寫了。
看電影...
14歲
想法
不考了 成都昨天通知了12月30日后就放寒假了，期末考試不考了。我們上周開始陽了居家，老師也是同步倒下，全班能去上課的只有5個人。
孩子三天后逐步康復(fù)，我們很平靜的像上一次一樣，把自雞計劃做好，每天上午是校內(nèi)時間，處理好校內(nèi)作業(yè)就開始做自雞的內(nèi)容，現(xiàn)在已經(jīng)堅持了4天了。依然會堅持下去。
居家后我們有了更多自雞時間、閱讀時間。
14歲
想法
王安石變法讀后感 叨哥新作王安石變法
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14歲
想法
肯定有呀。 只要是人，就會有累的時候，情緒不好的時候，也會有工作纏身無法脫身的時候。其實呢，如果我們換個心態(tài)，把這種偷懶或者無法抽身換成讓孩子給你講故事的契機，孩子是非常喜歡表現(xiàn)自己的，尤其在媽媽面前展示自己的時候。
我經(jīng)常會利用這個機會來讓孩子給讀故事，就這樣子我們順利的從朗讀到半自主閱讀。
14歲
想法
不能。 看樓主孩子和我們同為六年級。如果小學(xué)的孩子都沒有時間閱讀，那初中的孩子就更沒時間閱讀了。
聽書只適合情節(jié)夸張力氣的口水書，聽完以后孩子除了喜歡追情節(jié)以外，其他一無所獲。
可是閱讀肯定不僅是追情節(jié)，閱讀可能是采蜜（更加關(guān)注寫作方式），也可能是思辨性閱讀訓(xùn)練，還可能是某個主題深入研究。
既然沒時間閱讀，那就收拾下自己的學(xué)習(xí)節(jié)奏，時間是奶牛，擠擠總是有的。
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14歲
想法
有段“習(xí)慣小焦慮” 4年級的時候突然發(fā)現(xiàn)娃做數(shù)學(xué)校內(nèi)作業(yè)的態(tài)度不咋“端正”，“把作業(yè)當(dāng)考試”這句話完全就是口號，因為娃覺得即使平時不把作業(yè)當(dāng)考試，他照樣也考的好?，F(xiàn)在因為雙減，做題習(xí)慣的好壞決定的是娃的成績的好壞，趁著小學(xué)還能聽我的，我必須嚴抓習(xí)慣。
從此隔三岔五審查娃的作業(yè)就是我的必修課。不會的可以原諒（當(dāng)然很少不會），但是做題習(xí)慣那就得抓著嚴厲批評。
雖然我們離好習(xí)慣還有距離，但是堅持是可以讓我們無線靠近的。
14歲
想法
跟緊老師，注重平時。 校內(nèi)復(fù)習(xí)我們都是跟著老師走。老師會把每個單元的知識體系帶著孩子們整理成表，相當(dāng)于帶著孩子們快速把知識點過一遍；老師會整理易錯題點的題型讓孩子們自己刷。而我們更看重平時作業(yè)的習(xí)慣訓(xùn)練和錯題整理，審題習(xí)慣、計算習(xí)慣、草稿紙習(xí)慣，其實都是要落實到每天，而不是期末集中這幾天的。
14歲
想法
可能買個小圣誕樹。 往常就是買棵小的圣誕樹，我經(jīng)常想先人們真的是聰明，一年四季就屬冬季最難熬，漫長而寒冷，可是呢冬季因為有了節(jié)日的陪伴，反而對冬季充滿了向往。
西方人過完圣誕節(jié)就迎來了新年，東方人過完春節(jié)也迎來了新年，還有全世界都會迎來的元旦。冬季其實就是黑暗走到了盡頭，而新的開始正在向我們招手。
14歲
想法
還沒來得及制定寒假計劃 學(xué)校本學(xué)期計劃1月10日考試，而這段時間剛好是孩子進入期末復(fù)習(xí)的時候，可是這一切都被疫情給打亂了。陽過一遍之后老師基本全部陣亡，現(xiàn)在娃在家網(wǎng)課一周，按照網(wǎng)課的進度，新課還來不及教完，都不知道這個期末考試到底怎么考？所以寒假也就暫時沒有任何計劃。
14歲
想法
有的生疏，有的親密 學(xué)圍棋的時候，我們認識了圍棋班好朋友；學(xué)羽毛球的時候，我們認識了羽毛球班的好朋友；學(xué)游泳的時候，我們認識了游泳班的好朋友，再學(xué)科培訓(xùn)班中也有認識到不同的好朋友，只不過現(xiàn)在都各自忙碌，在一起交流的時間更少了，但偶爾還會在微信里打個招呼，互相問候，所謂“君子之交淡如水”，說的就是這個道路吧。
14歲
想法
爸爸先中招 然后拉開了全家中招的序幕。爸爸算警覺，中招的當(dāng)晚就自我隔離在主臥，每天我們把餐食放在門口，他出完我們再取出來。隔著微信問他癥狀，大部分的時間他都在昏睡。2天后我也中招了，再接著兩天后是兒子中招了，兒子的癥狀以高燒為主，沒有康復(fù)的我強撐著照顧夜里的高燒娃，再過兩天姥姥也中招了，一家徹底淪陷。
14歲
想法
都有上 成都5朵金花之一，當(dāng)初選擇這個學(xué)校也是因為不是一味抓分數(shù)的學(xué)校，學(xué)校每年讀書節(jié)、英語節(jié)、運動會各種豐富的活動。
體育課每天一節(jié)，一周5節(jié)。娃說老師半節(jié)課上課半節(jié)課允許在操場自由玩耍。娃最喜歡的科學(xué)課一周兩節(jié)，美術(shù)音樂也是一周兩節(jié)，可惜美音老師不咋給力，娃這六年也沒培養(yǎng)出啥藝術(shù)細胞。
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