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花友號(hào)389973

2010

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Journal D'Un Degonfle T2. Rodrick Fait Sa Loi

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15歲

日志

了解課本外知識(shí)-七年爬藤

這篇文章來源于公眾號(hào)“七年爬藤” 本文是一篇技術(shù)攻略貼。弘億總結(jié)了他在過去大半年帶著八個(gè)七年學(xué)生進(jìn)行中文閱讀過程中積累的閱讀素材和思路。? 文：七年弘億七年合伙人，財(cái)經(jīng)媒體人，通識(shí)歷史寫作者。 ? ...

素質(zhì)培養(yǎng)

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15歲

日志

冒號(hào)的作用和用法

冒號(hào)的5個(gè)作用及舉例冒號(hào)的作用 ⒈用在稱呼語的后面，表示提起下文。如：“同志們：現(xiàn)在我們開會(huì)了。”在書信、公文中常常出現(xiàn)。有人時(shí)常忽略稱呼語后邊的這個(gè)冒號(hào)，容易將它寫為逗號(hào)。 ⒉用在“說”、“想”、...

語文學(xué)習(xí)

贊 1 評(píng)論

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15歲

日志

什么是比喻句？

一、什么是比喻句? 比喻就是通常說的打比方，即用具體的、淺顯的一個(gè)事物或情境來比方另一個(gè)抽象的、深?yuàn)W的事物或情境的一種修辭手法。比喻句常有比喻詞，如“像……似的”“像……一樣”“好比”“仿佛”等。如...

語文學(xué)習(xí)

1 收藏評(píng)論

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15歲

日志

做與作的區(qū)別

做與作的區(qū)別? 一、“做”側(cè)重于具體對(duì)象或產(chǎn)生實(shí)物的活動(dòng)，動(dòng)作性較強(qiáng)。如“做工”、 “做衣服”、 “做作業(yè)”等。“做”連接的都是能在實(shí)際生活中感知到的具體事物；而“作”多用于抽象對(duì)象或不產(chǎn)生實(shí)物的活動(dòng)...

語文學(xué)習(xí)

2 4 評(píng)論

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15歲

日志

科幻作家Issac Ashimov作品導(dǎo)讀

美國(guó)作家Issac Ashimov最先創(chuàng)作的了《Foundation》系列故事，寫完三部曲后，接著寫了續(xù)集和前傳，后面再寫的機(jī)器人系列和帝國(guó)系列，都是在基地系列最初設(shè)定的那個(gè)背景來進(jìn)行創(chuàng)作的。我們先來...

原版閱讀書單

2 11 評(píng)論

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15歲

日志

科幻故事Dune《沙丘》系列導(dǎo)讀

科幻小說《沙丘》系列由美國(guó)作家Frank Herbert（1920-1986）創(chuàng)作，書籍和年代分別是: Dune（1965） Dune Messiah（1969） Children of Dune（1...

英語學(xué)習(xí)科普

14 35 評(píng)論

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15歲

日志

老大的教訓(xùn)，老二的經(jīng)驗(yàn)

有花友可能知道一點(diǎn)，我家有個(gè)小朋友，從5歲開始啟蒙，不和牛娃和牛媽比，英語還不錯(cuò)，還算成功，在北京讀完小學(xué)二年級(jí)時(shí)，能讀Narnia了。但還有一個(gè)在小花生上一直不太提及的老大，已經(jīng)17，就是大童英語...

親子教育

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15歲

日志

低齡小朋友學(xué)習(xí)英語一毛錢經(jīng)驗(yàn)

這是回答一位花友的提問的內(nèi)容。我的一毛錢經(jīng)驗(yàn)。把學(xué)習(xí)變得不那么枯燥。比如翻譯這個(gè)事情，在早期（應(yīng)該是aa到e字母期間），我都不用語言解釋。名詞就在圖片中指出，或者家中有實(shí)物（aa，a，b里的名詞...

4-6歲英語啟蒙

贊 1 評(píng)論

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日志

法語學(xué)習(xí)（1）資料

法語學(xué)習(xí)

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15歲

日志

漢字基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)

回答花友的提問，順便自己也理一下思路。自從換了環(huán)境以后，我們的語文學(xué)習(xí)變得有一搭沒一搭，最近重新開始了。下面是我的思路和計(jì)劃，還有就是言出必行，看我的執(zhí)行力了。每天聽寫，從一年級(jí)課本開始。我記得每一...

古詩文學(xué)習(xí)

4 6 評(píng)論

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日志

和小朋友一起讀科普

家長(zhǎng)們普遍重視閱讀，很自然會(huì)注意到閱讀內(nèi)容分成兩大部分，用英語來標(biāo)記，就是fiction和non-fiction。兩部分，都很重要。 fiction是故事，想象出來的文學(xué)作品，娛樂性為主。包含：mys...

親子閱讀

2 1 評(píng)論

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15歲

日志

古詩背誦計(jì)劃表

古詩背誦，重新開始復(fù)習(xí)，2020-3月8日開始。到今天2021年3月26日，背完兩遍。加上在從前背的4遍，有6遍了！但是，還是沒有一說名字就能接著背！道路且阻又長(zhǎng)！古詩背誦呀，背了又忘，忘了又背。只...

古詩文學(xué)習(xí)

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日志

讀書筆記Alice in wonderland decoded 8

從本書里讀來的，研究Alice in wonderland和其作者Lewis Carroll的人不少，著作也不少。比如有人名為Taylor研究到，Mad Hatter的月度手表里說手表出錯(cuò)了，有‘兩天...

閱讀習(xí)慣培養(yǎng)

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15歲

日志

我家的大童英語啟蒙教訓(xùn)

有花友可能知道一點(diǎn)，我家有個(gè)小朋友，從5歲開始啟蒙，不和牛娃和牛媽比，英語還不錯(cuò)，還算成功，在北京讀完小學(xué)二年級(jí)時(shí)，能讀Narnia了。但還有一個(gè)在小花生上一直不太提及的老大，已經(jīng)17，是大童英語啟...

素質(zhì)培養(yǎng)

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15歲

日志

我家的閱讀故事2

真正大量閱讀的人應(yīng)該是家里的小朋友了。但是我也一直存疑:因?yàn)槲乙矝]有仔細(xì)研究，基本上是跟風(fēng)，他們讀得是否系統(tǒng)，是否有效，也是且讀且觀察。他們開始讀書的時(shí)間放在他們出生那個(gè)時(shí)代還稱得上早，但跟現(xiàn)在一出...

閱讀習(xí)慣培養(yǎng)

5 收藏評(píng)論

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15歲

日志

我家的閱讀故事1

閱讀故事呢，可以從我家第一個(gè)成為知識(shí)分子的我爸爸開始講。他是文革前的大學(xué)生，從農(nóng)村里考出去，真的是先洗洗腿上的泥再進(jìn)的學(xué)校。沒有家庭傳承，更談不上閱讀，從沒聽他說過小時(shí)候讀的書。他進(jìn)入大學(xué)后，運(yùn)氣很...

閱讀習(xí)慣培養(yǎng)

5 收藏 2

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15歲

日志

閱讀筆記Alice in wonderland decoded 7

途中，Alice遇到了Cheshore Cat，一只有蘇格拉底精神的貓，不斷地問問題，然后來回出現(xiàn)和消失。接下來的tea party是一場(chǎng)社會(huì)活動(dòng)家的茶會(huì)，我們會(huì)遇到Mad Hatter。這個(gè)人物...

和孩子一起成長(zhǎng)

5 收藏評(píng)論

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15歲

日志

讀書筆記Alice in wonderland decoded 6

在Lewis Carroll寫本書的時(shí)候，當(dāng)時(shí)還有一本頗受關(guān)注，對(duì)生物歷史也影響巨大的書出版了，它就是達(dá)爾文的《物種起源》。這樣一說，大家估計(jì)會(huì)對(duì)那群從pool of tears里爬出來的動(dòng)物里有渡...

閱讀拓展

贊收藏評(píng)論

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15歲

日志

讀書筆記Alice in wonderland decoded 5

繼續(xù)讀，然后繼續(xù)說本書。書里面很多的詞，詞組，或者人物的只言片語，都和作者Lewis Carroll當(dāng)時(shí)發(fā)生的社會(huì)和政治事件有關(guān)系。? 比如當(dāng)Alice再次遇到white rabbit時(shí)（此時(shí)的兔子好...

閱讀拓展

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15歲

日志

讀書筆記Alice in wonderland decoded 4

接下來有很長(zhǎng)一段Alice小朋友對(duì)‘我是誰’的思考。她無法證明自己就是自己，于是先證明自己的存在，再來證明自己是Alice；看來自己的存在和‘我是誰’是橫亙?nèi)祟愃伎嫉慕K極命題啊。在這個(gè)思考過程中，A...

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教學(xué)小日志：怎樣扎實(shí)地學(xué)習(xí)RAZ 贊63 · 收藏485 · 評(píng)論36

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老大的教訓(xùn)，老二的經(jīng)驗(yàn) 贊24 · 收藏54 · 評(píng)論53

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孩子上學(xué)后，課外時(shí)間越來越寶貴，考慮到閱讀的廣度，你們給孩子安排了哪些書？贊2 · 收藏159

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