我們老師也是不要求家長輔導作業(yè)的,只需管習慣,管態(tài)度,管字跡是否工整,管事后簽字。
一是,如果在家的作業(yè)全對,老師就沒有看的必要,也不知道還有哪些是需要特別加強的。
二是,二年級的課內(nèi)作業(yè)其實還是挺簡單的,如果他一遇到難題就問家長,家長就去幫忙,那么他的思考能力大大消弱。而錯了去訂正印象深刻,下次遇到類似問題才能舉一反三。
三是,我們老師說的,家長在身邊檢查/輔導作業(yè),情緒不免會有波動,影響親子關(guān)系。本來在雞課外資料就有些親子沖突,何不在課內(nèi)作業(yè)放過自己,放過孩子呢。